江苏
为培养学生核心素养，鼓励学生多表达，主动参与语言实践活动，学会自主探究。近日，苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市平江教育集团“发展学生思维品质 增强语言学习魅力”英语大教研活动举行。集团内的英语教师齐聚一堂，全程参与了课堂观摩与研讨活动，两位英语教师带来了精彩的课堂展示。
陈老师执教的是2A Unit7 Let’s clean up! (Story time)。课堂开始的时候用一首歌谣热身，活跃课堂气氛。接着用图片引出story time的内容。观看课文视频，结束后做巩固Let’s tick！在勾选的活动中认读本节课的新单词，使用图片，词卡，动画等工具加深学生理解记忆。认读单词结束以后，再逐句认读语篇内容。完成教学后，进行巩固训练：齐读，表演，配音。学完之后展示与本节课主题相关的图片进行单词与句型运用。最后进行主题升华：讲卫生，爱劳动。
陆老师执教的是2A Unit8 My dad is a doctor (Story time)。首先，通过歌曲jobs活跃课堂气氛。激发学生学习兴趣，为下面的教学做铺垫。然后，通过介绍peppa 的家庭教授句型My… is a…让学生看动画，理解和回答What are they talking about?再通过介绍学生自带家庭照片，巩固了重点句型。
本次活动还特邀了江苏省特级教师、苏州市教师发展学院胡明主任为上课老师做精彩点评及课后讲座。胡主任认为，两位老师的课均注重了以旧带新，以新促旧。从课本知识出发，符合学生的认知规律，符合核心素养的培养要求。
随后，胡主任带来了《发展学生思维品质 增强语言学习魅力》的专家讲座讲座。他从思维能力的培养、英语课程核心素养内涵等方面，为教师们带来一场教学思考的盛宴。胡主任指出，教师要注意指导学生条理清楚，合乎逻辑表达自己的想法、观点和态度。
学无止境，教无止境，研无止境。此次集团英语教研活动引导教师们，在平时教学中开展更深入的后续研究，在教研中反思，在实践中成长。
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