河南
（南阳网讯 通讯员 刘金芬）为加强教学常规管理，提高教师业务水平，有效落实“双减”要求，2024年1月16日，唐河三小组织开展了各学科教师教案和学生作业展评活动。
本次活动，本着严格、细致、客观、公正的原则，主要结合“五项管理”及“双减”政策中提到的关于作业布置、作业设计等方面的要求，以《唐河三小教师备课检查评价表》和《唐河三小学生作业检查评价表》中的评价项目为标准进行评分，对各科任教师的教案批注、作业布置数量，作业批改规范，学生作业质量等方面进行深入细致的检查。
教导处人员及各学科教研组长分工合作，一丝不苟，对各年级、各学科教案作业认真细致查看，对检查情况及时梳理、详细记录，认真选出优秀教案、优秀作业，进行展评。
大部分老师的教案内容详细、能根据新课标进行教学设计，环节内容充实、突出重难点，既有学习方法指导又有课后小结，具有实效性和学习形式多样性的特点。
教后反思详实，能按照“优点、不足、改进”进行反思，且有针对性，书写认真规范。
学生作业普遍做到书写认真、规范、整洁，能够及时订正错题。教师们能从学生的实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业。
教师均能及时批改作业，能够给出激励性批语和等级性的评价，充分发挥评价的激励作用。坚持精编、精选作业，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、多次复批。
在新课标和“双减”背景下，各学科教师均能优化作业设计，控制作业量，切实减轻学生课业负担。教师及时记录学生在作业前、作业中、作业后的真实思考，留下过程性资料，有效的问题诊断和细致的教学分析，为三小学子的成长保驾护航。
摘抄好词佳句，记录读书收获。这一篇篇读书摘抄笔记，向我们展现的是唐河三小和雅少年爱读书的态度，更是一颗爱读书的心。
整理错题，让学生们的知识盲区越来越少，真正的变“错”为“宝”，解题思路也会越来越清晰，越来越顺畅。这些学霸们在面对错题的时候，能够主动寻找关键点，进而联系课堂知识点，获得解题思路的便捷方法。
小小手工，诠释着创意与独特。一件件手工作品都是孩子们美的表达，是他们感受美、表现美、创造美的杰作。
教育无小事，教学抓细节。关注教学常规，才能真正促进教学质量的发展。唐河三小全体教师将继续在“细节”和“实效”上下功夫，立足常规、精耕细作、开拓创新，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠基，持续推动学校高质量发展。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
