河南
南阳网讯（通讯员 刘铁群 熊毅）为贯彻落实立德树人的根本任务，扎实推进学校心理健康教育工作全面开展，提高班主任老师对学生心理危机问题的识别与应对能力，做到对学生心理问题早发现、早干预，有效预防学生心理危机事件发生，1月10日，内乡实验高中邀请南阳医专心理科主任、国家二级心理咨询师朱彦军老师开展了《学生心理问题发现与对策》讲座，对全体班主任和政教处学生管理老师，进行了一次专题，对引导、帮助学生很有意义。
朱彦军老师以心理测试绘图游戏开始了生动有趣的讲座，接着从教育的终极目标高度，指出班主任教师肩负着神圣使命，要在“德、智、学、长”四个方面履行好班主任职责，成为“助力学生成才的教师、社会适应能力的训练师、心灵安慰督导师”。继而又用丰富生动的案例向大家引出了中学生常见的心理问题，建议班主任教师多多关注学生心理问题，通过学生言行、举止等外在表象，深入挖掘、掌控问题背后的原因，并就如何及时发现并科学处理中学生常见心理问题给予了悉心指导。他的讲话诙谐幽默，深入浅出，讲解了身边或经历过的案例，科学地分析心理问题出现和解决，使得整个讲座既有理论高度又有实践经验，令老师们豁然开朗，对解决平时中遇到的困惑具有很强的针对性、指导性和可操作性。
该校副校长赵建党说：“班主任不仅是班级事务的管理者，更是学生人生道路上的导师，引领着学生的心理健康教育，对学生的全面发展有深远的影响，心理健康干预能力是班主任应具备的核心素养之一。关爱心理健康，呵护心灵成长。相信通过此次培训，班主任老师们在今后开展班级管理工作时，能更科学融合心育与德育，做好学生心理健康工作，助力学生健康成长。”
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