小学期末考试出成绩了，我反而更心疼那些“学霸”

01

小学生期末考试出成绩了，很多家长问孩子成绩的时候，大概会分3步走：

第1步，简单直接问孩子考了多少分。这个答案最直接，孩子也记得最清楚。

第2步，问班里最高分和最低分，当然主要是最高分。几个满分的，多少95往上的，多少90往上的。其实就是想判断下孩子大概的位次。

毕竟对小学生来说，排名这种东西，在很多地区是不可能存在的，比如我们减负最彻底的大天津，怎么能出现这种脏东西？

第3步，问孩子的好朋友考了多少分，满足八卦的小心理，也稍稍对比一下。

这三个步骤走下来，家长心里的过山车基本就从起点跌宕起伏到终点了。

小模拟一下。

数学考了多少分啊？ 95。

（家长美滋滋一下，考得还不错，95呢！）

你们班有考100分的吗？ 有啊，10个。

（家长的心一下子跌到谷底，10个100分，娃考95，这肯定20名开外去了呀！）

XXX考了多少分？99。

（啊，这个XXX经常跟自己孩子一起玩，看着调皮捣烂不太认真的样子，竟然考这么多分，这还有没有天理了？天塌了，地陷了……）

家长心里已经在盘算寒假怎么恶补数学了，那边孩子还傻乎乎地说，“那个谁谁谁才考了70分，把数学老师气够呛。不过谁谁谁被老师表扬了，竟然及格了，考了68，我们都以为他不及格呢。”

这就是小学生期末考试的现状：老师紧张家长紧张，只有小学生自己美哉美哉地沉浸在「比上不足比下有余」的快乐里。

这还真是学渣快乐多！

02

一听分数挺开心，一算名次很难过，小学生的考试分数和考试名次，哪个更重要些？

不管是中考高考，还是考研考公，很明显是看名次的。分数是排名的依据，最终的录取结果要看排名，大概这也是内卷越来越厉害的原因。

打个比方，如果考95分能排第1，那就没必要为了考100分多付出5倍10倍的精力。

可如果，考95分只能排倒数第一，就会有很多人为了提高名次，付出更多的时间精力多考几分，往前挤一挤。

各地小学生的分数，差距真不是一点半点。

有的地方100分的一抓一大把，差一分能查出十几个位次；有的地方100分的凤毛麟角，分数也呈现出明显的差距。

看到个妈妈发帖说，四年级的孩子，语数外三科一共扣了4分 ，成绩是断崖式下跌，感觉天塌了。

这位妈妈所在的地区，差一分能差出十几个名次。

尽管孩子的分数是让绝大多数家长满意的。但是啊，分数很高，家长也很难承受排名靠后的结果。

这位学霸妈妈说，这3科扣掉的4分，让她寝食难安，寒假要给孩子恶补一下。

对学霸来说，我是没啥好建议，人家奔的是塔尖，我等普通人普通娃是望尘莫及的。

我只是有点替学霸娃心累，密密麻麻的3篇卷子，手一哆嗦扣掉的4分，竟然会让妈妈寝食难安，这得是多大的罪恶，会承受多大的压力？

很多家长觉得，分数很重要，但名次更重要，毕竟重要考试都是按名次录取的。

不管孩子是考99分还是100分，只要名次不让家长满意，他就只能继续加油努力争取赶超。

我是觉得，现在的有些家长，对小学生的分数和名次，看得有点过重了，似乎一次期末考试的成绩，就能决定孩子的未来。

03

话说回来，现在家长对分数和名次的焦虑，离不开自媒体和专家的宣传。

很多专家说，小学要保证每科稳定在95分以上，否则就是有问题的。

有问题怎么办呢？答案也在专家的宣传里：学他推荐的课程，读他卖的书籍，参加他的训练营。

这种带有明显功利性和诱导性的宣传，很容易把家长带偏。

相比之下，我更喜欢另一种言论：小学不能分辨学霸，但能分辨出学渣。

比方说，小学班里有20个孩子考100分，到初中后，可能有10个可以保持名列前茅，到高中有6个保持学霸地位。小学能不能看出来哪6个是真学霸？看分数是判断不出来的。

但如果，一个孩子在小学都不及格，常年在班级最后倒数，虽然不能百分百断定他是学渣，但也有十之八九。

我最担心的，是那些最初成绩很好，但到小学高年级或中学，成绩就没那么好的孩子。

在他们成绩好的时候，父母给了他们很多荣耀，也给了他们很多压力。

一旦日后学习遇到问题，他们付出了足够的努力，但成绩依然达不到父母的期望，这时他们该怎么办？

04

这次回老家，听亲戚说起她不肯去学校的孙女。

孙女今年初二，上小学成绩很好，基本保持在班里前三名。

初中以后，数学跟物理不太好，别的科目还可以，初一两次考试维持在班里十几名。孩子自己觉得还可以，但爹妈不满意。

在爹妈眼里，孩子小学成绩那么好，明显就是学霸。初一成绩不理想，是她没有努力学习。

爹妈天天念叨孩子对学习不上心，督促她加油努力，还给她定了个小目标，先进入班级前五，再进年级前五。

到初二孩子开始厌学，不想去学校。爹妈又拖又拽地把她扔进学校，她是能逃课就逃课，逃不了课就在教室睡觉，成绩更是一落千丈。

再到后来，连学校都不去了，爹妈让她去她就自残，现在就每天在家待着，家里人提起来就唉声叹气。

小学的学习跟初中是有很大区别的，到初中科目一下子变多，难度也变大，即使是小学的学霸，也可能遇到很多学习上的难题。

这些难题能顺利解决，孩子就能保持学习上的优势。如果难题一直存在，孩子的优势将不复存在。

对亲戚家的孙女来说，她明显在学习上遇到了麻烦。

她要面对学习的难题，还要应对来自父母的压力，她解决不了，厌学就成了她的保护壳。不去上学，不学习，就不用面对这些难题了。

学霸这个标签，听起来很提气，却容易给孩子压力。

作为父母，我们应该做的，是客观面对孩子的学习成绩。

某个阶段考得好，只能说明在那个阶段孩子学得好；

某个阶段考得不理想，那就针对孩子的问题对症下药，帮孩子提高和进步。

毕竟，有很多因素会影响孩子的学习成绩，有些因素是我们可以控制的，有些因素则是我们控制不了的。

至于最后能考多少分能得多少名，真的只能尽人事听天命。

最后又回到一句鸡汤，父母要接受孩子是个普通人。毕竟，身为孩子父母的我们，也只是普通人！