晋江市医院：人才强院 夯实高质量发展根基

一直以来，晋江市医院(上海六院福建医院)党委高度重视人才队伍建设，坚定不移实施“人才强院”战略，注重将人才工作摆在医院改革发展的核心位置，强化人才工作顶层设计，持续完善人才引进激励机制，在引进、培养和留住人才上多措并举，有力推动了医院的学科建设，为创建国家区域医疗中心提供了坚强有力支撑。

2023年以来，医院通过“多层次多渠道”的引才策略，已有多批高层次人才陆续加入大家庭；通过“请进来”“送出去”的培才策略，医院的医疗、管理人才得以在更高水平医院中学习提升。随着新的临床培训中心投入使用，人才施展才华的平台也更加广阔，医院的人才建设红利正在持续释放。

拓宽途径 加大优秀人才引进力度

“学科带头人引进待遇不低于120万元”“博士人才给予10万—50万元引进待遇”“正式聘用后均纳入事业单位编制内管理”……2023年11月，晋江市医院正式出台“医路薪火”计划，面向全国重金招引高端医疗人才的消息一经发出，便引发广泛关注。

据悉，此次各项奖励标准和支持力度均创历史新高。政策紧盯创建国家区域医疗中心人才需求，计划招聘骨科等9个泉州市级以上重点专科学科带头人，以及心血管内科等13个专科高级职称人才、临床医学类博士。符合条件的人才除了享受各级生活补助、住房保障标准，还能享受医院单独提供的院级补助。

“人才是推动医院提质扩能的关键和基础，高层次人才在一些重要领域和重要岗位，发挥着决定性的支撑作用，更是关键中的关键。”晋江市医院党委书记王建波介绍，作为首个在县域“安家”的国家区域医疗中心，晋江市医院分两期建设，一期以晋江市医院(罗裳院区)为平台，已于2021年投入使用；二期晋东院区预计于2026年建成投用，届时将建成逾2500张床位、由罗裳院区和晋东院区组成的一体两翼、协同发展的现代化大型综合性医院。

“晋东院区建好后，对医疗人才的需求量也将进一步增加。”王建波表示，此次出台政策，既是贯彻落实“人才强院”战略的重要举措，也是助力国家区域医疗中心建设的一步“先手棋”。

除了花重金引才外，2023年，医院还制定了2023年—2025年人才招聘规划，比往年增加了招聘频次，通过多渠道、多方式的广泛宣传，吸引更多优秀人才加入。“目前，我们已经在准备2024年1月的校招工作。”晋江市医院人力资源科副科长林秋云表示，2024年首个进高校专场招聘，相比以往整整提前了5个月，目的就是为了抢抓先机，更早地吸引一批优秀学子。

与此同时，医院借泉州市人社部门改革之机，争取到设立紧缺急需专场招聘会、开辟人才招引绿色通道等“福利”，大力延揽医疗卫生高层次人才，进一步拓宽人才引进渠道。据悉，2023年医院共组织招聘8场次，入校宣传2场次，共招聘录用158人，其中高级职称人才1人、博士1人、硕士50多人。

为推动医院健康有序发展，医院持续完善人才评价机制，激发创新创造活力。2023年，医院修订了《岗位聘任管理办法(试行)》，结合工作实际，今后每年制定具体实施方案，推动医院岗位聘任动态管理，以医、教、研为导向，激发全院各级各类人员的积极性和创造性，让有能力的人在合适的岗位上成长。

聚焦骨干 强化人才培养力度

日前，晋江市医院党委副书记、纪委书记雷鸣带领苏翠敏、陈川珍、张荣文、林章平等4人，前往上海六院开展为期一个月的跟班学习。

与以往跟班不同的是，此次跟班对象均是行政职能科室的中层干部。他们将立足科室发展实际，带着问题、带着思考，全方位向上海六院专家管理团队“取经”。而这样的活动，今后还将常态化开展。

此举是晋江市医院提升干部业务水平和行政管理能力，提升医院管理效能和精细化管理水平的重要举措之一。

在王建波看来，想要火车跑得快，不仅需要车头带，还要让每节车厢都跑起来。作为医院的“中流砥柱”，中层干部能力的提升，对促进医院高质量发展起到非常重要的推动作用。为此，2023年以来，医院聚焦中层干部能力提升，开展了系列培训活动。

2023年10月14日，首期管理干部培训班在惠安正式开班。晋江市医院供图

2023年10月14日，首期管理干部培训班在惠安正式开班，特邀浙江省人民政府参事、浙江省医学会副会长叶再元，中国医院协会副会长、浙江省人民医院党委书记洪朝阳，中国医院协会县市分会会长、清华大学医院管理研究院特聘教授马伟杭，浙江大学附属第二医院院长王伟林进行授课分享。

此次培训开展两期。其间，与会人员围绕人才、绩效、院科两级管理中科主任的“责权利”等方面展开讨论，结合本职工作进行深入交流。

作为新上任的中层干部，胃肠外科副主任许国玺表示收获满满。他说，此次学习，让他意识到“精细治科”的重要性。接下来，他将结合医院“十四五”规划，制定本科室的“十四五”规划，从医、教、研三大方面做实做细，推动科室高质量发展，与医院发展实现同频共振。

“这次授课的专家都是国内知名学者，他们毫不吝啬地分享经验，自己受益匪浅。”耳鼻咽喉科副主任李健祥说，作为中层管理者，只有跳出思维定式、正视自身不足，全方位拓宽管理思路，才能在医院发展的浪潮中奋勇前行。

据了解，自上海六院福建医院落地以后，双方采取同质化管理模式。所谓“同质化”，主要包括临床“双主任”制和行政“垂直管理”，即上海六院选派相关临床科室主任兼任晋江市医院的科室主任，部分院领导职务由上海六院推选，推动实现上海“国家队”技术和管理平移。其中，在“管理平移”方面，上海六院已选派包括党委书记王建波、副院长陈忠、护理部副主任莫敏玲在内的多名管理专家常驻晋江，为医院的快速发展输送了强大助力。

2023年来，医院除了聚焦提升中层干部能力外，还通过“请进来”“送出去”，让更多医生、护士进入国内一流医院进修学习，全面提高医院的医疗救治能力。据悉，截至目前，已外派进修人员60多人次，短期培训100多人次，开展新技术新项目共计29项。

此外，医院还制定了《晋江市医院临床医师进修管理制度》《职工定向攻读硕士、博士研究生学历及学位教育管理规定》等人才培养政策，鼓励临床医生积极外出学习蓄能，鼓励职工提升个人学历水平。同时，在职级晋升、评优表彰、进修、经费投入、重点学科等方面给予专业技术人才一定倾斜，对于具有发展潜力的年轻人才，对其进行培养扶植，使其脱颖而出。

柔性引才 让“输血式”帮扶向“造血式”转变

在“走出去”的同时，“请进来”也是晋江市医院人才招引的重要方式。

上海六院国家骨科医学中心主任张长青坐诊。晋江市医院供图

上海六院运动医学科赵金忠教授名医工作室、康复医学科马燕红教授名医工作室同时落地晋江。晋江市医院供图

“为解决卫生人才资源不足尤其是高层次人才匮乏问题，我们探索柔性引才方式，借梯登高，引进一批高层次专家，提升医院专科建设水平。”晋江市医院院长陈铭说，近年来，医院聚焦群众就医需求，坚持“不求所有、但求所用”的人才发展理念，创新柔性引才方式，努力破解医疗人才“不够用”和“不适用”的问题，把优质医疗服务送到“家门口”。

2023年6月，19岁的患者柯晓龙(化名)因打篮球扭伤，导致左膝肿痛半个月。他在家人的陪同下到晋江市医院就诊。经检查，他被诊断患有左膝关节前十字韧带完全断裂、左膝关节内侧副韧带损伤、左胫骨软骨瘤等疾病。由于柯晓龙身材壮硕，又有打篮球等高强度运动需求，因此医生为他制定了针对性手术治疗方案。在接受“前交叉韧带重建+前外侧韧带重建”手术治疗后，如今，柯晓龙又能进行跑步、跳跃、骑单车、打篮球(非对抗性)等体育活动。

据悉，“前交叉韧带重建+前外侧韧带重建”是上海六院运动医学科主任赵金忠的特色技术之一。

值得一提的是，赵金忠入选全球前2%顶尖科学家榜单，是晋江市医院“柔性引才”的典范之一。自2021年起，晋江市医院累计柔性引进62名上海六院专家，包括全球2%科学家、院士、优青等，先后落地5个名医工作室，建立起“一对一”导师制定向帮扶培养，带动学科发展取得显著成效。

除了柔性引进上海六院的人才外，医院还与多个省内外知名医疗机构建立协作关系，通过学科共建、双主任制、名医工作室、会诊指导等形式，与上级医疗机构开展互动交流。

“我们柔性引进的专家人才，既有来自上海、杭州等地三甲医院的知名专家，也有省内相关领域的行家里手，他们长期从事临床诊疗、科研、管理工作，具有丰富的临床经验和较强影响力。”陈铭表示，现如今，每周都有十几名专家常态化在晋江工作，随处可得的专家教学查房、手术示教，随处可见的手把手、点对点师带徒，不仅有效带动了医院技术水平的提升，也将持续推动人才从“输血”到“造血”，打造一支带不走的医疗队伍。

搭建平台 为国家区域医疗中心夯实人才根基

在临床技能培训中心，教师指导实习生开展腹腔镜手术模拟训练。晋江市医院供图

冬日午后，阳光细密。临床技能培训中心内，青年医学生正在老师们的指导下接受腔镜模拟操作培训。

在这个建筑面积约1200平方米的临床技能培训中心内，设有技能实训室、OSCE考试中心、模拟手术室等教学场所，涵盖内、外、妇、儿、五官、创伤、急救、护理等多个学科，同时配备了先进的智能化教学模型和仪器设备。

在临床技能培训中心，教师指导实习生开展心肺复苏训练。晋江市医院供图

临床技能培训中心负责人表示，临床技能培训中心是医院临床技能教学、培训和考核基地。投用后，开设包括基本技能、专科技能、综合技能等实践课程，还开展培训、开放实训、出科考核、多站式轮站考核等多种教学模式，将理论学习、模拟训练、临床实践有机结合。

自临床技能培训中心投用后，急诊科医生张杰龙新增了一层身份，那就是担任培训中心教研室的外科学老师，负责教授学生有关创伤、院前急救、烧伤、止血包扎固定操作、插胃管、心肺复苏等方面的教学。

谈及缘何在工作之余承担教师职责，张杰龙深有感触地说，医学是一门理论与实践并重的学科。自己从事临床工作多年，对于既往临床理论有了深刻理解。想当老师，也是为了把这方面知识教授给学生，培养他们的临床思维，从具体病例当中去巩固所学知识。

“目前，我们医院接收的学生包括福建医科大学、华侨大学、泉州医高专的学生，授课内容既有理论课、实验课，也有实习带教、早期临床接触等。”张杰龙介绍，自从开始从事教学工作后，他才真正理解何谓“教学相长”——在教学生的同时，也是在提高自己。张杰龙说，特别是面对学生的各种提问时，都能迫使他对病例进行更全面的分析，进而提升自身能力和水平。

无独有偶。在骨科医生谢钦赐看来，医师与教师，看似截然不同的两个领域，却在实际工作中相互融合、相辅相成。“在医学领域，我致力于保障患者的健康与生命；在教育领域，我努力点燃学生们对知识的渴望。”谢钦赐说，作为“双师”，他需要通过不断的学习和实践，努力将医学与教育完美结合，才能为患者和学生们提供更加优质的服务。

陈铭表示，搭建临床技能培训中心这个平台，一方面是为了培养更多的医疗卫生人才，为医院的发展积蓄更多新鲜血液。另一方面，也是促进临床医生提升自我能力的重要抓手。

近年来，晋江市医院师资队伍不断扩大，共有教研室老师300多名，其中获得高校教师资格证书80多人，被评为泉州医高专“精英人才”1人、“骨干教师”3人，优秀教学科研团队5支。

陈铭表示，接下来，医院将定期开展高质量、多形式临床师资教学与管理能力提升相关培训项目，不断丰富、创新培训内容与形式，搭建临床教学良好沟通、交流、学习平台，以全面提升临床教师教学能力，提升医学人才培养质量。(李玲玲 陈丹红)