四川两高校联合培养金融科技人才

今年9月，由电子科技大学成都学院和西南财经大学天府学院联合开办的“计算机科学与技术+金融学”联合学士学位项目迎来第一批学生。据悉，该项目是川内首个省属高校联合学士学位项目，聚焦跨学科、跨学校的“新工科+新商科”深度交叉融合新模式。

推动联合办学，是两所高校增强合力、提升整体核心竞争力的重要举措。目前，两校通过校与校之间联合，依托各自学科优势，制定了详细人才培养方案，积极推进跨学校跨学科“1+1+1+1”人才培养新模式。具体来讲，学生第一学年在学籍所在校学习，第二学年集中在电子科技大学成都学院学习，第三学年集中在西南财经大学天府学院学习，第四学年回学籍所在校学习。毕业时，授予“工学”和“金融学”双学位，两个学位具有同等效力，不分主修和辅修。

办学以来，两校已形成互帮互助、齐头并进的良好态势。创新班学生同时享有两所学校的教学资源：师资上，两校主力师资不乏教授、副教授级别的专业教师；课程上，电子科技大学成都学院主要承担计算机科学与技术方面的专业课程教学，如Python语言程序设计基础、数据库原理及应用等，西南财经大学天府学院则充分利用其金融专业方面的学科优势，主要负责宏观经济学、公司金融等金融类课程。除常规课程外，两校还集合各自学科特色，共同开发大数据金融、区块链应用、大数据风控、智能投顾等具有市场前瞻性和应用性的核心课程。

据了解，该创新班授课采用“学业+行业”双导师制，小班化教学，对学生进行校内专业学习指导和职业规划指导。每年还会外聘客座教授、行业专家等行业导师对学生进行实务指导。

此外，两校校企资源互通，建立科研合作联动机制，协同创新能力显著增强。相关负责人介绍，“一般来说，很多学校会在大三开始组织学生走访企业，但创新班学子入校仅3个月，就已经前往知名企业进行深度探访。”

“课堂上，老师除了用大量实际案例、热点话题来激发同学们的思维能力，还以PBL项目导向的方式设计课堂小项目，让大家通过课前自查资料，课上讨论，课下总结等方式，引导同学们用书本内容解决现实问题。”零基础起步的创新班同学李鑫宇现已经可以利用Python从网页上获取数据，并进行基础数据处理。

据介绍，联合培养主要基于两所高校人才培养理念的共通性和人才培养模式的互补性。通过课程共建、师生互派、交叉融合等模式，所培养的学生不仅具备扎实的数学基础、计算机软件技术与系统开发能力，同时还能掌握现代金融理论和数据科学算法，学生毕业后，能具备较强的综合能力及就业竞争力。（冯俊杰）