天津
大语文阅读计划开启~
二年级课外阅读推荐书单来啦
这个书单是按照新课标标准选出来的，让孩子在阅读中快乐成长，提升语文能力！
合集：
01.《花婆婆》
《花婆婆》是一本由美国作家芭芭拉·库尼于1982年出版的儿童绘本。
讲述了一个名叫艾莉丝的小女孩如何实现了她爷爷给她的三个愿望：去很远的地方旅行，住在海边，做一件让世界变得更美丽的事。
这本书以自传式的方式，展示了作者自己的生活经验和对自然美的热爱。这本书也被改编成了动画片。我觉得这是一本充满了温馨和启发的书，教育孩子们要有梦想，有勇气，有责任。
02.《安徒生童话》
《安徒生童话》是由丹麦作家汉斯·克里斯汀·安徒生（1805-1875）创作的童话集，共由166篇故事组成。
这些故事以大胆丰富的幻想、绚丽多姿的笔触讴歌人类的美好品质，同时也揭露和批判了社会上的不公正和黑暗。
故事中有一些是根据民间传说或古代神话改编的，有一些是作者自己原创的。
其中较为闻名的故事有：《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《皇帝的新装》等。
03.《中国成语》
成语是中国语言文字的精华,言简意赅,意味深长,其中不少还蕴含着许多丰富的历史知识和传统美德。
04.《一年级大个子二年级小个子》
《一年级大个子二年级小个子》是古田足日的一部书籍。
讲述了一年级有一个高个子，二年级有个矮个子，一年级的高个子是小川正也，水村秋代是一个二年级女孩，个子矮小，人却坚强。正也胆子很小，是个胆小鬼，爱哭鼻子，他从不敢走土崖小道。秋代很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。
05.《了不起的狐狸爸爸》
《了不起的狐狸爸爸》是罗尔德·达尔的经典童话故事，讲述的是一只智慧的、热心的狐狸爸爸，他爱哄他的孩子，想让他们一切顺利，把世界变得美好，为他们挡风遮雨。
书中描绘了狐狸爸爸勇敢智慧的形象，深刻地反映了爱、勇气、忠诚和坚强的精神，启发读者像狐狸爸爸一样有勇气去担当，勇往直前。
06.《没头脑和不高兴》
《没头脑和不高兴》是任溶溶所著的一本童话故事书。
有两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。
“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错；“不高兴”总是别别扭扭，你请他往东，他偏要往西。
这两个性格迥异的孩子却是一对好朋友。
07.《妹妹的红雨鞋》
《妹妹的红雨鞋》是林焕彰的儿童诗集。
在一首首独具巧思的小诗里，作者那对儿童心理的细微观察，对儿童情感的真切表露，那以儿童的眼光对周边事物所作的观测以及高于诗意的温柔情愫的描画，使我们如同进入一个荡漾着明亮纯真童趣的奇妙天地。
以孩子的眼睛观察世界、感悟生活，捕捉灵动画面，志趣盎然。培养孩子的文学敏感度和向真、向善、向美的情操。
本书所收篇目，曾获洪建全儿童文学创作奖、中山文艺奖、中华儿童丛书金书奖等。
08.《踢托踢托小红鞋》
《踢拖踢拖小红鞋》是作家金波的作品。
故事讲述了一只小红鞋从主人小胖小的脚上掉了下来，他追不上小胖小，不得不和他的好朋友——另一只小红鞋分开了。在老爷爷、小老鼠、小花猫和许多许多人的帮助下，小红鞋终于找到了他的好朋友。他们一起唱起了歌：“好朋友，好朋友，永远不分手。”
09.《我的野生动物朋友》
《我的野生动物朋友》是由法国女孩蒂皮·德格雷（Tippi Degre）写的一本回忆录，记录了她在非洲与各种野生动物相处的奇妙经历和感受。
这本书中有130多幅她父母拍摄的照片，展示了她与大象、狮子、豹子、鸵鸟等动物的亲密友谊。
本书不仅让人欣赏到非洲的自然风光和动物世界，也让人感受到作者对动物的爱和尊重，以及对自然环境的关注和呼吁。这是一本非常有趣和感人的书，可以让我们更加了解和欣赏野生动物。
10.《发明家奇奇兔》
《发明家奇奇兔》是埃迪特・施爱伯-威克著、卡罗拉・荷兰特绘图，陈俊译。
在孩子的成长过程中，迟早会遇上一个永恒的命题。如何排解孤独，寻觅友情书中采用了巧妙的办法，以童话的形式呈现了这个命题的解答。
11.《哪吒闹海》
不用介绍的经典，家喻户晓。
12.《小巴掌童话》
《小巴掌童话》是张秋生的著名童话作品。
小巴掌童话是短小的、凝练的，但它引起的思考是绵长的。读它们，你便沉浸在一种感受中，感受着“小童话”的“大氛围”，灵魂受到抚慰。
本书所收篇目，曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等。
13.《花瓣儿鱼》
春天来了，桃花开了，杏花开了，梨花开了，这些花被吹到到小溪里，变成香香花瓣儿鱼，经过夏天、秋天、冬天它们交了很多朋友，但是它们很想念自己的树妈妈。在一个下着小雨的早晨，它们游出水面，回到树上。
14.《我讨厌妈妈》
《我讨厌妈妈》表现亲子之爱的独特绘本，让每个孩子都看见自己的影子，让每个妈妈都露出会心的微笑!
小兔子对妈妈满腹牢骚：没帮他洗袜子、乱发脾气、一直催他快点、不准他看动画片、礼拜天赖床不起让他饿肚子……
最令小兔子不满的是，妈妈不愿和他结婚!
小兔子气得想离家出走，但终究还是离不开妈妈的爱。
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▍编辑：我在
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