广东
为落实新课标理念和学科核心素养，进一步提高小学英语阅读教学水平，促进教师专业化成长，2023年5月25日，新启翔图书教研组分别在东莞市寮步镇外国语学校和东莞市石竹实验学校开展“导师进课堂——小学英语阅读教学教研活动”。活动特邀深圳市福田区教科院教研员、东北师范大学教育博士张冠群博士和新启翔图书培训师Yuki老师莅临指导。两所学校的全体英语科组积极参与，积极学习在新课标引领下的绘本阅读教学策略和方法，提高教学实践能力。
“小学英语绘本阅读教学研讨”——东莞市石竹实验学校
上午，我们的教研组来到东莞市石竹实验学校。这所学校隶属于广东石竹教育发展有限公司，原北京师范大学东莞石竹附属学校。学校创办于2005年，是一所集小学、初中、高中为一体，办学质量享誉大湾区的全寄宿制民办学校，现有在校师生逾万人。多年来石竹依托北师大这所国家级百年学府的优质教育资源，一跃发展成为东莞市独具特色的品牌学校！
1、绘本课例展示
活动中，大家先观摩了汤丽霞老师带来的一节三年级绘本阅读展示课，授课内容：《新魔法英语分级读物》第四级Flowers for Grandma，本文体裁为记叙文，主题是"人与社会"，话题是family，讲述了Ella小朋友去医院看望生病的奶奶的故事。浓浓的祖孙情温馨感人，培养孩子对亲人的关怀及表达爱的能力。
汤丽霞老师教学基本功扎实，课堂驾驭能力极强，她利用问题链启发学生思考，给我们展现了英语绘本阅读策略的有效探索，在课中有效运用了三种阅读策略：Main idea、Facts and opinions、Compare and contrast，关注学生阅读能力的发展，培养学生的思维能力，进而提升学生的英语阅读水平，使学生核心素养得到发展。
2、点评讲座
课后，张冠群博士从文本解读、教学流程、问题设置三个方面带领大家进行评课交流，并结合《新魔法英语分级读物》分享了自己对小学英语绘本阅读教学的理解和建议，即关注理解、关注过程、关注评价，并从语篇、儿童、绘本三个视角引导老师们正确看待绘本的价值。
新启翔培训师 Yuki 老师分享的主题是“享阅读，知世界”。她为大家介绍了《新魔法英语分级读物》的来源、特色和配套，重点讲解了老师们比较关注的绘本阅读教学策略和阅读工具，以及如何做精读、如何将教材和绘本阅读相结合等等，指导老师们通过文本的解读和策略的运用让孩子爱上阅读、享受阅读。同时，Yuki 老师也提供了学习的网站和资源，让老师们受益匪浅。
“小学英语绘本阅读教学策略”——东莞市寮步镇外国语学校
下午，我们教研组来到东莞市寮步镇外国语学校。该学校是寮步镇人民政府“推进教育扩容提质”打造品牌特色学校的九年一贯制试点学校，是东莞市第一所镇街公办外国语学校。学校与东莞外国语学校进行集团化办学，力争打造成一所在东莞市具有示范性、在广东省具有一定影响力的名校。
1、《新魔法英语》展示课
活动中，大家一起观摩了一节由袁佩雯老师带来的《新魔法英语》阅读展示课，授课内容：New magic 1AU5 In the classroom Read，本节课中袁老师通过真实的课堂情景引导学生了解在学校学习时使用的课堂指令和应当遵循的规则。
袁老师的课生动活泼，富有感染力，她设置了一系列教学活动引导学生学习教室的标识和规则，教学过程中充分利用配套电子书动画呈现教学内容，让学生边读边思考边模仿，并通过角色扮演检测学生的综合语言运用能力，充分调动了学生的学习热情和口语表达的积极性，让学生在任务活动中提升思维品质。
2、点评指导+讲座
课后，张冠群博士与校英语科组老师一起进行了评课交流，大家畅所欲言，积极发表自己的观点，就教学活动的意义、教学目标、课堂教学观察、板书设计、作业设计等方面的问题提出了许多建设性的意见。随后，张博士结合《新魔法英语分级读物》分享了自己对小学英语绘本阅读教学的理解和建议。
新启翔培训师Yuki老师分享的主题是“享阅读，知世界”，为大家详细介绍了《新魔法英语分级读物》，以及如何读绘本？有哪些教学策略和阅读工具？等等，通过文本的解读和策略的运用让孩子爱上阅读、享受阅读。
教与研携手，学与思并肩。两场活动为老师们指明了方向，提升了教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力。相信学校老师们会尽快落实到日常的教学中，竭力为学生打造高效课堂，全面提升学校的教学质量。
以教研促成长，新启翔会不定期开展教学教研培训活动，帮助更多的教师提升英语教育教学质量，帮助更多的学生提升英语核心
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