有阅历的人，若能潜心读书，犹如虎添翼，前途不可估量

309、有阅历的人，若能潜心读书，犹如虎添翼，前途不可估量。

知识渊博的人，不一定有大作为。

有阅历的人，若能潜心读书，犹如虎添翼，前途不可估量。

因为，即使是同一本书，

读书的时候读，

工作以后再读，

未觉悟以前读，

觉悟以后再读，

读出来的东西，都是不一样的。

所以，我虽然读书二十载，大学毕业，工作十年后，又辞职，潜心读书三载，修行开悟后，又回来重头读书。

很多人批判，读书无用，百无一用是书生。

不用跟这些人争论，自古成大业者，未有不尊崇文化、招贤纳士的，修身，齐家，治国，平天下。

文能论道，武能安邦，方为顶级人才。

没有社会阅历，读书，读的是知识，容易纸上谈兵，道理都懂，一看就会，一做就费。

然而，人有阅历后，往往成为家中顶梁柱，上有老，下有小，多事缠身，很难潜心读书。

他们只能用过去读的书，阅历的经验，日复一日地工作，生活。

有阅历，又能潜心读书，不断更新大脑思维的人，一定是少数。

大多数人，或疲于奔命，或放纵自己，或遁入虚空，或沉迷声色犬马，或费心家庭老小，只能死守自己的一个谋生饭碗，沦为平庸之辈。

310、大脑是用进废退，一定要保持读书，独立思考。

大脑的特质——用进废退，是脑科学家验证出来的事实。

大脑，是一种无量体。

大脑越用，越灵活，反应越快；越不用，越迟钝，反应越慢。

感兴趣的人，可以去了解一下脑神经科学，知道大脑的运作原理，你就不敢懒惰。不动脑筋，等于自己废了自己。

有的人，用脑过度，那是内耗造成的。

爱胡思乱想，有的没的，大事小事，无事，都要想，要操心。

如果一条路，堵住了，通常是因为车太多。

同理，大脑堵住了，那是因为自己想太多。

读书，不同于内耗。

读书，是开辟大脑的新路径，引发新思考，开拓未知的脑神经元，开发自己的潜能。

所以，再忙，再累，也要抽出一点属于自己的时间，安安静静，读一读书。

一开始，读书很慢，一口气只能读2-3页，没关系的。读多少不重要，重要的是，养成习惯，持之以恒。

大脑神经元，启动以后，经常读，读书的速度，就会越来越快。

一目十行，不是神通。如果你坚持每日读书，3年以后，你也可以一目十行。但是，你中断不读的话，速度又会慢下来。

用进废退，这就是大脑的特质。

311、做人，是一门艺术。

虽然生而为人，我也是40岁以后，才懂得做人。

社会，教我们做人。

读书，主动学做人。

做人，是一门艺术。

我读《三国》，发现司马懿很会做人。

当时，曹真作为魏军的统领大都督，打不过诸葛亮，屡吃败仗。

曹丕让司马懿，代替曹真，统领魏军出战，派人去找曹真交出兵权印绶。

司马懿说，我自己去取。

他去找曹真，并不是直接要。

当时曹真生病，在家休养，司马懿跟他说当时的军情。（蜀军连胜，魏军失利）

曹真听了，着急得不行，马上请求司马懿出战，要把大都督的印绶让给他。

司马懿多次推让，不受。

曹真又恳请。

几番推辞，请求，最后司马懿才接了印绶。

读到这里，我非常敬佩司马懿的做人之道。

试想，如果曹丕直接派人过来，官方颁发指令，命令曹真交出兵权印绶，曹真一定是难堪、受挫、不悦、有怨的，甚至有可能会嫉恨司马懿。

因为被剥夺兵权，说明他无能，只能让位给司马懿。

司马懿来了，只陈述军情，没提印绶的事。

曹真自己从大局着想，多次请求他上任，主动让出兵权印绶，这样做，曹真不会觉得自己被罢了，反而会感激司马懿。

人心就是如此，

一个人，如果被别人抢了本来属于自己的东西，那一定会很生气。

如果，因某些原因，心甘情愿让出这些东西，他会觉得自己伟大。

司马懿的情商，真的很高，很妙。我受益匪浅。