何顺秋：民办学校薪酬设计应当考虑的六个维度

从薪酬设计的角度考虑，民办学校是一类既有公益属性也有市场属性，既有营利性分类也有非营利性分类的特殊群体，薪酬制度既不能按照公司、企业及普通教培机构的做法，以追求利润增长为根本目的和唯一主线，也不能照搬事业单位、公办学校及部分以政府经费为主要经费来源的特殊学校工资制度，而要充分考虑招生收费、成本效益等生存发展的基础支撑和市场因素。因此，笔者认为，对于民办学校的薪酬制度设计，应当综合考虑以下六个维度进行体系设计：

一是合法合规性。合法合规是薪酬设计的前提条件。在笔者所走访服务的民办学校中，大多都很重视对人才的保留和激励，但一些学校在具体的激励措施上存在很大的法律风险。比如有的教育集团公司随意归集学校资金，在集团公司层面对下属学校高管和骨干教师进行绩效激励，损害了学校法人财产的独立性；比如有的非营利性民办学校对高管和骨干教师采取所谓的“股权激励”，涉嫌违规分配办学结余、非法侵占学校利益；还有的民办学校让高管和骨干教师安排自己不在学校任职的亲属从学校领取工资，变相增加高管和骨干教师的福利待遇，等等。这些做法都是法律法规所不能容许的，一旦被查处，轻则将受到行政处罚，重则还可能追究刑事责任。

二是目标导向性。薪酬制度往往有很强的导向性，因此要结合民办学校所应当及所希望实现的目标来进行，以此引导教职工的言行举止、精神状态。总体而言就是要做到：需要什么就考评什么，期望什么就奖励什么，担心什么就控制什么。比如学校需要培养出成绩优异的学生，那薪酬设计就必须在如何评价教师教育教学成效、如何奖励教师的教育教学成果上下功夫，持续激发教师提升教育教学质量的积极性主动性；比如学校希望教职工积极参与招生，那就要在薪酬设计上给予相应权重的绩效和奖金，提升教职工完成学校招生指标任务的主观能动性；再比如学校担心部分教师爱岗敬业存在问题、担心部分员工不尽职责引发安全事故，那在薪酬制度设计上就要有相应的惩处制度，用薪酬导向来规范行为、控制结果。

三是行业竞争性。国家与国家的竞争、企业与企业的竞争，归根结底是人才的竞争，民办学校同样如此，没有优秀的人才，很难在激烈的行业竞争中立于不败之地。所以，民办学校在进行薪酬设计时，应当对行业薪资水平、对当地市场行情进行调研，在掌握情况的基础上结合自身目标来进行薪酬设计、确定薪酬标准。相比起民办学校，公办学校有着财政投入大、硬件设施好、名师众多、工作稳定等诸多优势，如果民办学校再不提供相对优厚的薪资待遇，根本无法招到真正优秀的专家名师和教学骨干人才，而这点对于那些学校位置相对偏远、工作环境相对较差的民办学校更为突出。

四是实质公平性。资历差不多的教职工工资差不多、岗位相同的教职工薪酬相同，这只是表面上的公平，可能导致的结果就是大家干多干少一个样、干好干坏一个样、干与不干一个样，使教职工缺乏动力、组织缺乏活力、学校缺乏竞争力。所以，民办学校薪酬设计要坚持实质上的公平，相同资历可能状态不同，相同岗位可能能力不同，同样的岗位也可以划分三六九等，因为不同的业绩、不同的贡献就应当对应不同的薪酬待遇，多劳多得才会有能者多劳，奖优罚劣才会有竞相成才。民办学校应当营造这样一种价值观，就是“业绩是话语权，品行是通行证”，因为业绩优异的人讲出来的是正能量、好方法，业绩较差的人则往往只会给自己找客观理由；而品行良好的人才能委以重任、放在高位，否则能力越强可能对学校的危害越大。

五是成本效益性。一方面，民办学校相较于公办学校，往往财力物力有限，很多民办学校都存在资金周转紧张的问题，并不能一味提高教职工的薪酬待遇；另一方面，人的欲望又是无止境的，再高的薪资也不可能让教职工持续满足，而总是用高薪挖人留人，则会演变为民办学校之间的“军备竞赛”。因此，民办学校薪酬设计要充分考虑成本效益，把好钢用在刀刃上，首先是薪酬结构要科学设计，既能充分激发内在动力、导向发展目标，又能弘扬师德师风、强化爱岗敬业；其次是要物质奖励与精神奖励并用，精神层面的关怀、重视、认可、尊重、荣誉等等，这些往往是物质奖励所不能代替和满足的；再次就是要从税费成本的角度去考虑，用好税收政策降低税负，因为省下来的不是学校的纯利润，就是教师的纯收入。

六是体系融合性。薪酬制度是民办学校发展的动力机制，是学校整体建设的重要组成部分，因此薪酬制度也应当融合到学校的整个发展体系中去进行设计，不能就事论事地简单考虑工资怎么发、福利怎么给、奖金怎么分。首先，只有把学校的发展目标、战略规划搞清楚，才能把学校的组织架构搭建好；其次，只有把学校的组织架构搭建好，才知道要招聘使用什么样的人、他们的岗位职责是什么；再次，只有把教职工的岗位职责梳理清楚，才能给他们确定工作标准、设计晋升通道、规划职业生涯；最后，只有把工作标准与晋升规划搞明白，才能制定薪酬标准、划分薪酬等级，才能够进行考核评价、实施绩效管理，使薪酬激励真正落地见效。

民办学校薪酬设计是一个复杂的系统工程，以上六点仅仅粗略阐述了笔者认为重要的考虑维度，民办学校如需了解更多详情，可报名参加 5月27-28日 在 杭州 举办的《 民办学校整体薪酬设计实战营 》课程：

文源 | 何律法税（2023-05-13）

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