Art解读法国公立高等艺术教育机构官方报告

法国公立美院概况

1648年，皇家绘画与雕塑学院（巴黎国立高等美术学院的前身）在巴黎成立。它是继意大利的佛罗伦萨美术学院、博洛尼亚美术学院之后，在西方世界建立的第三所美术学院。其体制与艺术理念在接下来的数百年间深刻影响着东西方美术学院的发展。

现法国公立艺术类高等教育机构在全法共有44所，由10所国立院校和34所地方院校构成。每所院校学生人数从58人到847人不等，全法每年共计培养近11000名学生。

其中，10所国立美院由法国文化部直接监管和资助。2019年，国立美院收到的公共服务费补贴约为3700万欧元，比起2012年增加了11%。而对于地方美院，文化部只进行教学监管，其资金来源主要是地方政府（63%）、城市间合作的公共机构（30%），还有少量来自大区政府（6%）和省政府（1%）。2018年，34所地方美院的资助总额约为1.06亿欧元。

从专业分类上，法国公立美院的专业大致可划分为三个方向：艺术 Art、设计 Design、视觉传达 Communication。课程设置具有多学科、跨学科的特点，鼓励多媒介实践。整体采用理论与实践并重的教学培养模式。特别是本科一二年级注重艺术通识教育，为之后的个人创作提供支持。

从文凭授予上，公立美院一般分为两个阶段，第一阶段学制3年，授予国家艺术文凭（DNA）；第二阶段学制2年，授予国家高级造型表达文凭（DNSEP）。

1999年，包括法国在内的29个欧洲国家通过了博洛尼亚进程，艺术院校因此被纳入本－硕－博体系（LMD），其中DNA对应LMD体系中的本科，DNSEP则对应LMD体系中的硕士。部分院校或专业设有后研究生文凭阶段，学制一年，其效力与LMD体系中的博士并不等同。

近30年来，随着全球化进程的加快，法国高等教育也同样在致力于国际化交流与合作，吸引外国学生以增强国际影响力。

首个举措便是促进发展欧洲交换项目“伊拉斯谟+（Erasmus+）”。该项目成立于1987年，旨在加强欧洲国家的师生在艺术项目或教学方法上的交流，以及教师和研究人员的专业知识交流。2004年增设的Erasmus Mundus，已将项目扩大至世界范围。

其次，在2005年，针对非欧盟学生的申请需求，申请平台Campus Art在法国国家教育部、高等教育、研究与创新事务部、欧洲与外国事务部、文化部及艺术高等院校联盟的支持下成立。目前它汇集了提供艺术、设计、时装、音乐、建筑和3D课程的147所法国高等教育机构，涵盖了预科、本科、硕士、硕士后文凭和博士的700余项培训，覆盖了全球94个国家和地区，是向外推广法国艺术和建筑教育的成功典范。

有数据证明在2012年到2018年间，通过Campus Art申请法国公立美院一年级的国际学生数量逐年增加，公立艺术院校中平均有12%至13%的外国学生，主要来自中国、韩国和日本。

法国公立美院的竞争优势

1－留学中的高性价比之选

受益于法国政府在教育上大量的经费投入，法国公立美院免收学费，除了400-600欧元的注册费，学生无需缴纳其他费用。根据法国“自由”“平等”“博爱”的格言，该政策目前适用于所有公立美院在籍学生，不论其出身、性别、年龄、国籍。

然而事实上，公立美院培养学生的成本极其高昂：国立美院师生配比为1:7.7，培养每位学生的成本约为18000欧元。这使法国公立美院留学相较英美国家及私立院校显现出超高性价比。

2- 教学特色鲜明

法国公立美院以发展创造力为基础，鼓励学生在媒介及表达形式上保持开放，积极实验和反思；在创作上根据美学、社会、政治和个人问题保持自由和自主。

首先，相对灵活宽泛的专业方向划分给予了学生充分自由地探索空间和试错机会。学生在师生比例极优配置的环境里，可以冒险进入陌生或非舒适区，去探索更多的媒介和表达形式，从而找到最适合自己的创作方式。其次，多专业、跨专业的课程特点有利于多维度培养当代艺术人才。这种个性化课程很好地预见了学生在今天的迫切需求，应对了科技高度发展后职业领域的剧烈变化。

3- 教育以市场为导向，拓宽学生社会关系与国际视野

法国高等艺术教育与行业、企业保持紧密联系。法国公立美院在不断深化本校教师专业能力的同时，会频繁组织所教授学科的专家及客聘教授组成顾问团。这些客聘教授是活跃于艺术设计领域的具有职业身份的专家。他们走进校园，走入课堂，举办各种形式的讨论会，与学生交流和分享创造或学术研究成果。

再者，通过专业相关的校外活动，学生可以走出象牙塔，广泛接触社会。例如，巴黎美院每两年都会组织学生去威尼斯双年展参观，既可了解当前世界艺术发展的状况，也可与世界各国艺术家、艺术经理人建立直接联系。

造型艺术家、巴美教师Julien Creuzet将代表法国参加2024年第60届威尼斯双年展

法国公立美院的发展挑战

1- 经济模式亟待优化

虽然法国公立美院在免学费的政策上极力展现出教育作为人的基本权利的人性化的一面，但同时大量教育经费的支出在全球经济环境的剧烈变动下，也展现出了劣势。这让该政策在发展进程中面临着极大的挑战。

2- 国内外竞争日益激烈

而同时国内外教育文化层面的激烈竞争也逐渐展现，例如公立美院与国内外其他艺术高等教育体系的实力和影响力的比拼、国际生源以及国际交流的活性。

在国际声誉方面，艺术和设计院校的国际排名主要参考由英美体系主导的QS世界排名，以查看高等院校的学术声誉和就业能力，然而少有法国院校愿意进入该排名体系，导致酒香无人知。法国公立艺术院校中的国际生源比例虽逐年攀升，但与英美国家院校相比，仍然难以望其项背。

在法国内部，艺术高等教育分公立与私立、专业院校与综合性大学、美院与应用艺术学院等，虽各有侧重，但仍存在竞争关系。例如，公立大学的艺术系在吸取艺术院校教学经验的同时，整合了更多的学术和研究资源，从而获得了更强的创新力和吸引力，吸引了大批生源。

公立大学造型艺术类招生规模

此外，为保证教学质量，公立美院规模难以扩充，各院校录取率常年偏低，使学生望而却步（国立美院9%，全球闻名的几所学校仅为6%，地方学校为22%）。

2012-2013学年和2018-2019学年国立美院录取率

而录取学生中参加预科课程学生的比例升高，也从侧面反映出了公立美院的报考难度。2019年3月，欧洲艺术学院联盟（European League of Institutes of the arts – Elia）的一项研究表明，法国公立艺术学院一年级录取学生中，平均有65%的学生有预科背景。

对于中国艺术生而言，赴法国公立美院留学能够充分享受到中法政策上的利好。一方面，非欧盟学生仍可享受公立美院免学费的政策，也可以申请各类生活补助，很大程度上减轻了留学造成的经济压力。在教育上，宽松的专业设置，学分互认体系，国际合作项目等都给学生创造了更大的可能性。另一方面，得益于中法文凭互认协议的签署，中国留学生在学成归国后仍能享受我国对人才的优惠政策与补贴。而法国公立美院的学习经历与文凭又能够开阔视野，增强职业竞争力。

但面对严苛的入学筛选，E-Art法国艺术学院联盟（E-Art Campus）建议中国学生在申请美院之前完成一至两年的预科学习。法国院校的预科课程专为法国学生定制，忽视了外国学生在语言上、课程模式上、文化差异上的种种困难，因此贸然跑去法国读预科难免水土不服。

Art Campus预科课程专为中国学生量身定制，采用中法双师制，在直击中国学生申请痛点的同时，将法式艺术设计课程搬到国内。

E-Art的预科课程分为艺术与语言两大模块，艺术包含工作坊、技术实践和理论课，法语包括基础法语、艺术法语和口语及书面表达课。在申请季，E-Art将全程陪伴学员，提供择校、文书材料、面试、面签等环节的一对一指导，保证学生从中国到法国的顺利过渡。

在课程之外，E-Art学员还可以获取E-Art艺术资源运营平台的帮助，参加各类学术讲座、中法交流活动、展览、艺术设计项目等，让学员在学习时就真正地踏入艺术世界之中。