莫顿植物园儿童花园：探索、玩耍与学习

来源：麦稞MIC（ID:AtelierMic）

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作为公共设施的重要组成部分，大部分成规模的城市几乎都拥有自己的植物园。除了承担相应的科研和保育基础职能，植物园同时还承载着为公众提供教育、休闲场所的职责，其中一个重要的客群便是儿童和亲子家庭。如何吸引儿童和亲子家庭停留更长时间，并且获得更多维度的体验价值呢？

许多在儿童友好领域发展较早的国家和城市已经着手在植物园中设置专门的“Children’s Garden儿童花园”，为不同年龄段的儿童和亲子家庭提供3大匹配儿童发展主题的体验——那就是探索、玩耍和学习。今天我们将以这3大体验主题为线索，解读美国伊利诺斯州的莫顿植物园儿童花园。

探索

以自然为背景

莫顿植物园儿童花园占地4英亩（约1.6万平方米），种植有大量色彩斑斓的植物花卉和种类丰富的树木。在这样的植物园自然底色之中，儿童花园被划分为6大区域：主入口、散步道、中心广场、户外活动区（含野餐区）、探索后花园和冒险森林。其中探索后花园和冒险森林是最主要的儿童探索和游玩主题空间。

大量的植物为儿童的自由探索带来开放的观察和探索体验，一系列云杉栈道、树屋等为孩子们创造和树木进行近距离接触的稀缺体验；

而在奇妙的池塘和小溪中，孩子们可以观察水岸植物、赤足淌水、抓蝌蚪、抓青蛙、放小舟；探索岩石的形状和质感、溪流如何汇入湖泊……

玩耍

打造植物主题的童话世界

步入莫顿儿童花园，就像是进入了一个爱丽丝梦游仙境一般的植物童话世界。在这里，植物的各个部分如花朵、叶片、果实种子、根系等，都被解构和放大成为拥有趣味玩法的单元，并与孩子们最喜欢的童话木屋、各式攀爬、滑梯、和感官互动类相结合，成为富有特色的主题体验。

后花园中布满了各种与花朵形象结合的互动装置，如：花朵麦克风、花朵传声筒、花朵打击乐、向日葵翻翻乐等，从听觉和触觉等方面促进孩子们更多地了解植物和自然；

主要路径边上的景墙，与休憩区域结合高耸遮阳棚上镂刻着各种树叶的形状，引导孩子们去观察和认识更多的叶片的形状和颜色；

橡树的果实被巧妙地打造成为集娃娃屋和攀爬为一体的游玩雕塑；

植物是如何“喝水”“输水”的呢？不如通过泵水、输水这样的玩水体验来动动手、动动脑吧？

而根系蜿蜒纵横的特征，也被打造成为攀爬和滑滑梯的别样趣味体验。

通过不同的主题性玩耍，孩子们将串联起属于自己的一套植物常识，并获得更好的观察力和想象力、创造力。

学习

基于感官的科普体验

针对儿童更多地通过感官认知世界的特点，莫顿植物园设置了丰富的感官体验内容，主要涵盖视觉、听觉、触觉等。

首先，看向花卉和高大树木的大小万花筒，为孩子们提供不一样的视觉魔法，并启发他们通过观察发现镜面反射和大自然中无处不在的对称性的神奇；

立起的花朵雕塑和地面“投射”的花朵与蜜蜂图案，启发孩子们探索异花传粉的原理；

重达一吨的“黑水晶球”上面印着各种树叶的图案，孩子们可以通过触摸这片清凉，以及尝试让水晶球转动起来，观察到更多的树叶图案；而在周围的环状地面拓印区域，孩子们能找到相应植物种类的对应知识；

溪流叠水边喷水的青蛙，让孩子们在触觉的互动和与水的亲近中了解到池塘生态系统的多样性等；

植物生长所需的要素如水、风（空气）、土壤和阳光等，也被设计为不同的感官体验环节，融入儿童花园的整体布局之中。

在丰富的学习体验之上，儿童花园还一直致力于开展多个儿童和家庭项目，涵盖地质、花园探索和园艺、季节性植物主题烘焙、家庭徒步发现之旅以及植物科学主题夏令营等。

不同于大多数人认为的“缺乏互动性的植物对于孩子而言会不会有点无聊”，莫顿儿童花园很好地将植物主题的探索、玩耍和学习价值融合在一起，使之成为一个启发儿童好奇心，促进他们蓬勃发展的新型儿童场所。

我国现有近200个成规模的植物园，约占世界植物园总量的10%。拥有这样得天独厚的公共资源，如何更好地为儿童和家庭服务？也许从儿童需求和视角出发的儿童花园和相应的内容设计，将是我们在未来需要更多探索的一个重要课题。

撰文/ 豆渣娜图文编辑/ 豆渣娜

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