【全环境立德树人】不负初冬好时光 快乐培植助成长

不负初冬好时光

快乐培植助成长

阳光的温暖，泥土的芬芳，花草的清香……大自然的味道散落在孩子们的身上，构成了这美好的初冬时节。近日，我校丛晓蓉老师在市北区小学劳动教育教学研讨会执教公开课《水培绿萝》。市北区教育研究发展中心史文辉老师和全区百余名学科教研组长、骨干教师参加了本次会议，区核心组成员华倩倩老师主持会议。

丛晓蓉老师执教的一年级上册《水培绿萝》一课，从学生的真实生活和发展需要出发，通过引导学生进行水培植物的活动，培养其热爱生活，热爱劳动，养成勤于思考的好品质。

本节课有几处亮点，令人印象深刻：

亮点一：巧妙引导，动手实践

劳动课程强调学生亲身体验，在活动中感悟，认识现实世界。课堂中丛老师巧妙引导孩子自己动手实践。例如：在教授过程中，老师不断引导孩子们观察，思考“气生根”在哪里？作用是什么？剪的时候要怎样剪，水的容量的多少等。结合视频和图片，学生马上就能找到水培的关键所在，再去动手准确率就会很高。在动手之余，丛老师还培养了孩子们的审美意识和动手能力，为后面的学习打下坚实的基础。

亮点二：有效合作，展示评价

在学习过程中，丛老师引导学生有目的、有层次、有步骤、有重点地学习。孩子们通过小组合作，明确分工，积极参与到小组合作中。合作时，小组员们不断尝试安排几枝更合适，怎么修剪更美观，怎么排列更协调，直到大家都满意为止。在活动总结展示阶段，各小组根据评价标准先进行组内评价，再进行展示、评价，真正实现了“教学评一体化”。

亮点三：拓展延伸，开阔视野

在水培绿萝的劳动课上，丛老师带着孩子们了解了什么是水培：水培是一种室内的植物无土栽培方式，我们的生活中还有很多的蔬菜、花卉可以通过水培进行养护。优点是清洁卫生、观赏性强、环保无污染，而且操作起来非常简单方便。这不仅拓展了孩子们的视野，更是促进了他们的动手动脑能力，同时培养学生的探索精神，切身感受到水培技术就在我们身边。

一个个装水的塑料瓶，一棵棵翠色的绿萝新枝组成了一年四班水培绿萝园。孩子们亲手培育的绿萝，枝繁叶茂、生机勃勃。愿这劳动后的成就感会在他们心里留下深深的烙印，愿每一个孩子都能探寻一切美好事物，感悟生命的奇妙，将学、思、习、行融合于学习和生活中。在处处留心中获取知识，于点滴发现中收获成长。

课例展示后，区核心组成员华倩倩老师、骨干教师及我校曲琛老师进行了细致、精准的点评。曲老师从课堂的环节设计、学生的学习方式、课程标准等方面畅谈了自己的观课感受。

会议最后，教研员史老师结合课例对与会学科教师进行了课程标准微培训。史老师带领老师们深入探讨优化劳动课教学的原则和方法，要以课标为指导，以《劳动教育》（实验）手册为依托，合理进行劳动校本化建设和实施，从而有目的、有计划地组织学生参加劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养正确的劳动价值观和良好的劳动习惯与品质。

教研是一场诗意的旅行，知之俞明，行之愈笃。相信，一次次的教研活动，必将引领我校劳动学科的教师们积蓄力量，“研”续精彩！

◆撰稿：丛晓蓉

◆摄影：刘鑫 马虹

◆版式：宋荣乐

◆审稿：宫黎玮

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