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第一章 单元测试

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• 第一章 单元测试
• 第二章 单元测试
• 第三章 单元测试
• 第四章 单元测试
• 第五章 单元测试
• 第六章 单元测试
• 第七章 单元测试

1、单选题：
( )是为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等方面的活动。
选项：
A:军队
B:国防
C:国家
D:武装集团
答案: 【国防】

2、单选题：
国防的主体，即国防活动的实施者，通常为( )。
选项：
A:国家
B:军队
C:政府
D:公民
答案: 【国家】

3、单选题：
国防的根本目的和任务是（ ）。
选项：
A:保障国家的安全
B:捍卫国家的主权
C:保卫国家的领土完整
D:保卫国家的统一
答案: 【捍卫国家的主权】

4、单选题：
根据我国的社会制度和国家政策，中国的国防类型是（ ）。
选项：
A:自卫型
B:侵略型
C:扩张型
D:中立型
答案: 【自卫型】

5、单选题：
“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”这是出自于被誉为“兵学盛典”的《孙子兵法》一书，其作者是春秋时期著名的( )。
选项：
A:孙权
B:孙文
C:孙膑
D:孙武
答案: 【孙武】

6、多选题：
国防法规的特性是( )。
选项：
A:司法适用的优先性
B:公开程度的有限性
C:调整对象的军事性
D:目标体系的多样性
答案: 【司法适用的优先性;
公开程度的有限性;
调整对象的军事性】

7、多选题：
联盟型是指为弥补自身力量的不足，以结盟的形式联合他国进行防卫，可分为( )。
选项：
A:混合体系联盟
B:多元体系联盟
C:二元体系联盟
D:一元体系联盟
答案: 【多元体系联盟;
一元体系联盟】

8、多选题：
中华人民共和国武装力量是由( )组成。
选项：
A:中国人民解放军现役部队和预备役部队
B:中国人民武装警察部队
C:民兵
D:义务兵
答案: 【中国人民解放军现役部队和预备役部队;
中国人民武装警察部队;
民兵】

9、判断题：
国防的基本要素包括国防的性质 、国防的目的、国防的手段和国防的对象四个方面。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

10、判断题：
颠覆是指推翻现政府的一种叛逆行为，包括武装暴力颠覆和非武装暴力颠覆两种形式。( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第二章 单元测试

1、判断题：
如何充分运用本国所具有的各种条件，并在战时尽快而有效地使其转化为战争能力，是一个国家综合国力强弱的重要体现。( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题：
19世纪末至20世纪初，各国列强掀起瓜分中国的狂潮，其中德国把中国福建省列为自己的主要势力。( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、判断题：
国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。( )
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、判断题：
我国古代军事思想成熟于春秋战国时期。( )
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

5、判断题：
单纯依靠军备和加强军事同盟是不能获得持久和平的。只有在相互信任和共同利益联系的基础上，通过对话和合作，才能营造真正的和平。( )
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

6、判断题：
维护世界和平，反对侵略扩张，是新时期国防建设的中心任务。( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

7、判断题：
我国在战略上实行防御、自卫和后发制人的原则，坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”。( )
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

8、判断题：
我国执行不首先使用核武器的承诺和有限报复的核战略。( )
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

9、判断题：
预备役部队是指国家平时保持的，以预备役人员为基础、以现役军人为骨干，按规定的体制编制组成的部队。( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题：
国防教育是国家为巩固和加强国防而对军人进行的普及性教育。( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】