危机干预
培训简报
应广州市白云区贤丰第二实验小学邀请,和真心理吴理老师、王海青老师、卢淑芳老师于2月21日上午前往学校开展面向全体教职工的危机干预培训,培训主题为“危机中的生命话题”。
培训一开始,吴理老师讲述发生危机后的四个阶段:
第一阶段:即刻;
第二阶段:1-2天以后;
第三阶段:1-2周后;
第四阶段:1-2个月以后。
每个阶段对应的重点处理任务和身份有明显的转变。
第一阶段像一个关爱的母亲,给予简单的心贴心的关怀;
第二阶段像一位老师,协助受危机影响的个体或群体处理负面影响,清晰之后的方向,帮助其找到具体、有效的策略;
第三阶段像一位治疗师,协助个体或群体处理特别的“痛点”,协助其回到日常生活,检查创伤症状;
第四阶段像一位牧师,帮助对方找到该事件对生命的意义,同时准备处理危机的“周年反应”。
吴理老师对于危机过程的梳理非常清晰,在场的老师们非常投入,表示收获很大!
之后,吴理老师从传统文化的角度,与老师们探讨“如何修养生命?”
从零到一,一到二、到三,到三生万物;老师们的工作擅长“三生万物”,同时也需要具备“清零”的视角。
当能够很好的发挥职能,同时能做到“修养生命”,才能够持续、健康、快乐的开展工作!
现场带领老师们做了“静”的练习,老师们体会到了放松和休息。最后,讲座在掌声中圆满结束!
广州和真心理,致力于提供高质量的临床心理咨询服务,帮助来访者解决各类心理问题。
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