日本“换国计划”？大量日本人学校建在我国，这释放出什么信号？

作为我们一衣带水的邻邦，日本在中国受到很大的关注。

而最近各地日本学校引起了人们注意，一些名人转载了对日本学校的介绍，但更多的是对日本大量在华开设日本学校目的的揭露。

那么，日本人在中国开设了多少学校呢？背后又都有什么原因呢？

日本学校的现状

这里所说的日本学校，并不是指日本人或者社会团体援建中国的学校，也不是指专门教授日语的学校或者培训机构，而是特指在中国的土地上以“日本学校”命名的学校。

现在关于日本究竟在中国开设了多少此类学校，官方并没有明确的统计信息。

民间有两个说法，一个是说有130多所，一个是说有35所。

综合各地网友的发帖信息来看，后一个说法应该更靠谱一些。

首先引起注意的是“上海日本学校”，它的图片和文字介绍出现在名人欧阳震华的动态里，并引起网友的广泛讨论。

这同样给人们形成了先入为主的感觉，认为日本学校肯定都是在上海、北京、广州这样的大城市或者沿海城市里，是中日文化交流碰撞的结果。

事实上这可大错特错了，日本学校确实在上海有两所，可是在其他大城市也仅仅有一所。

几乎在中国的每一个省份，都有一所日本学校，包括贵州、青海、宁夏这种较为落后的西部省份。

要说这些年日本商人纷纷来中国做生意，应该主要在东部经济发达省份才对。

即使去西部也多是西安、重庆这种大城市，在落后的地区也开设日本学校。

究竟葫芦里卖的什么药呢？让人百思不得其解。

不仅如此，日本学校根本不是文化交流的产物，因为人家压根不交流。

日本学校采取完全封闭的状态，平时大门紧锁，也几乎看不到上学放学的场景。

据有的网友透露，日本学校里面从教师到学生，从厨师到保安，从保洁到司机，完全没有中国人，都是清一色的日本人，因此根本没有入乡随俗的意思。

那么问题来了，日本学校的生源从哪里来呢？

很多人会说，许多日本人居住在中国，他们的后代就是生源。

可是在华经商日本人的后代大多在中国学校里学习，这点可以从教育部门官方网站查询得到。

即使有少部分日本商人后代在日本学校里学习，可主要也在东部发达地区才对，像青海、宁夏、贵州之类的省份，哪里来的这么多日本生源呢？

“换国计划”是主因？？

在人们都想丈二和尚摸不着头脑之际，一个名词“换国计划”出现在了网络上。

何谓“换国计划”呢？

这是日本某议员首先以个人身份提出来的，顾名思义即日本一旦到了穷途末路，他们要求中国必须接收他们，即进行换国，日本换成中国。

众所周知，日本地理孤悬海外，主要由几个岛屿组成。

日本处于环太平洋地震带上，境内地震火山频发，给人民带来无穷灾难。

日本资源极其匮乏,地少人多困境愈演愈烈。

不仅如此，这些年随着海平面的上升，日本陆地海拔以每年肉眼可见的速度在下降。

因此有专家忧心忡忡的说道，过不了多少年，日本将被太平洋海水吞没。

鉴于此，有日本议员提出，一旦日本陷入困境，1.3亿日本人就要投靠中国，中国就要接收他们。

中国地大物博，幅员辽阔，日本人随遇而安的民族特性要发挥出来，不仅在东部沿海发达地区定居，更要在广袤的西部贫穷地区定居。

也正是因为这个原因，日本提前布局。

在对中国特别是年轻人群体不断进行文化渗透的同时，在中国各地广泛开设工厂、学校等，并用其国名命名，并严格和中国当地的工厂学校区分开来。

“换国计划”虽然还未经中国日本两国官方证实，但既然民间说的如此生动形象，肯定不是空穴来风的。

更何况这个词是出自日本议员之口，这点是毫无疑义的。

除了“换国计划”，日本借着开设日本学校的机会进行窃密活动的可能性也不小。

今年3月份北京警方就抓捕了一名日企高管，长期在我国从事商业间谍活动。

既然这名日本高管能以企业作为依托从事间谍活动，谁又能保证其他日本间谍不会以学校作为掩护从事这种非法活动呢？

中国该如何应对

面对日本对我国的虎视眈眈，我们必须彻底擦亮眼睛，提高警惕性。

各级务必提高思想认识，凡事以我国的国家安全和国家利益作为出发点和落脚点。

要极力打击过度“崇日”行为。

无论是大连“日本一条街”禁止中国女孩穿汉服，还是深圳元宵节活动挂日本灯笼。

无论是黑龙江方正县给日本鬼子设立陵园，还是小学教材各种“媚日”画面的出现。

都是极度不正常的行为，要坚决打压。

要从法律上坚决制止日本间谍行为。

对于从事间谍行为的日本人，一经查实，必须严格按照我国法律的规定予以惩罚，并将其犯罪事实犯罪经过对外界予以公布，形成震慑作用，并深挖其背后的策划者与组织者。

要将各地日本学校纳入中国的管理之中。

既然在中国的土地上开设学校，就必须严格接受中国的管理。

中国相关部门要对每一所学校的基本情况、人员数量种类、开设课程等做到了如指掌，并对其教学活动予以规范，谨防内部进行反华宣传。

要从外交上加强不良言论的整治。

对于上述日本议员提出的“换国计划”，之后如果再有类似的传言，中国必须从外交上予以澄清，并要求日本对此问题进行说明，防止在民间以讹传讹，造成不好的影响。

日本在中国建立如此多的学校，且分布如此广泛，管理如此封闭，背后肯定有其不可告人的秘密，“换国计划”的说法肯定也不是空穴来风。

为此我们必须提高警惕，做好进一步的应对措施。

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