上海
为虹口区“十大阅读小达人”颁证
为虹口区首批“阅读领读人”颁证
启动“小小馆员”实践岗位
2月19日上午，“书香筑梦彩虹 阅读典耀成长”2024年春季虹口区“开学第一课”在上海图书馆东馆举行。活动中，虹口区人民政府与上海图书馆签订合作框架协议。
上海市教卫党委副书记、市教委副主任闵辉，虹口区委副书记、区长吕鸣，上海图书馆党委书记杨春花，上海图书馆馆长陈超，虹口区委副书记姜爱锋，上海市民办教育协会会长高德毅，虹口区副区长陈筱洁等出席，上海图书馆、上海市教卫党委、上海市教师教育学院、上海市科技艺术教育中心、上海世纪出版集团、虹口区教育局、虹口区文旅局相关负责人，以及虹口区师生、家长代表参加活动。
本次签约是继与中华艺术宫、上海科技馆合作之后，虹口教育推进“馆校合作”的又一里程碑式突破。同时，也为开展“大思政课——打造六个一百”之“百场科学家大讲坛”及“百校进百馆”活动提供了有力支持。
据悉，签约后双方将围绕四大项目开展合作交流。未来三年内，虹口区与上海图书馆将携手合作，共建共享打造“阅读共同体”，双师教学上好“阅读半日课堂”，弘扬文化定制“阅读课后服务”，营造氛围实现市民阅读素养提升。同时，结合“引进来”“走出去”两大策略，旨在惠及更多的学生和民众。
“引进来”是依托上海图书馆的丰富文献信息资源和专家资源，联合开展高质量专业化阅读研究项目，以学生发展为靶向，定制特色“阅读书单”，引入上海图书馆成熟的 “探宝上图”汉字文化等系列活动到学校的课后服务中。
“走出去”则是致力于走出校园、向外拓展，充分利用图书馆馆藏资源，开展场馆现场教学、“小小馆员”等活动，培养学生的信息检索能力，寓“角色扮演、剧本朗读、阅读推理” 于中外经典名著阅读中，让虹口学生体验“沉浸式阅读”项目。
近年来，在虹口区打造全域“大思政课”的背景下，充分发挥“文化三地”优势，推动了行走的虹课程、红色戏剧进校园等特色项目，与中华艺术宫（上海市美术馆）和上海科技馆等场馆建立合作机制，推进“一周一校一馆”，形成系统化协同育人机制。通过“引进来”和“走出去”的双向实践互动，实现场馆资源与学校教育的有效衔接。
本次区馆合作框架协议的签订，是虹口区落实教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》文件精神的一次实践探索，有效推动了语文小课堂与“社会大课堂”结合，以文化人、启智润心，为传承中华优秀传统文化，讲好新时代的中国故事、上海故事、虹口故事作出了积极探索。
记者：张燕丽
图片：虹口区教育局
编辑：张燕丽
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