评中职生虐狗：教育人为什么反对校园虐狗事件？事关人性善恶！

媒体报道，10月25日深夜，四川某职院学生将一只幼犬扔到便槽，连续击打，一边虐待，一边炫耀牛叉。这一事件立即引起了校内外的强烈谴责，人们纷纷呼吁学校和相关部门对此事进行彻底调查，严肃处理涉事学生。该校发通报称，涉事者系该校中职学生，校方已报警，将将根据《学生违纪处分条例》对涉事学生严肃处理（源自时间视频某博号）。

一只可爱的拉布拉多幼犬，何其无辜，遭学生毒打？和上次四川某高校保安撵狗致其死亡，保安被学校停职引起争议不同，这次，网友一边倒地谴责虐狗的中职生。虐待动物是一种不道德、不负责任的行为，不仅会对动物造成伤害，还会引发公众强烈的心理冲击，造成负面影响。事件曝光后，不少网友纷纷表示失望和愤怒，认为学校在德育方面存在严重不足。更有网友指出，学校应该加强对学生的心理健康教育，防止类似事件的再次发生。

校方对此事件的反应值得肯定。学校没有遮掩事实，而是及时报警并公开处理此事，这体现了校方虐狗事件的重视。同时，学校也表示将根据相关规定对学生进行严肃处理，这表明学校对学生的行为，有着明确的规范要求。

事实上，这起事件并非个例。4天前，继高校保安驱赶流浪犬致其死亡之后，四川某科技职业学院，中职学生在宿舍内虐杀狗，引发了人们的广泛关注。人们普遍认为，虐待动物不仅是一种不道德的行为，更是对生命的极度不尊重。在这个问题上，我们教育人应该旗帜鲜明地表态：在学校这种发掘学生人性善良、传承文明的地方，任何形式的虐待动物行为，都是体现人性的恶，是不可接受的，必须严惩。

如何防止校园内再次发生类似行为？

一是学校应加强德育教育，培养学生的道德意识和责任感，注意引导学生树立正确的价值观和生命观，让他们学会尊重生命、爱护动物，学会善良。此外，学校还可以通过开展志愿服务、公益活动等方式，让学生更加深入地了解动物保护的重要性，培养他们的爱心和同情心，强化他们人性的善良面。

二是学校应加强心理健康教育，关注学生的情感需求和心理健康。研究表明，虐待动物的人，普遍存在心理问题或人格障碍。对于那些存在心理问题的学生，要及时提供心理辅导和支持。同时，学校还可以通过开展心理健康讲座、心理测试等方式，帮助学生更好地认识自己，培养稳定阳光的心理素质。

三是我们应该加强法律制度建设，为保护动物提供保障。教育人不是动物保护人士，但坚决反对虐待虐杀动物，因为这些行为违背人类善良、保护幼小的本能，容易引起更多的不良社会心理。建议有关部门加强立法，杜绝这种虐待动物的恶行。

总之，虐狗事件给我们敲响了警钟，在校园中出现虐待动物的行为，本质上是体现出人性恶，必须加以抑制。我们可从多个方面入手，加强道德教育、心理健康教育、法律制度建设等措施来预防和解决这一问题。同时，我们也需要关注学生的心理健康和情感需求，为他们提供必要的支持和帮助。只有这样我们才能真正地减少虐待动物事件，构建一个更加和谐美好的社会！

这件事，你怎么看？欢迎留言讨论。

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