北京
各有关单位：
为进一步提升教师教学教研水平，充分发挥教科研对物流专业教学的引领和促进作用，经中国物流学会、教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会（以下简称物流教指委）和全国物流职业教育教学指导委员会（以下简称物流行指委）共同研究决定，现启动2024年全国高校、职业院校物流教改教研课题申报立项工作。现将有关事项通知如下：
一
课题研究方向
2024年物流教改教研课题分为培育课题和面上课题，具体研究方向如下：
（一）培育课题
2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。为深入贯彻党中央、国务院关于高等、职业教育的重要部署，落实“十四五”现代物流发展规划等文件要求，加快构建现代物流教育体系，聚焦物流与供应链教育改革发展的重点、难点、热点问题，广泛凝聚各方力量，提升研究水平，中国物流学会、物流教指委、物流行指委现面向社会公开遴选研究单位，组织培育以下研究课题：
1.物流与供应链产业新业态新模式与物流类专业改革研究
2.物流类专业数字化和教育数字化转型研究
3.物流类专业国际化水平提升研究
4.物流类专业职教本科建设研究
5.物流类专业产教融合创新实践研究
6.物流类专业双师型教师队伍建设研究
7.物流类专业双一流建设研究
8.物流类专业人才培养质量评价研究
请各单位根据培育课题目录选题申报，秘书处将严格进行课题单位遴选与课题管理。培育课题鼓励跨区域、跨院校合作研究，研究成果将优先推荐申报中国物流与采购联合会科学技术奖、国家级教学成果奖以及其他国家级奖励项目。
（二）面上课题
面上课题申请人可围绕物流人才培养模式创新、专业建设、课程建设、资源建设、教学改革、学业评价、产教融合、国际合作、军民融合等方面进行自主选题；也可结合区域经济发展及院校专业特色，开展中国特色的冷链物流、农产品物流、航空物流、危化品物流、跨境电商物流、服装物流、两业融合、酒水物流和智慧物流等行业细分领域的物流类专业课题研究。
鼓励本科院校教师针对物流类专业新文科建设、“双一流”建设、虚拟教研室、线上线下混合学习生态建设等热点开展创新性研究。鼓励职业院校教师针对中国特色现代学徒制、1+X证书制度试点、岗课赛证综合育人、技术技能人才贯通培养、职教本科、“双高计划”及“国家级教师教学创新团队”建设、现代产业学院、虚拟仿真等热点开展创新性研究。
选题要对现代物流、采购与供应链领域产业发展和专业教育教学改革具有指导和推动作用。面上课题申报材料将通过资格审核、专家评审等程序，确定重点课题和一般课题立项名单。
二
申报时间
从即日起开始，截止时间为2024年3月11日（星期一）止。
三
申报方式
申报课题请登录中国物流与采购教育认证网课题申报系统（ktsb.clpp.org.cn）填写课题信息并按要求提交《全国高校、职业院校物流教改教研课题立项申报表》。相关申报要求请认真阅读《全国高校、职业院校物流教改教研课题立项管理办法》（见附件）。
四
申报结果查询
中国物流学会、物流教指委和物流行指委将会对所有提交的课题立项申请进行审查，经综合评定后确定列入“2024年全国高校、职业院校物流教改教研课题计划”的课题名单，具体名单于2024年4月中下旬在“中物联教育培训”公众号与中国物流与采购教育认证网（www.clpp.org.cn）进行公布。
五
联系方式
教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会秘书处
全国物流职业教育教学指导委员会秘书处
联 系 人：门老师 司老师 上官老师
电 话：010-83775897 83775925 83775915
电子邮箱：wljgjy@163.com
附件：全国高校、职业院校物流教改教研课题立项管理办法
中国物流学会
教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会
全国物流职业教育教学指导委员会
2024年1月29日
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