北京
近年来，砀山县进一步发挥智慧学校建设效益，为教育教学改革打造了数字化“巨人肩膀”，为教师创新教学和教育高质量发展装备了数字化“高速路”，促进优质教育资源共享，打造教育数字化新业态。自2019年开始，砀山县已累计建设了181所智慧课堂学校。
深化办学管理改革 智慧管理常规化应用
2023年以来，砀山县积极开展校干教育数字化管理能力提升培训，强力推进数字化管理模式和数字化管理理念，促进教育管理数字化转型。
在杭州市西湖区教师发展研究院，举办智慧学校建设专题研修班，培训校长97名；在华东师范大学，举办信息化下校长领导力提升培训班，培训校长50名，树立校长教育数字化管理意识和管理理念，养成数字化管理能力和习惯，为教育教学数字化提供管理保障。
组织幼儿园装备和普通高中装备应用技术线上培训，分别培训132人和71人，整体提升教育装备管理应用水平，为教育教学数字化提供装备和技术保障。
建设智慧学校共同体，以砀山六中为初中牵头单位，以砀城第一小学、砀山师范附属小学为小学牵头单位，分别建设了有5个成员单位的3个智慧学校共同体，为智慧课堂应用、数字化教育教学技术应用、数字化教研、数字化备课、数字化教学评价、优质课等优质教育资源共享等，创设了研究、开发、推广应用的载体。
深化技术应用改革 智慧课堂常态化应用
砀城第一小学智慧课堂家长开放听课活动。杨林摄
砀山县全面推进智慧课堂常态化教学工作，促进教育信息化转型。全县智慧课堂开课学科达标率100%，开课节数平均每校399节，智慧课堂学校全部完成达标任务。
开展“智慧课堂观摩研讨交流活动”，200多名智慧课堂的骨干教师参与学习交流，展示教师智慧教学风采，大大促进信息技术与学科教学深度融合。
利用钉钉直播系统，通过名师直播课堂，全县近10万名学生受益。砀山县第六中学将录播室与智慧课堂结合，通过校园网直播，实现校内优质教学、教研资源共享。落实砀城一小结对周寨镇小孟庄小学、砀师附小结对关帝庙镇罗庄小学的2对专递课堂建设计划，实现了城乡优质资源共享。
深化素质提升改革 智慧教学常远化应用
今年3月份以来，宿州市名校长方亮工作室领衔人、砀城第一小学党总支书记、校长方亮每个月定期牵头智慧学校共同体成员学校校长及其学科带头人、骨干教师，从《智慧课堂平板的使用》《智慧课堂教学优质课解读》等智慧课堂与学科教学、学校管理等深度融合的实操性层面，集中培训和研讨“数字技术与教育教学的融合创新”的策略，推动校长和教师们更新观念、熟练技术、创新应用，努力构建高效、智慧化的新课堂。
宿州市名校长方亮工作室领衔人、砀城第一小学党总支书记、校长方亮在与智慧学校共同体学校校长交流。刘岩摄
砀山县坚持构建完善教育数字化师资人才体系，培养既能运用智慧课堂等技术胜任学科知识教学，又能运用数字化技术指导学生自主学习的师资人才。开展信息化2.0培训，培训中小学教师8399名，全面提升教师信息素养和数字化教育教学水平。
依托宿州市智慧教育云平台AI教研系统，组织“砀山县智慧学校专题培训活动”，培训教师1898名，切实提升教师智慧课堂技术的应用能力。依托云都大讲堂线上系列专题培训，培训教师989名，切实提升数字化技术学科融合能力和课堂教学效果。举办2023年砀山县中小学智慧课堂优质课比赛活动，17人获市级奖项。
开展安徽省第十三届学生信息素养提升活动，10件作品推荐参加省级比赛，4件荣获省级2等奖以上名次。积极参加机器人比赛，砀山县代表队包揽小学A组双足和多足机器人前5名，1名学生荣获创意赛一等奖。(岳远轮 王刚强 王涛)
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