天津
一位小学班主任发布的“寒假作业烂尾预警”冲上热搜，老师也是挺搞笑的，把所有可能的理由都给提前想好了，这下可没有托词不完成作业了。
其实每个开学季，孩子们都会面对“作业烂尾”的情况，一转眼就开学了，作业还没开始写，狂补作业成了孩子们的普遍状态。
面对“寒假作业烂尾”的情况，家长的3种不同反应，影响孩子的未来。
一、全家齐上阵型
在热播剧《欢乐家长群》中，就出现过全家齐上阵，给五年级的刘果宁补暑假作业的情节。
面对孩子烂尾的假期作业，确实会有家长秉承着“无论如何也要先把作业交上”的理念，帮助孩子完成作业，最后弄到全家齐上阵的局面。
其实这样做，看似完成了任务，却是在培养孩子的“甩锅”习惯。
孩子的内心独白：无论我写与不写，写到什么程度，等到假期最后一天，我爸我妈，总会想办法帮我完成的。那我为什么还要着急写作业呢？
马上就要开学了，老师在群里也会催着家长，检查好孩子的假期作业，一定要带到学校。
但咱们家长不要被这种紧张空气左右了，不要着急帮孩子补作业，重要的是，要让孩子看到，拖延懒惰的严重后果，尝试让孩子自己去承担后果。
二、糊弄了事型
马上开学了，很多“观察类作业”、“实践型作业”，还真不是想补就能补的。比如植物观察日记，要求观察30天之内，植物每天的生长变化，这要是假期没做，如今现补，还真不知道怎么写。
在《欢乐家长群》中也有类似桥段，面对一年级孩子的劳动作业，爸爸选择摆拍，随便写点孩子学会了啥，应付了事。
结果老师课上让孩子表演，她在假期学会的“系鞋带”技能时，孩子不会，特别伤自尊。
糊弄了事的家长，可能工作特别忙，实在也没时间监督孩子完成作业，到了要交作业的时候，没办法，只能先糊弄过去。
您可别忘了，“糊弄”是一种人生态度。
一旦孩子学会了，他们就不光会糊弄作业，还会糊弄家长，糊弄自己，最后赔上的可是孩子的一生。
三、下次改正型
也有些家长，看孩子也承认错误了，就想要给孩子一次机会，主动出面帮孩子跟老师解释，告诉孩子：下不为例！以后寒暑假的作业，坚决不许烂尾了！
这样看似和平解决了问题，但实际上孩子的时间管理能力，和学习的主动性，并没有被培养起来。
还会给孩子一个错觉：下次犯错，只要我表现得再懊悔一些，哭得再惨一些，爸爸妈妈就会再给我一次机会的。
其实，我们成人都知道，机会是很难得的，错过了就是错过了。
孩子这次没有完成寒假作业，他就错过了夯实基础的机会，新学期开始，他的起点就比别的同学低了，这是毋庸置疑的。
一定要让孩子明白：错误不是被谅解了，就是零伤害了，他的每一个行为，都会影响他未来人生的走向。
四、如何正确应对
那面对孩子“寒假作业烂尾”的情况，家长怎样做才是正确的呢？
1、固定错误
赶紧带孩子回顾一下，他的寒假作业究竟是如何烂尾的？
是假期开始没有制定计划？还是执行的过程中出现了问题？他最容易在怎样的情况下懈怠呢？
把孩子已经发生的错误，固定下来，做详细的描述和记录，这样孩子才能清醒地认识自己的问题所在。
2、思考破局
请孩子思考一下，这样的错误，在新学期的学习生活中，是否会再次出现呢？
如果会，那要怎样做，才能克服这些毛病呢？
请孩子畅所欲言，家长也可以贡献想法，最后让孩子自己决定下一步的行动方案。
3、马上演练
利用新学期，请孩子做一份新的学习计划，面对每天的作业，究竟应该怎样安排，才不会拖延呢？如何避免假期中出现的类似情况，请他把自己想好的计划，都落到实处。
4、面对现实
如果寒假作业实在写不完，家长可以让孩子自己承担后果。
比如给老师写一封检讨书，检讨自己究竟为什么没有完成作业，并列出后续改正计划。
不交作业，可能真的挨批评，甚至被请家长，但只有让孩子亲眼看到实际的后果，他们才会真正想要承担责任，做出改变。
您家孩子的寒假作业写完了吗？
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