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大班的孩子们的自我意识和社会认知能力都在不断发展，经常能听到孩子们说：“这个我会......”、“老师，我帮你……”每个小朋友都渴望去帮助有需要的人，总是积极主动地想要当“小老师”，为自己、他人、集体服务，做力所能及的事情。于是，“今天我是值日生”活动开始了。
在孩子们的讨论中，一致决定按学号排组进行轮流值日。值日生通过小组合作，帮助小朋友整理玩具、擦桌子、检测体温等。值日活动不仅让孩子们学到了各种生活技能，激发孩子们创造力和解决问题的能力。孩子们从单纯的值日生变成了制定规则、执行任务、解决问题的小专家。这个过程中，孩子们不仅体会到了劳动的快乐，也收获了自我价值实现的满足感，更增强了责任感和自我服务的能力。
陶行知先生曾指出“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。”教育和生活紧密相连，生活本身就是一种教育。提供给孩子们自己动手的机会，充分相信每一个幼儿。期望每个小超人都在值日活动中茁壮成长，值日生的旅程还在继续，问题出现，努力解决，不断前行！
（来源：磐安县人民政府网站）
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