秋水伊人，惠心妍状——记书法家王秋惠

写诗明志，养花怡情，写字静心，作画修身，王秋惠就是这样的一个人。初见王秋惠清丽温婉的仪态，谦和淡然的笑意，眉宇间隐约透着坚毅，是一位很婉约隽秀的女子，虽不健谈，为人却朗明爽然。王秋惠妙笔正楷，念念皆往晶莹真境，表情寄意显书艺之美，字如其人，尺牍小品，自然老到，温润典雅，一种不悲、不喜、不惊、不嗔的气息，仿佛从墨线里扶摇升腾，弥漫其间。

造纸之乡熏陶的艺术萌芽

在秦岭北麓长安区沣河岸边，有一个村子叫北张村，北张村为传统造纸作坊集中地，其所产“长安宣纸”历史悠久，据说，这里曾是唐代的“贡纸”产地。王秋惠就出生在这个造纸之乡。她的童年时代就帮着母亲做着贴纸、晒纸、揭纸、整纸这些事。

父亲曾在部队文工团工作过，喜爱书画，受其影响，她从小就在家乡的白麻纸、构皮纸上学画写字。小时候放学回家，她们一群孩子常常从村巷墙上揭几行纸，跑到村外小溪边、小河边去涂鸦。画野花野草和翩飞的蝴蝶，画清亮的河水和游泳的鱼儿，画柔软细腻的白沙和岸边的杨柳，有时也画村里元明时的城隍庙和戏楼。画好了，拿给父母看，得到鼓励，劲头就更足了。

上初中的时候，美术老师是美院毕业的，老师的孩子和王秋惠同龄，在教自己孩子的时候，也教王秋惠写字画画。得到老师的指导，笔下的字画得到了提升，沣河边上的风景在她的笔下栩栩如生，加上父母的鼓励，对她有了更大信心，由此，她开始喜欢上了笔墨，爱上了书法。

名师指导夯实的艺术基础

2011年，学识渊博的青年书法家王江成立了城南书社，王秋惠便成为其中一位骨干成员，坚持参加活动学习书法，书艺不断长进。然而她并不满足做一位书法爱好者，2013年她师从洪厚甜老师，进入专业化学习状态。洪老师学养丰厚，是中书协理事，国家画院的专职书法家。跟洪老师学习，她从临帖入手，学习古人，从古人的经典的碑帖中汲取营养。这些年来不但学习老师的书法理念和技艺，更重要的是学习他们做人的境界。

王秋惠广泛涉猎真、草、篆、隶各种书体，勤奋认真临帖，对各种书体都有了自己的认知和感悟。这几年她的书艺进展飞快。她的小楷从文意上，透视有儒家“中庸”“冲和”理念，观照于书法审美用笔的情感与法度。由此，其用笔线条质感表现为劲健浑厚，自身发气，不激不励，从“线”之起始上，为结体、行势打下了坚实基础。

每天坚持四五点起床练习书法，写诗。闻鸡起舞，这是对她的真实写照。王秋惠的朋友评价她是大气的女人，很勤奋，也很贤淑。王秋惠却称自己是小女人，她平时也写诗，诗歌自然、细腻而真诚，爱好养兰花，家里和工作室有十几盆。也有人说，写书法的女人最美，这一点在她身上表现得很明显。

书艺人生成就的书法名家

她喜欢写篆书、隶书、楷书，王秋惠不但写出自己的精神风貌，更掌握了一些法度并有所突破。王秋惠的楷书，是将中国传统文化精神灌注于中国笔墨精神和人格精神的主体意识，作用于笔墨审美情感与技能相彰的境界。随着她习书从纵向上溯远得更加深邃，从横向上蓄纳得更加宽泛，当厚积薄发，走向由“器”化“道”的更高层次。由此，她的作品获得名家好评如潮，令人耳目一新，精神一振。

王秋惠的小楷中散发着淡淡的兰香，娟秀的小楷，秀雅清逸，温婉如玉。这种书法风格的形成，主要是她把书写小楷视为自己的生命。为了把小楷写好，就学习篆书，篆书线条饱满、圆润、流畅而富有弹性，把这种线条融入到小楷当中，小楷的线条质量就不同以往，精气神就提起来了。学习隶书，是为了把隶书的结构融入到小楷中，让小楷更加高古一些。学习行草的笔意，是为了小楷更加灵动一些，学习魏碑，是为了增加小楷的意趣。这就是王秋惠的小楷风格。

王秋惠的小楷的书法形式主要有三类。第一类是团扇，用团扇来写一些诗，有古诗也有自己和姐妹的诗。第二类是用构皮纸书写，把构皮纸撕成不规则的形状，用富有隶书笔意的小楷书写，具有楼兰残纸的味道。第三类风格是书写经文，小楷的《心经》都是她的得意之作。

她的小楷毫芒之间，有碑的质朴与帖的精微，从容自若，生趣盎然。由字中心营就气场，以分合萌生气机，由动静厮守把握气度，以线之腾挪节律显见气势，从而使气息蕴含在线质自身和线势形象之中，内外相彰，出大度荡气之感觉。她的字端庄而活泼，朴实而严密，雅致而不纤巧，具通融之美，兼有女性的清丽、温雅、娴静、安适，此外，还有宽博、灵动一面，因而尽显灵逸之态。其小楷，首先是洁整宁静，其次是秀雅清逸，再者是她集古、雅、拙、静于一体。

酌古沿今倾心的桃李芬芳

对于家庭，王秋惠怀着自足和感激，爱人坚定的支持，让她心无他扰安然地致力于教育，潜心于书法。如今，在她的影响下，爱人也喜欢书法，儿子喜欢篆刻，她倾心全力支持孩子的爱好。儿子的女朋友也是喜欢画画，真正成了艺术之家。

其实，王秋惠不仅是一位书法家，还是一位教育工作者。二十多年来，曾任长安区北雷小学、沣惠小学等小学校长。她所任职学校虽处乡村，教学条件有限，她却每到一校，开设专门的书法教室。从2008年，她开始做书法教育，为了取得家长支持，她主持召开了全校书法教育专题家长会，并自己编写书法教材，亲自给学生上书法课，这一上就是十年，未曾间断过。

谈到多年的教学经验，王秋惠很有感触地说，学习书法与学习文化课没有丝毫的冲突，反而是相辅相成的，学生在练习书法的过程中，能够静下心来，他们的意志、品质有了提高，审美能力有了提高，对于学习其他课程是一个促进的作用。学习书法的最佳途径是临帖，别无它法。对于学习书法的重要性，王秋惠说道，学习书法能够静心养气，有益于身心健康，学习书法可以培养良好的道德情操，可以丰富学识，培养良好的学习习惯，希望学生家长能够支持学生学习书法。

知名诗人之道赞称王秋惠为“墨菩萨”。王秋惠说学习书法，兴趣爱好重要，坚持更为重要。王秋惠在不断地自我突破中，她的精神一次次升华，真正的体味到了灵魂飞翔的快乐。

（靳天龙 2017年6月于长安）

王秋惠简介

王秋惠：女，西安市长安区人，从事教育工作三十多年。现为中国书法家协会会员，中国教育学会书法教育委员会委员，中国楹联学会会员、陕西省书法家协会女书家委员会委员、西安市书协农民书法委员会主任、西安市作协网络文学委员会委员、城南书社副社长、西安市长安区书法家协会主席。