重庆
以视觉为基础的、使孩子能够对视野内所看到的物体进行观察和辨别的能力。包括视觉敏感度，视觉辨别能力，视觉记忆能力，视觉统合能力，视觉空间知觉能力，视觉专注能力，视觉协调能力等几个方面。
1. 视觉敏感度：对视野内的物体做出正确的观察与辨别，认识光线的明暗，距离的远近，图像的正反以及空间的关系
2. 视觉辨别能力：对人，物，线条，图形或文字的辨别能力
3. 视觉记忆能力：指大脑对眼睛所看到的事物保持一定时间的记忆
4. 视觉统合能力：视觉与身体各部分的精细动作相互配合的能力
5. 视觉专注能力：视觉选择性注意持续性的能力
6. 视觉协调能力：视觉与听觉，在接收信息刺激时，身体所反应出的能力
什么是听知觉
是声波物理特征的反应，是在听觉的基础上，对某种事物发出的声音的感知能力。
1. 听觉专注力：在注意力集中的状态下，用听觉获取信息的能力
2. 听觉分辨力 ：孩子接受和分辨各种声音刺激的能力
3. 听觉记忆力：贮存与回忆所听到的信息的能力
4. 听觉理解力，将过去获得的信息准确详细的回忆起来，并加以组织，叙述出来，使之有意义
5. 听觉统合能力：听觉和动作统合的能力，用动作迅速表达出所听到的指令的能力
听知觉失调产生的原因
与孩子交流机会缺乏
宝宝看电视时间过多，对外交流少
家长和宝宝缺乏倾听声音的习惯
其他原因：居住环境，工作环境，胎儿听觉神经受损
视听知觉失调对孩子成长的影响
一个发展中的孩子，如果视听知觉统合出现了问题，无论是视觉记忆，还是听觉记忆都较差，上课注意力就很难集中，经常会忘记老师的要求，孩子不能让有限的课堂产生无限的效益，甚至也会影响课外的正常生活，久而久之，孩子会在心理上怀疑自己的能力，缺乏自信心，影响孩子健康成长。
重庆艾米熊儿童康复中心是一家以特殊儿童康复学习训练为主要服务项目的儿童健康发展中心。主要针对2--18岁自闭症、全面发育迟缓、注意力缺陷多动症障碍、学习困难等儿童的早期筛查、干预强化、训练支持，全面帮助儿童综合能力的发展。
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