100余教师共同研课，这个教学年会直指“大单元视域下的教学模式变革”

教而不研则浅，研而不教则空

衡量一所学校的教育教学水平

其硬核就是教研水平

新世纪学校第二届教学年会举行

百余名一线教师、教育专家

围绕大单元视域下的教学模式变革

听课、讨论、学习、提升

分学科课例展示

数学课《圆的认识》，执教教师：李仁君

课堂上，授课教师关注学生的自我需求与现实问题，培养在生活中运用数学的能力，解释生活中的数学现象。

学生的合作思维活跃、语言表达条理清晰，跟随老师在探究操作中把大问题转化为小任务。

语文古诗《凉州词》，执教教师：王沛林

授课教师深入研究教材之间的联系，突破以往教学模式，折射出全新的课程内容，触摸文学的灵魂。

值得一提的是，授课教师能够深刻认识到学生具有个体独立性、连续性和差异性。在不同类型的学习任务中进行实践活动，注重语文与生活的结合，追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次发展。

英语绘本 《Zob is Bored》，执教教师：熊婧

执教教师将多种资源与主要教材融合，培养学生真实情景下的语言运用能力。拓展绘本书记、网络资源、实物教具、生活素材等其他教学资源。增添日常行为语用，使学生能够了解合理的时间安排，养成良好的时间管理习惯。学校首创33清单，通过上课的前3分钟、下课前的3分钟，将教学、学习和评估紧密结合，为学生语言内化与输出打好基础。

年会现场，音乐、美术、体育学科，也通过极具互动性的课堂展示，再现了艺体美育学科在常态化教学中，如何让学生成为课堂的主人。

研中思变，变中思行

新世纪学校校长陈英代表学校，对领导、专家的到来表示欢迎，也对学校在大单元视域下的教学模式变革的探索和实践进行了总结。

此次年会得到了青岛市教育科学院副院长江守福的充分肯定，现场，他从师生关系、教育教学等层面，为在场教师进行了一 次专业的培训。 他表示，一线教师要以长远的目光为教育奠基，“亲其师，信其道”，老师们要真正关注、关爱、关心学生，同时，在日常教育教学中，要以某一关键环节为圆心向外扩展，进行方法的创新和总结，以培养学生适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。

华青教育集团总校长闫洪全对教师的未来工作和学习提出具体要求。首先，广大教师在教育教学中要深入贯彻和落实育人目标，让学生发现自己的定位、作用与角色，真正把课堂还给学生，提升自身能力。其次，教师要注重课堂反思，可以请别人帮助听课，也要相信学生的能力，在有效互动中实现教学相长。同时，还要培养学科素养，了解学科背后的故事，关注细节。他指出，实事求是，教育求实，华青教育的教师要以更为朴素的课堂呈现，大胆开合，调整课堂节奏，展现教育水平。