山东
文丨李月亮
每晚八点四十 陪你看世事
上海女教师和男学生的事，闹得很大，争议也很大。
有人大骂。
有人羡慕。
有人吃瓜。
这事儿到底应该怎么看呢？
我想抽丝剥茧，说说争议最大的几个问题。
搞清楚这些问题，可能才是这次全民关注的意义。
01
李月亮 ☽
一问：女老师和男学生之间有爱情吗？
——应该有。
看聊天记录，这俩人卿卿我我缠缠绵绵，聊了性，也聊过爱。
仅仅流出的聊天记录，就有100多页。
可能还是女方老公有选择地截的、最刺激的部分。
应该还有一些平平常常的话，没有截图。
如果两个人仅仅是肉欲关系的话，不会有这么多交流，这么多缠绵。
综合两个人的关系，和这些聊天记录推测——
本质上，这件事就是两个彼此喜欢的人在谈情说爱。
别觉得男孩还小，不会恋爱。
16岁的男孩，虽然未成年，但是谈个恋爱绰绰有余了。
罗密欧跟朱丽叶爱得死去活来时，才一个16岁，一个14岁。
那还是五百年前。
现在的小孩发育得更早。
所以不能因为男生未成年，就粗暴地判定他和女老师不可能有爱情。
当然，也不能因为不认可他们的行为，而否定他们之间有爱情。
打个不恰当的比方。
劳荣枝和法子英都十恶不赦，但他们之间也确确实实是有爱情的。
爱情很简单，就是或者两个人之间的彼此倾慕。
它不一定多么神圣和深刻，也常常出现在错误的地方。
大自然没有规定它只在“好人”和“正确的关系”里发生。
所以网友说女老师和男学生之间是“两情相悦”，虽然对“两情相悦”这个词有点冒犯，但也应该是符合事实的。
他们之间的爱情，比较浅薄，也有点畸形。
但浅薄、畸形的爱，也是爱。
我们批判他们的做法，但还是要承认事实。
02
李月亮 ☽
二问：这件事女老师有错吗？
——肯定有。
女老师婚内出轨，主要伤害了两个人。
第一是她老公，这个不细说了。
第二是她的男学生，这个必须细说。
她对那个男孩的伤害，也有两个。
第一，感情上。
前面说了，16岁的男生，足以谈一场恋爱了。
但是他毕竟刚刚开始面对男欢女爱，爱情观非常不成熟。
一个30岁的成年女老师的性诱导，很可能让他形成一些错误认知。
比如，他可能从此喜欢年长的女性。
可能认为女性就应该是大胆和主动的。
可能喜欢在情感关系里寻求突破伦理的刺激……
他一生的爱和性的模式，都可能变得畸形。
第二，学习上。
这个影响更大。
当事男孩是个高中生。
高考这么卷，不全力以赴很难有好结果。
而十几岁的男生，正是荷尔蒙爆棚的时候。
他遇到了这么一位女老师，还能有心思学习吗？
他的成绩还能好吗？
女老师为了一己私欲，不惜牺牲一个学生一辈子的前程。
是不是过分了？
从根本上说，她是老师，是拿着工资上班的，任务是培养好她的学生。
她沉浸在和学生的恋爱里。
还能好好上课吗？
会不会对小男友格外关照？
万一其他同学知道了她和男生的恋情。
还能尊重和信任她吗？
她还能保持一个老师该有的权威吗？
咱换位思考一下。
如果你是一个高中生家长，孩子的女老师跟班里的一个男同学爱得热火朝天。
你是不是分分钟想去举报？
如果你是那个当事男生的家长。
望眼欲穿地盼着孩子能有个好成绩。
而孩子的老师在勾着他谈恋爱。
让孩子整天满脑子都是情情爱爱，根本无心学习。
你会不会想撕了那个老师？
03
李月亮 ☽
三问：男孩有错吗？
——有。
16岁不是6岁。
应该有基本的三观了。
应该知道跟老师恋爱是错误的了。
也应该知道要好好读书，对自己的人生负责了。
但是他对自己的人生不够负责。
所以有错。
只是在这段关系里，老师的错误更大。
30岁的女老师和16岁的男学生，从心智、权力、人生经验的角度来说，前者都更强大，更能主导关系。
所以这次大家也都在追责女教师。
但女方错误更大，不意味着男方就无辜。
他不无辜。
04
李月亮 ☽
四问：女老师和男学生的恋情，值得羡慕吗？
——不值得。
他们在某一个当下，可能是快乐的。
但并不是所有快乐的事情，都值得羡慕。
吸毒的时候还快乐呢，你羡慕不。
当一件事的结果是深渊，是毁灭。
那么过程再快乐，也不值得追求，更不值得羡慕。
05
李月亮 ☽
五问：很多师生恋都被传为佳话，这次为啥就不行？
——佳话背后，悲剧更多。
师生恋确实有很多佳话。
鲁迅和许广平。
沈从文和张兆和。
还有这几天很多人提到马克龙和他老婆。
一个个故事听起来都十分美好传奇。
但事实上，这都是极个别的成功者。
师生恋这事，一将功成万骨枯。
我们能看到的，多是被传为佳话的。
还有太多被伤得体无完肤的，都是自己默默咽下苦果。
隐于人海，不为人知。
能像林奕含那样讲出来的，并不多。
而且真正成功的师生恋，需要很多条件——
学生心智比较成熟。
老师有能力保护好学生。
两个人确实是真心相爱。
不影响学生前程。
这些条件极难做到。
所以大部分师生恋，都没有好结果。
既然大概率结果不好，这就是一个高风险事件。
我们就不能去美化和提倡。
毕竟里面还涉及未成年人。
06
李月亮 ☽
六问：女老师和男学生，比男老师和女学生的恋情，对学生的伤害更小吗？
——通常是的。
咱们得承认，男女的性别特点不一样。
对待感情，女性往往更投入，更细腻，也更脆弱。
所以在男老师和女学生的恋情里，女学生通常受到的伤害会更大。
但是。
“女老师对男学生的伤害更小”，不代表女老师的罪过就更小。
因为无论男女，这件事的本质都是老师突破底线，严重违背职业守则。
性质都很恶劣。
打个不恰当的比方。
强奸妓女和强奸修女，女方所感受到的伤害，也许不一样。
但是罪犯同样都要被判强奸罪。
因为事情的性质一样恶劣。
07
李月亮 ☽
七问：老师需要有更高的道德吗？
——是的。
虽说各个职业都要求各自的职业道德。
但社会对老师的职业道德，要求格外高。
因为老师是人类文明的传承者。
是给孩子树立价值观的人。
你自己都不道德，咋让孩子有道德？
我国培养老师的学府，都叫“师范”。
比如上海那位女老师，就毕业于华东师范大学。
啥叫师范？
学高为人师，身正为人范。
老祖宗两千多年前就说“师者，人之模范也。”
给孩子做模范，当然就要有更高的道德水准。
所以教师这个行业，特别强调“师德师风”。
你看做律师、厨师、会计的，虽然职业道德也很重要。
但是就没有什么律师德、会计德。
而老师就必须有师德。
就是因为老师的道德，对整个社会格外重要。
也是因此，老师勾引学生的行为，才会引起社会的广泛谴责。
因为这样的老师，不配为师。
08
李月亮 ☽
八问：女老师丈夫的处理方式合适吗？
——情理上能理解，法理上有问题。
妻子出轨，丈夫在婚姻中的权益受到了侵害。
他曝光妻子的聊天记录，法理上本来没问题。
但是这位女老师的丈夫，不只曝光了聊天记录。
还曝光了未成年人的姓名、照片、身份。
这就侵犯了未成年人的隐私权。
法律对未成年人的保护，是高于普通成年人的。
所以如果这件事对男学生造成重大伤害，女老师的丈夫就要承担法律责任了。
虽然大家可能很同情他。
但情是情，法是法。
这里面的教训就是：
不能曝光未成年人的信息。
当然，曝光妻子的出轨聊天记录，让她社死，似乎也不是个好主意。
因为曝光之后，事情的发展可能会完全超出你的想象。
搞得全国皆知，也挺可怕的。
09
李月亮 ☽
九问：孩子在学校谈恋爱，家长到底应该怎么做？
——尽量低调处理。
这是我们普通家长必须知道的一件事。
孩子在学校谈恋爱，不管对象是老师还是同学，家长知道后，都应该低调处理。
我见过很多家长，发现孩子在学校恋爱后，如临大敌，大吵大闹。
找老师，找校长，找对方家长。
最后闹得满城风雨，给孩子带来巨大的伤害。
可能恋爱本身还没怎么伤到孩子，但父母的极端处理方式，给孩子带来了一生的噩梦。
对孩子来说，青春期的恋情本来是隐秘而美好的。
如果父母强行把他的隐私公之于众，大加挞伐。
他会非常痛苦和难堪。
也会对恋爱这件事产生很负面的感受，成年后都很难再全心投入恋情。
那父母应该怎么做呢？
首先，要诚恳地跟孩子谈。
先承认“谈恋爱是一件很美好的事，你青春期谈恋爱，父母能理解”。
千万别上来就说“你小孩子懂什么恋爱”。
否则你后面的话，他能听进去一句算我输。
咱们得先承认事实——谈恋爱就是很美好。
这样才能打开沟通的大门。
然后再跟孩子说，不过你现在还有更重要的任务，不能为了眼前的快乐，放弃一生的幸福。
人这辈子，还是得先打下江山，再去找美人，美人才真正属于你。
如果先找了美人，可能就打不下江山了，美人肯定也会跑。
跟孩子谈明白了，再去找找对方。
如果对方是个老师，那肯定要毫不客气地严厉警告。
如果对方是学生，可以偷偷找找其家长，或者班主任。
大家商量商量，怎么低调劝退这对小情侣。
注意一定不要大吵大闹。
悄悄让两个孩子放下感情，回归正常学习状态就好。
当然，如果你的孩子没有谈恋爱。
也可以借这次大火的女教师事件，跟他讨论一下。
先问问孩子怎么看。
再给他讲讲应该怎么看。
孩子的正确三观和行为模式，就是这样一点点建立起来的。
10
李月亮 ☽
十问：这件事对成年人有什么警示意义？
——是一次很重要的提醒。
至少提醒我们成年人两件事：
第一，做人还是要收敛自己的欲望。
不要为了一己私欲去越线，去害人。
否则代价可能很惨痛。
第二，尤其不要坑害未成年人。
未成年人是整个社会的软肋。
也受整个社会的保护。
别用自己的无耻，去挑战整个社会的良知。
──── 全文完 ────
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