这所私立初中,本来挺不错的,有一届考得非常好,考上好几个清北的,那些优秀教师被沿海一些学校,一锅端,基本挖走,从那以后,元气大伤。生源日趋下降,可以说一年不如一年。
现在每年高考只能把考上中国科技大学少年班来说高考成绩,其他最好的也就考上中山大学、哈尔滨工业大学深圳校区,能考上华东五校就非常不错啦。
另外这所学校搞对接班,应该最好的生源是对接班,然后才是重点班。初中对接班一般是四个班,生源来自本校小学,这些学生中在小学就提前一年或者半年学初中课程。高中对接班有两个,一个就是在这四个对接班中挑出前五十名,提前一年学习高中课程;另外一个对接班就来自外招的八个初中班,取前五十名,提前半年学习高中课程。
能考上中国科技大学少年班的基本来自对接班,也就是对外宣称的高一,就可能相当高二,等真正高二时,就相当于高三啦,所以考中科大少年班有优势。目前不少学校采取这样的“2+4”方式,然后高中多一年复习时间。
虽然走了很多优秀老师,但还是会有优秀教师出现,我女儿运气好,初中遇到一位优秀班主任。
因为不常在家,没有跟他打过交道,只能从他教学成果来看。
入学分班考试,把学生分重点班与普通班,重点班生源也是好坏随机搭配,也就是四个重点班,入学成绩都差不多吧。但是随着每次月考、期中考试、期末考试的进行,前十名、前二十名出现的人数越来越多,到初三的时候,前十占了八个,前二十五名,占了十五六个。因为他们这些优秀学生,年级前十名,读高中免学费,年级前十一名至二十五名,只要三分之一的学费。
这位班主任善于营造良好的学习氛围,同学间你追我赶,进步非常快,年级第一甚至前三基本被这个班上同学长期占住。
在此老哥认为,月考非常有必要,考查孩子在前面一个月的学习情况,从成绩来看,孩子是否努力。另外排名也非常必要,因为这是私立学校,可以把成绩与排名发在QQ群中。
在每次月考成绩一出来,我们就拿来分析,跟学困女儿说,看你只要多考一两分,就可以前进多少名,你觉得哪一科可以多考几分呢?
不知道这些话她有没有听进去,也许她认同这种观点,反正每次月考都能前进几名,我们感到非常高兴,每次考试成绩出来后,就与她聊天,一聊就是一两个小时。我女儿就是在这样一个学习氛围中,慢慢认识到分数的重要性吧。
初一有一次考试,突然考到年级第十八名,不过不能稳定,后面几次就是二十至五十名之间。感觉学习成绩有了较大提升,学困生突破某些瓶颈啦,希望就在眼前。
老哥认为:
第一、我们感谢自己当初的选择。如果让我女儿在公立初中,不能月考,也不能公布排名,估计我女儿这样的学困就继续困下去啦。因为没有排名,就没有成绩好坏的意识,别告诉我学习靠自己自觉,没有对比怎么知道好坏呢?什么跟自己过去比较,其实平常更多的比较是跟身边人比较的。而不是跟全省同年级的比较,那只能等高考。
第二、学生就要考试,就要有排名。虽然我小孩已经上大学啦,但我还是坚持,没有考试,怎么知道自己学得怎么样呢?没有排名,怎么知道自己学习的程度或效果呢?难道非得等中考高考才知道排名吗?那时悔之已晚。
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