加强精神引领，争做新时代大先生——致敬陈鹤琴，幼教主题汇报会

紫金山麓，扬子江畔，百年回望，三千繁华。4月23日上午，以“加强精神引领，争做新时代大先生”系列活动：致敬陈鹤琴——迎百年 向未来“中国化、科学化、大众化幼教道路坚守的100年”为主题的汇报会隆重召开。

现场人头攒动、热闹非凡。众多专家学者、陈鹤琴的家属及幼教战线的老前辈、全国活教育共同体项目园园长、国家级基础教育成果奖推广项目“大麦田·麦穗行动”项目园的园长、全国各地幼教届代表、鼓楼幼儿园的退离休教师、毕业生代表、家长代表、媒体代表以及共建单位等莅临现场。

与会代表缓步走进会场，驻足流连于走廊两侧的“活教育”成果展中，展览以今年的学前教育宣传月主题“倾听儿童，相伴成长”为主旨，集中展示了近年来鼓幼在单元课程、出版物、教师观察记录、儿童生活历等方面的创新研究成果，展现出鼓幼人传承陈鹤琴科学研究精神向光而行的风貌。

汇报会在鼓幼毕业生的一声声“报到”中拉开帷幕，现场传递着学子归来、见证百年的浓浓深情。南京市鼓楼幼儿园园长、党支部书记、江苏省陈鹤琴教育思想研究会副理事长崔利玲主持汇报会。

作为中国历史上第一个幼儿教育实验研究中心，鼓楼幼儿园的创办开启了中国的早期教育实验，推动我国幼稚园课程向中国化、科学化方向发展。情景剧《中国化幼儿园的创办》呈现了“活教育”百年的漫漫征途，为中国幼教烙印上一段鼓幼记忆。

鼓楼幼儿园内有一尊汉白玉雕像，这是我国近现代著名教育家、心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人——陈鹤琴。1923年，他在自家客厅创办了鼓楼幼稚园，使之成为“活教育”孕育的摇篮。陈鹤琴的儿子陈一心先生的致辞让大家感受到教育家热爱儿童，热爱幼教事业的拳拳之心。

在幼儿园的中央坐落着一栋青砖伴瓦的民国建筑，这里是陈鹤琴故居，更是幼教同行口中的“朝圣地”。它像一张名片，将“活教育”思想从这里播撒。数字化陈鹤琴纪念室的上线，打破了时空的限制，为全国乃至全世界的幼教同行进一步了解中国幼儿教育的发源地、走近陈鹤琴提供了崭新的平台。

陈鹤琴说：“我办鼓楼幼稚园就是要大田种麦。”如今鼓幼的“大麦田”里又孕育出两粒新“麦种”。盛美分园和盛世分园的启用让享受优质的幼儿教育资源以及陈鹤琴的科学育儿思想惠及更多的家庭。实现了鼓幼从一座私家小院到一园八址的园所跨越式发展。

自然与历史的恩泽，赋予鼓楼幼儿园深厚的传统积淀和丰富的人文资源。在实践陈鹤琴“一切为儿童”的教育追求中，鼓幼的教师们用真挚的情感、闪光的智慧谱写出一幅“倾听儿童，相伴成长”的生动画卷，用实际行动诠释了陈鹤琴提出的“敬业、乐业、专业、创业”的教师观。

“活教育”思想研究所是在传承“科学实验”的精神中应运而生，成为江苏省教育厅授牌的首批特色项目研究所。在嘉宾的见证下，共同完成对江苏省“活教育”思想研究所新址的展望，这标志着鼓幼“活教育”研究的场域不断延展，为下一个百年积蓄力量。

鼓幼的百年是传承中继往开来的百年，是坚守中历久弥新的百年。鼓幼从未停止研究与实践“活教育”的脚步。2014年，《幼儿园单元课程的实践建构—陈鹤琴活教育思想的传承与发展》获国家级首届基础教育教学成果一等奖。鼓幼将系列成果转化为文本资源，先后出版了130余本物化成果。《小园子里的大人物》等丛书的发布，见证了一代代鼓幼人践行“科学实验”研究精神，牢记“一切为儿童”嘱托的百年。

百年辛勤耕耘，百年薪火相传。在音诗画：《与大师对话——小园子里的大教育家》中，代表们感受到教育家们献身教育事业的纯爱精神，投身中西教育通融的创造精神，坚持理论联系实际的实验精神，勇于探索求真的改革精神，复兴中华民族的时代精神。

星火传承，英才辈出；胸怀梦想，笃信前行。舞蹈《百年再出发》在恢弘大气的园歌声中，将先辈的教导凝聚为砥砺奋进的力量，成为开启鼓幼下一个百年的梦想与荣光。

迎百年，种树培根，良师开卷；向未来，启智润心，代代相传！

采编：李倩 史天存

编委会：周洁 袁靖涵 李倩

主编：周洁

视频制作：《名校名家行》栏目组

光明日报《教育家》江苏事业部

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通讯员：杨坤婕