“降职低聘”成趋势，教授不再是终身制，真的可行吗？

都说学生升学内卷严重，只有冲破了学历这一关，才能最终成为人生赢家。其实内卷的事情哪会只存在于学生之间，就算是一直被看作铁饭碗的大学教授这个职业，也不再是一成不变的了。很多高校都开始实行“降职低聘”政策，教授终身制制度被打破！

最近在东部的高校当中，有这样的消息传出来，瞬间所有的老师都炸锅了。原来那些学校内的长聘教师，每个阶段都要进行一次考核。

如果你的考核成绩不理想的话，有可能就会在职称上面有所退步。如果你是正高职称，有可能退为副高职称。等到最后退无可退的时候，你就只能是一个普通的讲师了。

其实这个政策早就在南部和北部的高校当中实施了。所以说在东部的高校觉得这项政策不可思议的时候，其他地区的高校早就对此见怪不怪了。有人质疑这样的政策可行吗？真的可以对高校的教师工作有所鞭策吗？

这一政策最早出现在浙江地区，早在2014年的时候，浙江省内高校就成为了第1个吃螃蟹的人，开始了职务评聘考核制度。

率先成为试点高校的是浙江省内的一些重点高校。如果作为高校教师，你表现优秀的话，可以越级竞聘。反之如果你的表现差强人意的话，想凭着职称吃一辈子安稳饭是不可能的。

2020年的时候，山东也开始实行这样的制度。当地的一所高职院校当中，有1名教授和4名副教授，最终因为考核没通过作降级处理。同时也有14名年轻教师，由于在考核当中表现优秀，被破格提拔成为了副教授。

有人觉得这是一件好事，毕竟总是躺在自己过去的功劳簿上的人，迟早会被这个社会所淘汰。可是也有人觉得这么做有点不近人情，毕竟一些年纪大了的教授，曾经勤勤恳恳地工作了几十年。

可是难道因为他们岁数大了没有斗志了，就抹杀掉了他们曾经对学校所做的贡献吗？这不是在卸磨杀驴吗？

其实打破教授终身制，并不是一竿子打死很多人。而是要淘汰凡是论资排辈儿的制度，能者上庸者下才是最终的原则。毕竟很多教师在成为教授之后，就开始产生了懈怠心理。几年下来没有任何教学成果，甚至在教学任务方面都有所懈怠。

在工作当中消极怠工，没有积极向上心理的教师，如何能教得出好学生？他们不仅不为学校做出贡献，还要霸占着高职称的名额，导致那些想做事情的人却没有机会。所以说这样的改革是非常必要的，也是当前的教育形势之下势在必行的。

总的看起来这样的举措是应该的，但是在进行操作的时候必须谨慎一些。毕竟在处理的过程中太一刀切的话，很容易就会爆发出更多的新矛盾。而且最终改革的原则就是，多劳多得按劳分配，让教师能够感受得到其中的公正性。

但是也有人觉得，打破教授终身制并不好。因为一旦打破教授终身制之后，就等于把学校在排名方面还有学科评估方面的压力，全部都转移到了教师身上。这么做只会让教师的担子越来越重，非常不利于教育事业的发展。

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