湖北
花儿绽放时，
孩子们去探寻种子生长的奇迹。
果实初见时，
孩子们去了解果蔬生长的变化。
果蔬成熟时，
孩子们在欢声笑语中采摘劳动。
就这样，
开启属于他们的收获故事。
01、出发篇
迎着轻柔的微风，
迈着轻快的步伐，
哼唱着童趣的小曲儿，
我们出发啦！
出发之前，吴园长叮嘱孩子们路上注意安全，不要离开老师的视线，安全第一，同时也祝愿孩子们在劳动中享受丰收的喜悦。
在老师的带领下，孩子们坐着大巴车一路欢歌，欣赏着窗外的美景，与小伙伴分享着激动的心情，欢声笑语充满整个车厢，兴高采烈地抵达了萝卜田地。
02、邂逅萝卜
孩子们已经迫不及待想要去蔬菜地里一探究竟。老师说的萝卜在哪里呢？我能把萝卜拔起来吗？地里真的有很多小虫子吗？ 孩子们带着问题，探寻着农场里的奥秘......
田间地头一派繁忙景象,“丰”景如画。一眼望去，地里一垄垄萝卜缨苍翠欲滴，孩子们来回穿梭，一起一落间，红红的萝卜就已经整齐地“躺”在地里，等待装袋、搬运。
春耕、夏耘、秋收、冬藏，人生就是一场漫长的旅行，老师愿意陪你们一起体验季节的交替和四季的繁华，看落叶的飘零，观大雁的南飞.....
和小朋友感受田园风光，在劳作中感受丰收的喜悦和农民伯伯的辛劳，方知每一颗粮食蔬果的成长不易，这大概是自然劳动教育的最大意义所在吧。
拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动；小朋友，快快来，快来帮我拔萝卜。
孩子们在整个过程中感受着生命的馈赠，收获的不仅仅是萝卜，更是一份快乐与成长，孩子应该尽早且长时间地投身于大自然中，从中吸取对它们的印象，体验大自然在每个人心中激起的思想和感受，生活处处是教育!孩子们每个不可复制的成长瞬间，都会带给我们更多的惊喜和感动。
图文：彭子杨
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