【直通校园】谋篇布局新蓝图，高质发展绘新篇！寿阳一中召开2024年春季学期开学工作会议

寿阳一中

龙行龘龘话教研，春日扬帆谱新篇。为进一步凝聚共识，明确目标，夯实责任，高质量做好新学期教学研究工作，3月1日下午，由教科处组织，寿阳一中召开了2024年春季学期开学教研工作会议，分管教学副校长李建军主持会议并安排部署本学期教研工作，党委书记、校长史黎云，各学科教研组长、备课组长参加本次会议。

谋定而动 精准布置

按照《晋中市教育局关于实施“121”比学赶超考评机制方案》的具体要求，依据《寿阳一中“党建统领、铸魂育人”三年行动计划实施方案（试行）》的整体部署，李校长对上学期教研工作取得的成绩进行了汇报，围绕《寿阳一中2023-2024学年第二学期教研计划》的安排，对新学期教学教研工作做详细部署。

抓实主题教研推进课题研究。本学期开展五次主题大教研活动，深入推进该校“一标三型六化”教研模式。落实小教研，按照备课组细化教研事项，高一高二高三各学科备课组每周两次小教研，高一二重点关注“五研”：研衔接，链接初高中知识；研课标，理解学科素养；研课堂，打造精品案例；研教材，分析知识体系；研作业，关注思维品质。高三重点关注“八研”：研课标，解读核心素养；研评价，把握高考方向；研真题，分析高考要求；研课堂，构建高效模式；研习题，精准靶向发力；研考情，了解学生状态；研审题，准确提取信息；研诊断，对症指导方法。以课题为抓手，落实21个在研课题的研究。

强化教师学习和实施教学方式变革。教研组长、备课组长队伍是学校教学质量提升的关键力量，要在实践中充分发挥专业引领和指导，向内深耕，养师德强师能，提升团队和个人的研究力及反思力，对不同类型的课程，进一步提出了要求和建议；更要加强团队的分层激励和培养，尤其是青年教师的培养和关爱。新学期希望各位教研组长带领学科团队，结合学科特点、根据学生学习需要，做好项目学习的探索与实践。创新“三五二”课堂教学方式，尤其是高三备课组，加强集体备课，重视二轮专题研究，提高课堂效率。

打造优秀团队实施评价举措。各位组长要明确责任，勇于担当，教研组长、备课组长工作应有计划、有检查、有落实。要以“深教研、精教学、严要求、提品质”的目标，带领学科组在教学常规、集体备课、学科活动、教研活动上下功夫。本学期逐步推进“先锋教研组、先锋备课组”评选活动，希望各个教研组与备课组站在新的起点，迎着新的目标，带着新的任务，务实笃行各自职责，续写教研工作的高质量。

高屋建瓴 精准指导

最后，党委书记、校长史黎云对于该校发展战略做出规划，结合当前教育教学改革的深入推进，为进一步提升该校教育教学质量提出以下要求：

要有五个意识，明确发展方向。要有核心意识，各位组长要充分认识到提升教育教学质量的重要性，将高质量学校建设作为工作的重中之重，确保各项教育教学活动紧密围绕目标任务提升教学质量展开，确保每一位学生都能在优质的教学环境中健康成长。要有服务意识，教师要有明确的服务意识，要提高到与“教学质量意识”一样的高度来理解和落实。要有成果意识，每一个教育工作者都要学会在日常工作中，寻找属于自己的作品，形成属于自己的成果，成就个人，培养学生。要有竞争意识，坚持不懈地改进自己的教学，常教常新，不断地超越自我。要有绩效意识，把科研与教学、教研有机结合起来，落实体现在教书育人，教师素养、学生素养提升的工作绩效机制中，促进教育教学质量的提高。

加强教研活动，提升专业素养。教研组长要组织本学科教师深入开展教研活动，针对教学过程中存在的问题进行深入分析，探索有效的教学方法和策略。要加强教师之间的交流与合作，要积极参与外部研修学习，不断提升自身的教育教学能力和科研水平。

做好四个指导，提高教学质量。指导学生课堂学习，注重学习活动设计，引导学生运用所学解决真实情景中的问题。指导分层作业设计，优化作业内容与形式，让每一次作业都成为学生学习兴趣的生长点、知识能力的提升点、学科特长的发展点。指导社团活动，希望各位带领学科组教师再接再厉，积极开展社团活动，为学生张扬个性，历练特长提供广阔的舞台。指导项目化学习，结合学情、学科特点，以任务驱动，教师带领学生立足于学科核心素养，以学生真实需求为目标，进行真探索、真合作、真实践，得出真结论，呈现出以学生为本位的课堂教学模式。

风雨兼程又一春，同心蓄力共奋进。本次教研会议，学校领导和各教研组长、备课组长做了一次深入的交流，既有高屋建瓴的谋划，也有切实可行的措施，为该校教学工作的开展指明了方向。新学期将积极主动迎接新挑战、应对新变化、拿出新举措、经受新考验，创造新奇迹，为办好人民满意的教育砥砺奋进。

总策划：花都一人

包装：霍绘玉 排版：霍绘玉

美编：刘静 责编：黄晶 李碧玉

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