在山西省教育科学研究院组织的“135项目学习范式”典型案例的征集与遴选活动中,运城市实验中学精心组织,积极参与,凝聚学科教师集体智慧,发挥团队合作精神,深度研讨,高效落实素养导向的课堂教学改革,深入推进项目学习常态化应用,并且把项目学习迁移到学校日常管理,在全校兴起项目化工作方式,促进育人理念转变,引领改革发展。在本次活动中荣获42个奖项,涵盖12个学科,其中特等奖23个,一等奖9个,二等奖10个。学校荣获优秀组织奖。
学校表彰获奖教师
特等奖
一等奖
二等奖
优秀组织奖
问渠哪得清如许,为有源头活水来。不竭的动力来自于不懈的追求。运城市实验中学积极开展课堂教学行动研究,把项目化学习与大单元教学深度融合,共同指向新课程标准的落地,促进学生的素养发展,提高教师的专业水平,深化校本研训工作,推进校园项目化建设,锐意进取,不断创新,实现学校教育教学的高质量发展。
来源:运城教育
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