有高校放7天春假，号召师生“去赏花去恋爱”，还有学校放9天！

据中国青年报报道：3月14日，四川西南航空职业学院发布放假通知，学院所属泛美教育集团要求教育板块和实业板块的员工全部带薪休春假，引起热议。该通知安排全校师生3月30日至4月5日放7天春假（含清明放假时间），并号召所有教职工、学生，放下书本，放下工作，带上家人，带上爱侣，呼朋引伴，去度春假。

据了解，这是四川西南航空职业学院例行春假制度的第三年，与其同属于泛美教育集团的绵阳飞行职业学院、青岛航空科技职业学院等10所大中专院校也实行春假制度，让老师们实现带薪休假。

“从2019年开始实行放春假以来，春假成为我校固定的假期单元，深受学校师生的喜欢和社会的好评。”四川西南航空职业学院相关负责人告诉记者，“以春游的形式鼓励学生走出校园，去看绿水青山，去体验恋爱的美好，是将生命教育、规律教育、情感教育、社会实践等内容相结合的重要举措。”据学院介绍，放春假并不会缩短上课的时间，而是将周末、清明节假期作了适当的调整，让师生有集中休息的时间。在这个快节奏时代，春假非常有必要，可以让师生去感受到大自然的勃勃生机和生命的蓬勃向上，让学习、工作更张弛有度、生活更饱满丰盈。

还有学校放9天春假和9天秋假

另据福建共青团微信公众号消息：日前，厦门大学嘉庚学院发布了2023-2024学年校历，今年该校春假时间为4月27日至5月5日，共9天！

从该校历可以看出，厦门大学嘉庚学院不仅有春假，还有秋假，推出包含春假、暑假、秋假、寒假在内的“四季版”假期。其中，春假和秋假分别与“五一”和“十一”连休，一般为9天。

厦门大学嘉庚学院的春秋假制度自2007-2008学年开始设立，分别为9天左右。设立春秋假的初衷是避免黄金周调课给教学造成干扰，同时也是为了帮助学生放松身心。自“五一”黄金周被取消之后，该校的春假仍继续保留。虽然有春秋假，但学生一年放假总量并没有变化，春、秋假只是分割了假期总时间。

另据人民日报健康客户端报道，去年除了上述学校放春假外，还有中国人民大学4月28日至4月30日放春假，连上五一劳动节假期一共8天。杭州上城区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘区的部分中小学，也安排了两天的春假。

人民日报曾这样评论高校放春假，“去赏花，去恋爱”，一个别致的春假，漾动着人心。青春期被誉为“人生的第二次诞生”，在最具活力的人生阶段，最生机勃勃的季节里，有时间享受爱确实美好。与书本知识的传授相比，学校的情感教育是短板。

国家提倡结合实际放春秋假

在不缩短上课时间和放假总量不变的前提下，鼓励学生走出校园，错峰出行，去体验自由，亲近大自然，一些探索已在路上。此前，国家相关文件中已经有所提及，一些地方也在探索试点。

2013年2月，由国务院办公厅颁布实施的《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》就明确指出，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。

2014年8月，国务院印发的《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中规定：“在教学时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，中小学可按有关规定安排放春假”。

2019年12月，国家发改委等九部门发布的《关于改善节假日旅游出行环境促进旅游消费的实施意见》也提出，各地可以结合气候环境等情况统筹寒暑假时间，制定出台中小学放春假或秋假的办法，引导职工家庭在适宜出行季节带薪休假。

近年来，多位人大代表、政协委员呼吁大范围推广中小学生“春秋假”制度。教育部2020年在答复中表示，在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际作出具体安排。

全国推行春秋假条件是否成熟？

近些年，关于春秋假是否可以在全国学校推行的话题，各方人士讨论不断，其中既有赞同之声，同时也不乏反对之声。

北京第二外国语学院文化和旅游政策法规中心副主任王天星认为，推行任何制度，都要考虑相关主体各自的需求、利益、承受能力及承受变动成本的动力。

就从学校层面来看，王天星表示，一是任课教师层面，推行春假，势必要调整教师的教学安排、考试安排、阅卷及登录成绩等时间，同时会减少暑假、寒假的时间。对此，教师方面是否愿意接受、是否乐意承担，必须要考虑。

二是教学管理层面。如果因推行春假而减少寒假、暑假的时间，可能会对学校的设施、设备的维修、修缮等工作造成影响；教学行政部门，调整寒假、暑假，会影响教育系统的中考、高考、期末考试、期中考试、学期选拔测试等各类考试安排。

中国社会科学院旅游研究中心学术顾问刘德谦认为，更大范围推行学生春假制度，自然是活跃学习生活，有利于学生全面成长的好事情。如果进而能够推动他们父母工作单位带薪年休假制度的优化落实，促进家庭亲子旅游的开展，则更是有利于民生改善的大好事情。但从目前现实来考虑，也会有不少家长是不可能真正享受到带薪年休假的，学生放春假的时候他们还需要继续工作。“如果大范围推行春假制度，家长照顾不了，中小学生干什么去就成了问题。”

法治网研究院注意到，此前，教育部在对相关提案的回复中称，由于学校假期调整涉及社会、家庭等方方面面，从近些年探索情况看，大部分地方在实际操作中均持积极而谨慎的态度。关于在全国范围内推广实施春秋假，还需要在总结各地实践经验的基础上，进一步加强研究，深入评估。教育部将会同有关部门在深入调研论证的基础上，适时出台相关政策规定。

极目新闻综合中国青年报、人民日报、福建共青团微信公众号、法治网、海峡教育报

（来源：极目新闻）