江苏
现代快报讯（通讯员 连智）在不久前公布的2023年江苏省基础教育内涵建设“义务教育课程与教学改革项目”名单中，无锡有6个项目入选，无锡市连元街小学《慧学好时光：儿童课后服务生活的创新实践》上榜。这是该校取得的又一项教育科研成果，此前，该校有两项成果曾分别入选省首批基础教育前瞻性教学改革实验项目、省品格提升工程精品项目。
近年来，连元街小学在实践中走出了一条以“稚学慧玩”深度变革儿童学习生活的“连元路径”，“慧学周”项目式跨界课程、“超学科慧玩”社团、“养习升格”情景式习惯培养项目等，成为一张张“连元名片”。
在“双减”背景下，连元街小学针对课后服务存在的问题，以“慧学好时光”作为义务教育课程与改革的突破口，以课后服务样态建构为抓手，坚持“家校社协同育人”的教育理念，打造“慧学好时光”课后学习的课程框架。
在课后服务方面，学校立足课后服务专属时段，以多元协同参与的方式开展“主动作业”和“个性发展”两大领域创新实践，建构课后学习生活实践样态。
“主动作业”提倡弹性调节和激励引学，“个性发展”体系从社会小公民、科技小专家等六个方面开设课程。在此基础上，结合儿童意愿，不断细化课程内容，形成“慧学好时光”丰富的课程菜单。
学校积极探索“双减”背景下课后服务课程化实施，以素养为导向，建构科学化的课后服务课程体系，课程实施以儿童为主体，引导儿童将课后服务时间打造成属于自己的“慧学好时光”。
在“慧学好时光”主动作业上，学校不断优化各学科作业设计的形式与品质，用时间换空间、用激励换效率、用学分换体验，以丰富多元的课程菜单激发学生内在学习动力。
在“慧学好时光”个性发展上，学校对接学生差异化、个性化学习需求，在保障学生高质量完成学科作业的同时，努力提升课后服务内涵，拓展活动时间、空间与内容的维度，建立“社会小公民”“文化小使者”“科技小专家”“审美小达人”“劳动小蜜蜂”“小小代言人”课后服务课程体系。
据了解，该校“慧学好时光”课后服务课程实施遵循“灵活分工，全校联动；自主报名，双向选择”的原则，各年级周一至周四分时段、分学科进行，周五下午固定时段集中开展，满足了不同学生的需求。
学校坚持“五育并举”，将“5+2”的课后服务时间有效整合成“主动作业”时间和“个性发展”时间，努力转变儿童的课后学习生活，实现从“填充时间”到“慧学好时光”的意义转化，最终实现儿童身心均衡发展，也成就了教师的专业化发展。
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