预测到2035年，或有约187万教师过剩，为什么呢？

可以说，虽然不想面对，但是趋势就是如此残酷，师范类专业的冬天开始来临，未来教师也不再是铁饭碗，已经出现了结构性的过剩了。

当然这一切的缘由，就是因为两大原因，第一就是我国生育率的持续降低；第二就是我国城镇化进程的加速。这两个的趋势是不可逆转的，所以未来孩子给孩子挑专业也要小心了。同时现在在教育岗位上工作的老师们，也要有职业危机感了，未来可能教师的绩效考核会越来越严。

专业教育咨询机构麦可思研究院，发布了《中国-世界高等教育趋势报告（2023）》。其中讲述到在2023年已经有多个地方教育部门，针对高等教育专业设置，提出了控制意见，其中重点就是要求控制师范类专业。同样北师大教育研究团队也预测，到2035年，我国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩。

为什么预测值是在2035年呢？因为那时候我国已实现了远景目标，同时我国城镇化建设目标将从现在的65%提升到将近80%。

当然我国的老龄化和人口情况也发生了质的改变。到了2035年60岁及以上老年人口将预计突破4亿，占总人口比例将超过30%，我国将进入到重度老龄化阶段。而预测当年的新生儿，可能仅有830万左右，去世人口将达到1,800万左右。那么对于教育方面有多大影响呢？

一、我国的婴儿出生率将逐步下降，也就意味着入学的孩童数量也逐渐减少。例如现在每年出生人口还有近1000万，未来会持续下降，最低时每年出生人口可能仅仅只有750万。随着新生婴儿的数量减少，那么自然也就不需要那么多教师了，而且因为教育的漏斗效用，小学老师首先受到冲击，其次就是初中老师。

二、我国的城镇化率持续提升，越来越多的人将集中居住，乡村和小县城常住人口将持续减少。那么在这种情况下，越来越多的乡村学校会被关闭，大家会涌入城市中，进行上学和工作。那么原来在这些被关闭的学校中工作的教师，何去何从呢？

如果有一些乡村教师的专业水平达不到城市的考核标准，有可能就要下岗和分流。在城市中的学校会进行功能合并以及教育资源合并，那么也就不需要那么多的教师了。其实到现在也已经能看得出来，在有些乡村小学可能只有二三十个学生，但是按照相应的配置，现在就有10多名教师编制。那么随着城镇化率的推进，他们逐渐被关闭。

小学教师可能是最早受到冲击的，因为目前我国是全员儿童入学，但是到了初中和高中就有一些孩子会辍学。所以如果出生率持续下降，小学教师岗位首先受到冲击。但是未来如果提高初中和高中的入学率，那么这些岗位的教师相对会更稳定一些。

这就是未来不可变的趋势，我们每个人都要顺势而变，面对低生育率，晚婚晚育，以及老龄化加深，你又该做如何的改变呢？想好养老问题，想好教育问题，自己做好规划，可能是最佳的选择。