解锁电商专业，为专业赋能的「开学第一课」

电子商务专业因互联网经济而生，伴随中国经济社会的高速发展而兴。电商新业态、新模式创造了大量新职业、新岗位，成为重要的“社会稳定器”。新一批电商新生正乘着时代发展浪潮，开启新的航程。

9月22日，2023年电子商务类专业「开学第一课」在云端盛大揭幕。

教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会副主任委员、中央财经大学孙宝文教授， 教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会副秘书长、全国电子商务数字教育发展联盟秘书长、对外经济贸易大学华迎教授，教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会秘书长、中国人民大学王刊良教授，教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会委员、北京工商大学左敏教授，教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会委员、宁波大学孙建红教授做客直播间，与同学们展开关于新学期的交流。

此次启动会引起了高校电子商务类专业师生的广泛关注，上万名同学汇聚云端，聆听行业前沿、向学之道，为专家们的真知灼见点赞的同时，几千条“大学困惑”也被提交到互动区，云端会场气氛热烈。更有多所学校安排了线下集中参会，共同开启专业第一课。

2023

开学啦

专家领路，专业启程

围绕学习、社交、行业、未来四大维度，名师上阵以肺腑之言解答电商新生的困惑与迷茫，将那些学子们所好奇的大学生活娓娓道来，一同展开对美好未来的规划与期待。

孙宝文教授

社交建议：作为初入大学校园的新生，面临着很多的变化,所以第一方面要处理好变化与适应的关系。我们不但学习环境和学习方式发生了变化，实际生活也发生了变化。环境是变化的，我们改变不了环境，更应该主动的去适应环境。那么第二方面就是要理解与包容。在跟大家共事的时候，首先要“理解”，站在对方的角度多去想一想，这样有利于我们放松心情；那么“包容”就是当我们遇到困难的时候，可以多想想好处，少想一些坏处，营造积极的心理暗示。我想如果能掌握这两点，可能会对我们的社恐有一定的帮助。

华迎教授

行业认知：电子商务不是一个单独的具体的岗位，而是能够对产业链的各个环节都产生影响，参与到各个环节中。我们现在常说的电子商务赋能各个行业的发展，成为数字经济不可或缺或者说是最重要的组成部分之一。电子商务渗透到我们经济生活工作的方方面面，新技术的发展、新需求、新模式、新的就业机会、就业岗位都给了电商无限的发展空间。那么对于我们同学的专业学习来说，目标规划很重要，但是更重要的是要执行，只有这样，我们才能够在4年之后有主动的选择权，有能力把每个选择变成更好或者更优的选择。

王刊良教授

职业规划：在大学期间可以多了解一些行业，如果有实习的机会也可以去。因为人生的路径，一种是设计规划，还有一种是演化适应出来的。动态变化意味着此时此刻的想法和未来毕业时的想法不太一样，所以大家可以做一些规划，比如说我将来想要从事的岗位需要考一些证书，这就是计划规划。实现规划就是从模糊到具体，在规划过程中多了解一些行当，在了解的基础上去优化自己的职业选择。大家可以慢慢在四年当中去摸索，先有一个学习的过程，再去做理性的选择。

左敏教授

学习能力：在学习过程中一定要培养六种学习能力，第一个就是自主学习的能力，要学好电商专业，首先要对它有兴趣，有兴趣后进行独立学习，这是走向成功的第一步；接着与同学相处，应该学会合作学习的能力。因为有兴趣又有同学的相互帮助，按照人的本能会想深入新知识，所以这时候就有探究学习的能力。那么在学习的过程中还要多参加竞赛活动，培养集成学习的能力，学得多了又具备各种能力，就要把它集成起来做一件事，这就是集成学习的能力。在这个基础上创新就是创新学习的能力。最后一个就是终身学习的能力。这六种能力通过学习电子商务专业培养起来，将是终身受用的。

孙建红教授

必修课：在大学期间，我们应该学好四堂必修课。第一堂课是规划课，在大学期间应该管理好时间，可以做好长期和短期的规划，甚至更短期可以一周做一次规划。当规划之外的事情发生时，按照时间管理的四象限原则，分为4种情况来处理。学好规划课就能统筹协调好大学生活。第二堂课是专业课，专业课是来培养你的专业技能，就是培养实实在在的技能本领。第三堂课是实践课，实践课能推动个人的全面发展。第四堂课是心理课，心理课是让我们在大学期间更快乐，更阳光地在我们电子商务专业走完四年的专业旅程。

在线研学，云端赋能

为了帮助广大学子更加深刻理解电商产业和专业，《开学第一课》同时邀请教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会专家设计、开发了两门专业导学在线课程《电商产业论与职业发展》、《电子商务类专业介绍》，院校可免费开通，通过“线上行业专家授课引领，线下高校教师组织讨论”的方式组织混合式教学，从而为本校学子量身打造专属“新电商人”的专业第一课！

职业篇：《电商产业论与职业发展》

介绍电商发展战略、市场需求以及电商行业趋势展望，展望电商类专业学生未来可能从事的职业，融入国家战略、行业发展和职业精神于其中，引导学生树立远大的职业理想，鼓励学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生诚信服务、德法兼修的职业素养。

专业篇：《电子商务类专业介绍》

梳理电商类专业的知识结构、学科特点、课程体系、学习方法和发展趋势，让学生充分认识、科学认知自己所学的专业，并通过职业认同引导、职业理想树立，引导学生深入思考、激发学生向学的热情。

2023年电子商务类专业《开学第一课》系列课程（含在线迎新访谈回放、《电商产业论与职业发展》、《电子商务类专业介绍》）开放时间为2023年9-12月。各院校可根据实际情况自行组织教学，融入专业介绍，结合《成长规划书》帮助新生制定学习建议。例如根据本校的人才培养模式、专业课程体系、教师团队、教学设施设备和实践实训条件、毕业考核方式和毕业生就业情况等方面内容进行融合介绍，并从专业发展、课程选修和学习方法等方面提出学习建议，还可组织学生讨论，指导学生制定包括学习目标、学习计划和自我管理在内的成长规划。

/ 申请渠道现已开通 /

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教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会

全国电子商务数字教育发展联盟

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