江苏
舞蹈成为一级学科！舞蹈正式纳入义务教育新课标！
2022年以来，教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》、《研究生教育学科专业目录（2022年）》等一系列文件表明：义务教育阶段，“舞蹈”正式纳入2022教育部新课标；研究生教育阶段，舞蹈成为一级学科。可见，舞蹈学科建设和人才培养在国家层面越来越重要。
01舞蹈纳入义务教育阶段
2022年4月21日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。新修订的义务教育课程明确了义务教育阶段培养目标，内容涵盖了16个课程，其中义务教育艺术课程标准是家长们最为关注的。
新版在改革艺术课程设置方面，我们看到一至七年级以音乐、美术为主线外，融入了舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设。
国家把舞蹈纳入义务教育阶段，可以看出，国家越来越重视孩子的艺术才能的培养，学习舞蹈已不再成为兴趣课，而是必修课，全国各地不少学校也已经把课间操改成了舞蹈。再者，从内容来看，这可能都需要学生有一定的舞蹈基础。而所谓的舞蹈基础，首先是对身体基础的训练。毕竟在拥有了经过舞蹈训练的身体，孩子才能进行舞蹈的表现、创造和融合。而舞蹈的训练非短期可突击的，需要长期的练习和持续的积累。
02舞蹈成为一级学科
2022年9月13日，国务院学位委员会、教育部颁布了《研究生教育学科专业目录（2022年）》。作为贯彻落实国家对高等教育做出战略部署的重要文件，本次修订在统筹一级学科和专业学位类别设置方面迈出了重要步伐，对于舞蹈学科建设的意义重大。
03国家对艺术教育的重视程度越来越高
文化课与舞蹈课是可以兼得的，就算不是为了学艺本身，为了孩子养成良好的品质习惯也不要轻易放弃。对于目前正在学舞的孩子，希望能够坚持下去，付出总有回报。最后，即便不想孩子走专业路线，但对于学习舞蹈的孩子来说，在升学方面也比其他没学习舞蹈的同学多一个选择。
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