河北
为科学备考，精准教学，进一步做好2024届高考复习迎考准备，近日，我校高三年级召开9月考试成绩分析会。
法治安全副校长、高中部校长梁超，高三年级主任杨淑，副主任薛华、李琼，各备课组组长及全体班主任参加会议。
本次会议的主要目的是根据本次考试成绩，结合高三教育教学现状，总结经验，查找不足，探寻提高成绩的方法和措施。
首先，高三年级副主任薛华做成绩分析。 薛主任对本次考试成绩做了客观的分析和评价，也对班主任和备课组下阶段工作提出了要求。
高三年级副主任薛华做成绩分析
薛主任指出，在高三教学中，需要注意两种不良倾向。第一种是个别学科“投入不足”，其中包括教学要求模糊、作业不执行、训练要求与实战脱节、讲评指导不到位等问题，这种情况会导致某科目低分，拖累总分上线，即为“单科滞后”。第二种是个别学科“投入过度”，即某一科目占用大量时间，影响了学生对其他相对薄弱学科的自主复习，这种情况会导致某科目高分，拖累总分上线，即为“单科冒进”。这两种情况都会影响高考总分的提高。
语文学科备课组长王晴做分析
数学学科备课组长赵一帆做分析
英语学科备课组长齐倩凤做分析
物理学科备课组长贾卫涛做分析
化学学科备课组长刘和平做分析
生物学科备课组长张彩芹做分析
历史学科备课组长刘兰君做分析
政治学科备课组长曹春做分析
地理学科备课组长孙明阳做分析
接着，各学科组长就本学科在考试中反映出来的问题进行剖析，并提出适合本学科的可行性方案。
高三年级主任杨淑发言
各科备课组长成绩分析结束后， 高三年级主任杨淑 发言。 杨主任认为，高三备考应同舟共济、齐心协力，全体教师务必要明确目标，达成“发现问题，落实到位”的共识。 她要求各备课组开好本科组的备课会议，就如何备考、全面提高本学科的成绩进行分析； 班主任要开好本班的 班科分析会，结合几次考试的跟踪数据，针对本班的一本目标生、临界生进行针对性地培优辅导。
法治安全副校长、高中部校长梁超
总结发言
会议最后，梁校长总结发言。梁校长既肯定了高三教师的辛苦付出，也为今后的高三教学工作提出了要求。他表示，高三团队是一支团结向上的教师团队，我们要加强对尖子生的培养，做到知识结构化、复习系统化、训练综合化；要营造良好的班风，提高学生的精气神！他勉励大家，相信在我们的共同努力下，学生的成绩定能更上一层楼。
成绩分析如明镜，引领老师明得失、促反思、提升质量。我校高三年级全体教师将深刻领会会议精神，迅速行动，结合实际，总结经验，带着全新思维，全情投入接下来的教学工作。
图 文|高三年级
通讯员|张治家
编 辑|孙慧亚
校 对|高志苹
审 核|孙保境
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
