他8岁自学微积分,13岁进中科大,成哈佛最年轻华人教授,却不回国?

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2015年9月4日，哈佛大学网站上出现一条来自哈佛大学高能理论研究组的消息，准确说是一条祝福语：“祝贺尹希晋升正教授”。

这条“祝福语”随后在网上引出一条重磅新闻：尹希成为最年轻的哈佛华人教授！

消息一出，立即引发国内舆论的热议。

有人感叹，尹希是华人科学家的骄傲！也是中国人的骄傲！

也有人质疑，已有学术成就的尹希为何不回国工作？

这究竟是怎么一回事？

二年级学生能看懂微积分？

1991年初夏的一个周末，中国地质大学某家属楼住户尹吉舟的家里，早饭过后，尹吉舟和妻子邓楚英回到卧室，尹吉舟拿起几本书往外走，看到邓楚英在收拾衣物，这才想起她第二天要出差。

尹吉舟夫妇都是地质大学勘察院的工程师，出差是常有的事。上一次是尹吉舟出差，他刚回来没多久，这又轮到了妻子邓楚英。

但无论他们的动静如何大，儿子尹希一直在卧室不为所动。

等他们走近一看，8岁的尹希竟然在聚精会神地阅读有关微积分的书籍。

微积分？邓楚英看到孩子手里的书名很惊讶，微积分是她们大学的课程，尹希怎么看得懂！

“你现在是打基础的时候，以后不许看这样的书！” 邓楚英收走了尹希手里的书，转身离开时余光扫到孩子眼里的失落，但她还是坚决地离开了。

邓楚英走后的第二天，尹吉舟下班后就被儿子尹希缠住，让他给找书。

在随后的几天里，尹吉舟下班后就被儿子尹希缠着不放，无奈之下他把微积分的书找出来“物归原主”。

拿到书的尹希立即安静地回屋读书去了。

二年级学生能看懂微积分？悬在夫妻俩心里的疑问终是没有问出口，转念一想，孩子爱看就随他吧，只要不耽误学习就行。

而随后他们便有了更惊人的发现。

跳级读书考大学

那一次，尹希因为生病休养请了一个月的假。复课后，邓楚英一直担心孩子跟不上，她想着要是跟不上就给孩子补习一下。

但当看到尹希的考试成绩，邓楚英又惊又喜，她发现尹希接受能力很强，便动了让孩子跳级的念头。

在得到丈夫的支持后，邓楚英联系学校并让尹希准备三年级插班考试。没有任何悬念，尹希顺利通过考试。

当邓楚英领着尹希来见新班级的班主任时，班主任老师详细地问了尹希之前的学习情况，而后一脸严肃地同邓楚英说了一番话。

“说实话，我从来就不相信天才, 聪明的孩子到处都是。”

“孩子跳级会面临很多问题，比如语文，语文学习不是速成的，而是靠日积月累。”

“如果孩子跟不上再退回原来年级,这会对孩子身心造成极大的伤害。”

其实对于“可能会可能被退回”，邓楚英之前就问过尹希了，他很淡定地表示可以接受，而彼时再看尹希，他仍旧若无其事。

见此情景，邓楚英便决心一试。

一个月后，班主任老师联系邓楚英，让她到学校去一趟。

心想着刚入学时班主任怀疑的语气，邓楚英内心忐忑，她赶紧来到学校。

一进班主任办公室，邓楚英就听到班主任老师不住地夸赞尹希，语气里是难掩的激动。

“尹希的作文拿了三年级组一等奖！”

“尹希这次的作文是《我家的伞竹》，简直把伞竹写活了，真的非常棒！”

“现在我很高兴地说，尹希真的很聪明！”

这次的“跳级实验”给了邓楚英信心，她随后开始打听“超常教育实验班”的情况。

“超常教育实验班”是北京八中专门为10岁以下的早慧孩子开设的少儿班，因此也叫“少儿班”，这个班实行四年制压缩教育，让孩子通过四年的学习达到普通高中毕业生的知识水平，进而参加全国高考。

通过咨询了解，邓楚英认为尹希入学希望很大，她开始让孩子准备考试。

1993年，不满十岁的尹希考入北京八中超常实验班。入学前，邓楚英和尹希进行了一番谈话。

“希希，你知道的，少儿班学习四年后就要参加高考，你要做好心理准备。”

“为什么要四年？我要三年后参加高考！”

“希希，你是认真的吗？”

“是的，我觉得我三年就可以。”

“这个要跟老师商量。”

入学后，尹希就向老师提出三年后参加高考的申请，这让班主任老师很惊讶。

“尹希同学，申请提前参加高考这件事，学校要经过一段时间对你的考察才能决定要不要批准。你先回去准备学习吧。”

入学一段时间后，邓楚英接到班主任老师的反馈，说尹希各科成绩都很优秀，尤其是数学和物理，而后老师话锋一转，指出尹希上课时不记笔记。

邓楚英立即领会老师的意思，老师一定是说了尹希很多次都没有看到改变才给她打了这个电话。

于是当天尹希放学回家后，邓楚英也准时下班回家，她要跟孩子聊聊。

晚饭后，邓楚英找到尹希，象征性地问了问近期的学习情况，而后不经意地提出要看看他的笔记，不出所料地听到“没有笔记”的回答。

“希希，老师肯定要求你们都要记笔记吧？”

“老师是有这样讲。”

“那你为什么不记笔记呢？难道你以为自己很了不起了?”

“我都记在脑子里了, 为什么还要记在纸上？”

而后，尹希就拿出纸，画出今天在课上学习的一道几何题，开始讲解起来，无论是解题步骤，还是辅助线标记，都讲得清清楚楚，而且准确无误。

邓楚英这下相信了尹希的话，尹希真的全都记在脑子里了！

经过一段时间的考察和分析，学校最终同意了尹希的申请。

老师们跟尹希沟通了他的学习计划，而后协助他按照计划完成学业。

1996年，尹希以572分的成绩考入中国科技大学少年班，成为年龄最小的大学生。

到哈佛“寻宝”

进入中国科技大学少年班后，尹希决定攻读物理专业，他把决定同父母讲了。

“我们尊重你的选择，不过你能一直坚持这个梦想，这让我们很意外。”尹吉舟夫妻俩相视一笑。

在中国科学技术大学少年班学习期间，尹希门门功课成绩都在90分以上，每年都获得奖学金。以这样的成绩，他从少年班顺利毕业。

毕业之际，尹希报考并被哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学等多所大学同时录取而且提供全额奖学金，最终他选择了哈佛大学。

2001年8月3日，带着父母的支持和牵挂，带着对梦想的坚持，尹希坐上了飞机。

进入哈佛大学，尹希的博士研究方向仍然是理论物理。

哈佛大学人才济济，竞争激烈，但尹希依然乐在其中，因为他热爱自己的专业研究。

他最感兴趣的领域是弦理论。有一年的寒假，老师布置了一堆的弦理论问题，对此他很兴奋。

于是整个寒假，尹希几乎每天都沉浸在弦理论的世界里，他完成了所有的问题。

看到尹希交上来的一沓八十多页的作业纸，老师忍不住赞叹：“尹，这是惊喜！你太棒了！”

而尹希通过一个寒假的自主学习之后，他更加确定自己的兴趣所在。在他看来，他的研究模式与数学研究有许多非常类似，比一般物理的其他方向要严密得多。

总之，弦理论让他着迷，研究弦理论对于他来说是一种难得的享受。

2006年，尹希博士毕业后申请留校做博士后研究。

对此，哈佛大学打破本校博士不得在本校继续博士后研究的惯例，破格允许尹希博士留校继续研究工作。

对于尹希的选择，有朋友问他，尹希做了解释：“我喜欢哈佛的开放的学术氛围，更重要的是，我觉得哈佛的宝还没挖完。”

就这样，尹希在哈佛展开了他的研究工作。

“我在哈佛等你”

2006年 6 月 19 日，国际弦理论大会在北京举行，全世界600多位科学家聚在一起探讨弦理论的前沿问题，而尹希就位列其中。

在这次大会上，尹希上台做了三十分钟的报告，而台下就坐着诺贝尔奖获得者格里斯教授、菲尔兹奖得主丘成桐教授、弦理论领域的权威人物威腾教授等物理界大咖。

这位年轻有为的青年科学家的发言，也给参会的中国科学院的几位院士留下了深刻的印象，他们称赞尹希很有见地。

2008年，尹希获聘任哈佛大学物理系副教授，七年后他晋升为哈佛大学的教授。期间他在学术研究上颇有建树，而且还获得了斯隆基金会颁发的美国斯隆研究奖。

在成为哈佛最年轻的华人教授后，尹希引起了广泛的关注。很多人都对这位年纪轻轻就成就了得的哈佛教授产生了浓厚的兴趣。

尹希也大方地接受了媒体采访。

“大家都说你是神童？对此你怎么看？”

“别人称我神童是别人的事，只有我自己知道，和别人相比，我并没有什么特别的地方。”

“你这样说，那你有什么秘诀喽，能和大家分享一下吗？”

“要说秘诀，我认为不外乎两点。一是忠于自己的内心，做自己喜欢的事情 ；二是付出努力，只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。”

“你知道吗？你已经是华人学生的榜样了。对他们你有什么想说的吗？”

“做自己喜欢的事，付出更多的努力，加油！我在哈佛等你。”

对于青年学子，尹希用亲身经历打破了哈佛学术殿堂的神秘，给了他们努力奋斗的勇气和信心。

为什么尹希一定要回国？

哈佛最年轻的华人教授尹希火了，他随即成为国内舆论的焦点。

有人称赞，他是华人科学家的骄傲！

也有人质疑，他已经有了很高的学术成就，为什么不回来报效祖国？

这个质疑随即引出一个值得深思问题，为什么尹希一定要回国？

首先，尹希成功的背后，其实是融合了中美教育元素：从八中少儿班到中国科技大学少年班，这是中国的基础教育；从哈佛博士到哈佛教授，这是美国的高等教育和学术研究平台。

由此可以看出，一方面，我国的基础教育在发掘人才，因材施教方面已有很大的成果，可以说具有一定优势；而另一方面，我们也必须正视，尹希，以及在他之前的田晓菲、庄小威、蔡天西等人，最终都是在哈佛大学得到破格提拔成为著名科学家的。

最明显的一个例子就是，哈佛为留住尹希而直接破例接收他为本校博士后，随后一直为其提供平台，让其成长为一位年轻的教授、科学家。

因此，有学者感叹，名扬世界的哈佛，在英雄不问出处，不拘一格降人才方面，确实比我们用心。

就像尹希说的，哈佛里有“宝”。这“宝”，不是华服，不是名牌包，不是豪车美女，不是炫富的“二代”，而是一种学术的自由，是理想和抱负的证明，是对人才的爱护和培育。不得不说，这一点值得我们借鉴。

此外,尹希回不回国，何时回国，这都取决于他对于自己人生的整体规划和各种考量（比如其研究领域的科研现状）。

正如他自己所说：“从没忘记过祖国的养育和培养之恩，但是时机尚不成熟......如果日后回国，我一定会带着一个物理小组回来。””

我们理解并尊重尹希们的个人选择，也欢迎他们在时机成熟的时候回国发展，为国家建设贡献力量。

对他们，国门一直是敞开的。

参考文献

芝芯.尹希:二十二岁哈佛博士后[J].初中生之友,2006(36):4-8.

王新芳.华人到哈佛当教授[J].职业,2016(07):70.

中科大学霸31岁成哈佛教授[J].课堂内外创新作文(高中版),2015(11):67.

刘淜.适合孩子的教育才是最好的——17岁哈佛男孩尹希成功教育的启示[J].中国人才,2002(04):62-64.