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想见不如看见丨“新办学”考察研修营(第1期)的1527解码

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走进教学改革现场,解析名校发展密码,问对一流教育智库,共享“新办学”深度对话。10月9日-13日,为期5天的首期“新办学”考察研习营成功举办。来自全国7个省市,近60名校长、办学人一同走进川渝地区,探究先进办学之道。

此次活动由苏州市新教育研究院浙江省发展民办教育研究院主办新教育学校管理研究中心和北京新学年教育承办

1个渴望升级教学观念、探寻学校科学发展新路径的教育观察者团队,考察了5所创新办学的典范学校,并转道川渝三地近千公里,问对了2家一流的教育智库,组织了7场智慧分享。此次川渝“新办学”考察研修营形式丰富,内容充实,让参加人员普遍强烈感受到了组织的专业化和成果的获得感。

数字解密——1

第1期

本次活动以关注课堂改革与学校高质量发展为主题,以川渝地区的改革典范学校及教育赋能机构为案例,努力为全国各地校长、办学者搭建一个共学互动的交流平台。考察研修营在考察中研修,在研修中考察,一起追寻更具中国教育特色高质量办学发展的可行样态。

数字解密——5

5所学校

此次活动,我们共同走进了办学性质、办学背景、校园文化等各方面截然不同的5所学校。

宜宾市凉水井实验学校

四川宜宾凉水井学校是此次考察活动的第一站。该校前后经过近20年的努力,推进了三轮课堂改革,形成了“学为中心”的理想课堂样态。凉水井学校“自主学习、合作赋能、结构创生”的课堂改革,让学校呈现出了在全国中小学校中少有的“生长” 之美、“生命”之美和“生态”之美。

在凉水井的课堂上,老师由传统单一的知识传授者,转身为“学习教练”,以“一案三单”来组织学习资源,优化教学环节,引导学生主动而有章有法地学习。

近年来,凉水井中学的课堂在四川省教科院、新教育学校管理研究中心等机构的支持下,一方面博采众长、朝向“未来学校”不断迭代创生,另一方面,通过组建以远程同步备课为主要方式的课改共同体,积极探索从“1”到“N”有效嫁接与推广的新路径,成效显著。

宜宾市叙府实验小学

上路,就有精彩。因在宜宾意外遇见参与新教育实验已近十年的宜宾市叙府实验小学,便临时调整计划,走进了这所当地的名校。

学校在新教育十大行动总领下,紧扣“自主叙说、幸福童年”这一办学理念,研发了“叙善课程(德)、叙真课程(智)、叙健课程(体)、叙雅课程(美)、叙勤课程(劳)”等“五叙”课程体系,让学生叙说更好的自己,进而把自己带往一个理想之境的文化灯塔。

基于学校班子成员对新教育理念很好的传承与转化,学校起步便成势,快速发展成为一所区域性的品牌学校。

成都芭德美际学校

作为“民办后起之秀”的芭德美际学校,凭借其小学游戏化教学,初中分层走班教学,高中一生一案导师制,以及不超过28人的精品小班等办学特色,仅用两年时间,便成为高端民办阵营的“大势学校”。

在芭德美际,大家切身感受到了它的美好、诗意和浪漫。

世界之美,美在关系”,在这里,我们感受到了学校中的师生优雅地栖息在良善的教育关系中,从“诗”走到“思”, 从“形”到“神”,从“仁”行至“游”。教育,理应打开理想教育的大门,尊重、鼓励和欣赏每一个孩子,看见生命本来的光彩,因彼此成全而绽放美好。

成都市东辰外国语学校

如果说芭德美际学校是“小而美”,那成都市东辰外国语学校则是“大而活”。成都市东辰外国语学校是一所集小学、初中、高中为一体的现代化、高品质学校。学校占地200亩,建筑面积21万平米。以“未来学校、学习街区”为设计建设理念,在功能配置、管理标准等方面保持全国领先水平。

作为一所“航母”级别的大型学校,东辰外国语虽仅开办四年,在“培养有中国灵魂有世界眼光的现代人”为育人目标,聚焦提升课堂教学质量,注重管理、教学、研究、品维四类人才的协同培养,教学改革和教学研究原创性成果源源不断,小初高教育教学质量连年攀高,学校影响力与美誉度不断提升,成为了成都市民办学校排头兵。

重庆谢家湾学校

最后一站,大家来到重庆谢家湾学校。重庆谢家湾学校早已闻名遐迩。学校提出的“六年影响一生”办学理念及以“红梅花儿开,朵朵放光彩”为主题的学校课程文化,在全国中小学影响广泛。2018年,学校素质教育育人模式荣获第三届中国质量奖,这是教育领域第一个中国质量奖。

走进校园,接待我们的各位领导以及遇见的那些孩子们发自内心的自信笑容,简约而充满艺术穿透力的环境文化、系统而专业的“小梅花”课程体系建构、特有的“无铃声”教学管理机制、比邻教室而设的各种“生长着的”专用教室、具有专利的原创U型课桌、将普通的食堂演绎成特别的“课堂”的德育创新,以及筚路蓝缕的办学历史,无不给人留下深刻的印象。

一切有积极影响的元素都是课程,都是教育。谢家湾学校,已是一个让教育人置身其中而对教育常识不禁进行再追问、再反思的特别场域。

数字解密——2

从“解决刚需”到“全面改善”,教育事业需要各方面资源的不断注入和支持。此次考察研修活动,我们还走进了2家颇具影响力的教育机构,从独特的视角,探查教育与社会的“双向奔赴”。

华予教育:让家庭教育服务更专业、更系统

华予教育集团是中国陶行知研究会家庭教育专业委员会副理事长单位,并在中陶家专委的指导下组建了家庭教育指导中心。华予教育集团利用良好的学前教育及中小学办学基础优势,顺势深入而系统地进行家庭教育的研究与成果推广。

他们致力于落实《家庭教育法》,搭建家庭、社会、学校三方协同的教育服务生态,服务未成年人全面健康成长,对其实施道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。目前,已基本形成政府、学校和家庭三个层面的线上线下合作共育的课程与服务体系。

蒲公英教育智库:教育创新的风向标

地处重庆的蒲公英教育智库,是中国基础教育领域极具专业与品牌影响力的独立第三方智库型研究机构,向K12学校提供学校发展规划、顶层文化设计、学校课程规划、教师培训、校园设计、学校法务、杂志发行等一站式解决方案。

蒲公英旗下《新校长》杂志及公众号、《星教师》杂志及公众号、《区域教育治理》杂志有着很强的专业影响力,已成为国内相当比例的局长校长的必读刊物。

蒲公英教育智库创办的中国教育创新年会,是中国基础教育界联合发起的年度未来教育专业盛会,每届年会上压轴发布的“中国基础教育的年度风向标”已成为备受关注的全球教育趋势观察。

蒲公英教育智库在一个小型的创意产业园区,闹中取静,环境典雅,书香四溢。四层的复式办公楼中,智库的百十号员工为了共同的教育愿景——“研究、设计、服务”蛰伏在这个教育创新文化空间中。

蒲公英教育智库创始人、总裁李斌向考察团介绍了蒲公英教育智库的发展历史。曾经是知名商业媒体记者的他说,有一天回头发现,原来教育才是一切事物改良的根基。随风撒种,落地生根。多年来,蒲公英智库的服务在这里像在搭建一个教育服务的巨复杂“魔方”,涵盖了学校教育的方方面面。他们始终站在不同的学科边缘去探查时代发展的方向与可能,时刻注重专业研究,把每件小事情都以专业态度做到极致;结构性强化社群互动,让不同部门、不同领域的人相互学习、彼此支撑,从而成就一片教育的森林。

数字解密——7

聆听窗外声音,共飨智慧盛宴。此次考察研习营活动共有7位专家带来了7场精彩讲座和会谈。

卢志文:用理念之力、结构之力、科技之力推进“新办学”

在宜宾叙府小学叙府讲堂,考察团成员、宜宾叙府区全体校长及闻讯前来的教师共约200多人聆听了中国陶行知研究会副会长、新教育研究院名誉院长、翔宇教育集团总校长、北京新学年教育理事长卢志文作的题为“‘办超越教育的好学校’与‘做超越学校的好教育’”的报告。

在报告中,卢志文先生从一个“在家上学”的孩子考上世界名校的案例说起,提出在新时代,办学者越来越需要打开校门办学校,突破围墙办学校,跳出教育办学校;同时,还要从政府办学、资本家办学二元体系的消长,转向“教育家办学”的崛起。

一个半小时的报告中,卢志文以旁征博引的佐证材料,生动幽默的语言风格,带领大家一起思考:新时代,我们如何面临这样一场必将到来的教育转型,从“挑选适合教育的儿童”走向创造“适合儿童的教育”?

田光成:以公益心、教育心办学,做好当下

本次考察研修活动吸引了全国各地十多位民办学校的校长、办学人积极参与。10号下午,新学年教育特别邀请了中国民办教育法律专家、中国民办教育西湖论坛创始人和执行主席、浙江省发展民办教育研究院院长田光成作了“新形势下,民办学校的办学环境与高质量发展思考”的专题报告。

田院长从2010-2022年全国民办学校数量增长变化谈起,深入解读了民办教育政策环境的变化,并就新时期我国民办教育的发展形势与生态环境、民办教育角色定位与价值贡献,以及民办学校高质量发展的建议等三个方面与大家分享并互动交流。他说,只要民办学校以公益心、教育心来办学,做好当下的事情,期待的美好就会出现。

蓝继红:儿童是一所学校的灵魂

儿童是谁?

儿童如何在友好的教育之下越来越成为独特的自己?

在芭德美际,学校总校长蓝继红基于儿童哲学,为考察团作了题为“儿童友好 如是生长——办一所不止思想敢为梦想的学校”的讲座。她从多年的教育教学实际经验和感悟出发,提炼出了“儿童友好,如是生长”的理念和以思辨教育为核心的校园文化。

“一所学校,应当让求学者学有所获,拥有不低于水平线的成绩是责任担当;但,育人成人才是教育的底色。”蓝继红校长说。

芭德美际这所学校越来越像校长的名字一般。红,是在党的领导下,教育的步伐又稳又专,育人阳光温暖;蓝,是希望是生命,芭德美际学校充满生命力,把孩子当做活生生的人放入真实的场景中学习、生活。梦想、行动、理性,应该成为办学的核心要素。

李勇:用高品质的文化体系为学校立魂

问对教育,作为中国学校文化和品牌设计的行业先锋,在设计领域中深懂教育,在教育领域中深懂设计,深耕学校文化建设十余年,已经为全国一百多所学校做文化和品牌全案服务。问对教育理事长李勇以“理想校园文化生态建构”为主题,为大家理清了校园文化与学校的重要关系。

李勇在讲座中,用了问对大量的设计案例,阐述了良好的学校文化表达基本特征。在他看来,如果没有形成“统一性、多样性、和谐性”的文化,学校就没有灵魂。

杨建平:守住教学质量,坚持有效沟通

在考察成都东辰外国语学校后,东辰教育集团总校长、知名特级教师、全国五一劳动奖章获得者杨建平与考察团进行了简要的学校介绍后,与大家进行了亲切的交流。

面对考察团成员就学校教学模式、师资队伍建设、专业研究队伍、教学管理优化等问题,杨校长一一即时回应。关于名师队伍建设,他谈到需要用真诚有效的沟通、用有情有义的激励机制来提升名师有专业、有尊严的职业认同感。在提升教学质量方面,杨校长认为学校应想办法“让优秀的努力的孩子得高分”。他的许多观点务实而不乏深刻,给考察团留下了深刻印象。

陈大伟:把观课的眼光转向学,把议课的视角聚焦学习

教研、培训、教学是教师发展道路上的三驾马车。观课议课作为教研工作的日常,也是教师专业成长道路上必不可少的重要环节。

作为观课议课的提出人、研究者,同时作为新学年教育“校长先读会”启动仪式的特邀嘉宾,新教育研究院副院长、成都大学教师陈大伟结合其新作《观课议课与教师成长》,为研修营成员们带来了关于观课议课的特别导读。

在导读中,陈教授还就什么是“文化”、什么是“学生”等教育基本词语进行了深度而独到的解读。

“《观课议课与教师成长》导读”是校长先读会第一本共读书目的第一次,本学期他还会为校长教师们开展本书的系列导读。

刘希娅:找到一所学校最不可让步的东西

在重庆谢家湾学校,考察团聆听了全国著名校长、谢家湾教育集团总校长刘希娅对于教师管理的独到见解与做法。

如何管理好一所学校?怎样带领广大教师一同奔赴美好?刘校长提到,要找到一所学校最不可让步的东西,并牢牢把握住,寸步不让,惟其如此,工作推进起来才能越来越顺。刘校长通过管理案例和自己的管理感悟,分享了谢家湾学校近二十年教育改革中通过搭建各种平台让老师们体会事业追求和人生追求高度融合的实践探索。刘校长的分享,对“红梅花儿开,朵朵放光彩”这句谢家湾的核心表达有了另一个视角的理解,也增强了在场校长和办学人课改的信心。

在对话中碰撞思维,在交流中启迪智慧。此次考察研修营,中国陶行知研究会副会长、新学年理事会理事长卢志文浙江省发展民办教育研究院院长田光成新教育学校管理研究中心执行主任、新学年教育总校长邱华国四川宜宾凉水井实验学校校长吴舸“学为中心”课改共同体主要发起人、新学年教育副总校长徐青等和考察者进行了深度对话,并就学校课程改革、民办教育面临的挑战与对策、理想课堂建设等话题进行了充分交流。

校长“先读会”启动仪式

“校长先读会”,作为新教育学校管理研究中心全面升级的校长阅读推广项目,以“让1‰的校长先读起来”为愿景,致力于引领校长们通过“优先”读有价值的经典著作,“领先”读新出版的前沿著作,帮助校长们“首先”在阅读中获得有益启迪,“率先”于教师与学生的阅读。

利用这次考察研修的机会,10月11日下午特别增设了校长“先读会”启动仪式。“校长先读会”的首批会员以新学年教育所属所管学校的校级管理者为主,并欢迎全国各地的校长和学校管理者一起共读。

结营仪式

作为此次活动的最后一站,“新办学”考察研修营的结营仪式在蒲公英教育智库举行。结营仪式由新教育研究院研究中心执行主任、新学年教育特聘专家林忠玲主理。他以实时填写复盘表单、现场展示结果的模式,带领大家共同在互动中回顾这次难忘的考察研修活动。

结营仪式上,本次活动领队新教育学校管理研究中心执行主任、新学年教育总校长邱华国说,如果说“学习是首要工作”,那么“阅读是首要学习”。而这样的考察理应成为首要的“阅读”——走到实地,去读学校,读学生,读学习,读教育,读“新办学”。

民办教育西湖论坛副秘书长陈嬿敏在谈感受时,引用了在蒲公英教育智库看到的那句话:让想得到的教育,成为看得见的风景。

这风景,在哪里?在儿童为中心的校园中,在“学为中心”的课堂中。想见不如看见,而“新办学”考察研修营,就是要让这种风景被更多人看见。

江苏省教育学会民办教育专委会秘书长钮勤章饶有兴趣地全程参加了考察活动。在结营式上,他说,此次“新办学”考察研修营以新颖的方式,独特的设计,带领大家走进风格不一、样态各异的样板学校。这更能促进我们对“好学校”、“好教育”共同特征进行追问。在新的发展时期,这样的活动值得更多的校长、办学人参与进来,学而时习,习以致用,同行共进。

这是一次叩问之旅,也是一次探秘之旅,更是一次办学人的研修之旅。为期5天的首期“新办学”考察研习营虽已结束,但是对于“把未来学校办在当下”的探索和追求,却始终在路上。

第一期刚刚结束,第二期“新办学”考察研修营已在策划中,“更新、更实、更跨界”,一起期待……

详细内容持续更行中,也可咨询电话13958022897(陈老师,同微信号)了解!!

爱我,就请给我一点点在看

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