上海赫贤学校：用爱实现教育的返璞归真

这所学校，背靠松江余山；

这所学校，环绕多个国家级公园；

这所学校，紧邻上海的“学术高地”松江大学城；

这所学校，就是上海赫贤学校（原上海赫德双语学校）。

上海赫贤学校成立于2016年，是一所立足本土、放眼世界、学术扎实、文化多元、师资雄厚的未来学校。学校以“中国学生发展核心素养”为目标，通过创新性的教育教学设计和开放包容、和谐有爱的校园生活，培养学生面向未来的必备品格和关键能力。

赫贤学校根植中国文化，采用新颖独特、灵动鲜活的方式帮助学生理解和悦纳中国传统文化，锻造家国情怀与全球视野兼具的时代英才。学校高度强调因材施教，通过个性化的课程设计和项目化、生活化、跨学科整合的全课程学习方式，努力发现每个孩子的天赋，点燃每个孩子的自信，让每个孩子都成为最好的自己。同时致力于全人教育，通过新型师生关系和良好教育生态的构建，培养身心健康、精神明亮、热爱生活、终身学习、积极负责的公民，努力为学生的一生幸福奠定根基。

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回归教育本质，塑造健全人格

上海赫贤学校的校训是：教育塑造人格。学校相信教育的本质是通过唤醒与激活生命内驱，推动自我、外部世界和未来社会的连接，从而促进生命自在、自如、自然、主动的成长。基于这样的理念，学校致力于帮助学生扎根传统文化的同时，放眼世界和未来，建立跨文化的适应力及协作力，成为明辨笃行的英才。

赫贤寓意“赫奕人生，贤达天下”，“赫贤”是全校师生共同认可并努力践行的价值观，基于这一教育价值观，学校确立了智、仁、勇作为学校的育人目标。“智、仁、勇”，语出《中庸》：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”

智的定义不仅仅指智力，而是更高层次的生命智慧。教育能够帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，过一种富有智慧的生活，能与自己的内心对话，认识自己、接纳自己；能够理解和拥抱这个世界的多样性。

仁者无敌。能够无敌于天下的仁，并不仅仅是善良，而是更广博意义上对生命的理解、悲悯和同情，是源自生命深处的善良和包容。仁始于理解、始于同理心，学校努力引导赫贤学子基于内心选择而非外在标准看待自己，通过换位思考理解他人和这个世界，以真诚、温暖和善意的方式融入世界并进而改变世界。

勇不是指单纯的勇气和勇敢，而是指基于信念和目标下的坚韧的态度和坚持的精神。学校期待赫贤学子面对人生不可避免的种种障碍与困难时，能够勇于担当、勇于实践、勇于改变、勇于进取，最终勇敢地做最好的自己。

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学生为本，以爱育人

上海赫贤学校认为：入学和上学的过程应当是快乐的，而学校理应是学生们想去、要去的地方。赫贤学校的教职员工充满激情又尽职勤勉，每一位老师都对教育抱有极大的热情，认同学校的教育理念，立志于为学生提供一个舒适而有序的教学环境。

管理团队拥有多年教学及管理经验。赫贤教学团队由具有多年教学经验的优秀骨干教师组成，并邀请特级教师为学术带头人。老师们秉持学生第一的理念，言传身教、因材施教，将“教育塑造人格”的校训贯穿于整个教学过程中。

此外，小班化教学让学校能够为每个孩子提供个性化教育。老师和校长将每一个学生当作独一无二的个体，去认识和了解他们的需求。而最重要的是，赫贤学校将与每个孩子建立亲密的关系，让他们在学校里感受到安全和关爱。

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尊重个性发展，完善课程体系

赫贤严格遵循国家课程标准，建设合规且富有个性的课程体系。赫贤学校课程的总体目标是：帮助学生初步形成正确的人生观、价值观和世界观，具有民族精神和国际视野、民主与法制意识和社会责任感；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和学习策略；具有初步的创新精神、实践能力和可持续发展能力；具有基本的人文素养和科学素养；具有健康的个性和良好的身心素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为家国情怀与全球视野兼具的未来公民。

基于目标，赫贤课程整体实现均衡、综合和可选择。具体而言，赫贤课程由基础课程、拓展课程、探究课程三大模块组成，通过三大模块的有机组合，构建了一个从低学段到高学段螺旋上升、层层递进、科学系统、均衡完善的课程体系，既符合国家对中小学课程的要求和规范，又能够满足赫贤众多学子的个性化成长需求。

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幼儿园课程：融合社会性与情感性

在幼儿园，品德赋能是教育的灵魂和根基，它被渗透到由儿童、教师与家长所组成的社区的方方面面。学校通过提供社会性与情感性融合的全人教育让孩子的无限潜能与美好品质得以彰显和发展。学校不仅为他们提供自然浸润的语言环境，也为其创造一个充满创造性、激励性和令人愉快的学习环境。

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小学课程：做有根的中国人

汉语是中华文化的根基，蕴含着中华民族的精神基因和密码。赫贤在小学部引入了“全课程”教育理念，改变了传统教学中枯燥单一的语文学习方式，通过与生活紧密连接且深受孩子喜爱的“全课程”学习方式，培植中国灵魂，传承优秀民族文化，锻造强大母语素养，养育宽厚人文情怀，让孩子做有根的中国人。

“全课程”是什么？

“全课程”是一套先进的中文学习理念和方法体系。“全课程”凝聚了中国母语教育的精华，吸纳了世界上先进的项目学习经验，结合中国孩子的实际，构建了全新的中文学习理念和方法系统。

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中学课程：凸显体育教育

除了学术能力，赫贤还在体育方面发力，让孩子在校内就能锻炼出过硬的身体素质。

上海赫贤学校中学体育教学旨在提高学生身体素质，提升竞争力，塑造健全人格的同时传授体育运动相关知识，提高学生的体育技能，并逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度，培养学生终身运动的意识和习惯。

赫贤中学体育课程设置科学而完善，丰富全面的体育项目在帮助学生全方位提升体育技能的同时，培养他们良好的心理素质、增强人际交往技能和团队协作意识。体育教育内容包括：个人运动项目、团队运动项目、课外课以及体育俱乐部。

赫贤体育课程的丰富度与扎实度，及对学生体育水准的高要求，让学校有了“赫贤体校”这一称谓。有许多家长慕名而来，希望孩子在学校便能掌握多种运动能力，养成运动习惯，乃至培养运动特长，在比赛中不断超越自己。

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专业升学指导，获得梦校“入场券”

为了帮助学生尽早认识到自我优势、确定职业方向，赫贤早在小学阶段就开展职业启蒙，邀请各行各业的优秀家长代表，面向不同年级的孩子开展不同类型的职业启蒙介绍讲座，为小学阶段的孩子们埋下了职业选择的种子。

到了面临升学与专业选择的高中，赫贤专业的升学指导老师则会全程陪伴，从建立全面的学生档案、与学生沟通交流，到举办大学教育展，再到帮助择校、润色文书，在申请季各个阶段，为学生升入适合自己的学校与专业保驾护航。

得益于细水长流的引领与专业细致的指导，许多学子在赫贤积累的优异成绩与全面素养，得以转化为进入心仪大学、入读合适专业的入场券。2023年毕业季，上海赫贤A Level学部60多位准毕业生（含8位艺术升学同学），继2022年的辉煌战绩之后，再次以220+的（预）录取总额创下史上新高。申请国家/地区涵盖英国、美国、加拿大、澳大利亚、中国香港等，专业方向亦是多元且高精尖，包含数学、工程、计算机、生命科学、经济、金融、商务、艺术、传媒、人文社科等等。

结语

作为一所十二年一贯制学校，赫贤实现了小初高的教育资源整合，各年龄段的孩子都能在赫贤实现多元的发展和教育的衔接。通过专业敬业老师的全情投入和付出，上海赫贤学校将继续以“智、仁、勇”的培养路径塑造“全面的学习者”。

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