“q变成花, 多变成草”, 小学生练字注入灵魂, 写写就“成精”了

汉字是中华文化的起源，学生们从小学就开始学习拼音，学习写字。而人们的日常生活也离不了文字，可见“字”对我们来说是多么重要。

“好记性不如烂笔头”，在学生开始学习拼音和汉字的时候，老师通常都会让学生们通过练习来记住它们的写法，但是这些可爱的小学生们，写着写着就跑偏了。

比如这拼音“q”，明明老师都给学生写下两行，让学生照着练习，没想到前两行写的挺好，之后直接就跑偏了，好好的“q”变成了花朵，中间甚至还出现了棒棒糖。

“q变成花，多变成草”，小学生练字注入灵魂，写写就“成精”了

“q”变成棒棒糖，变成花朵这都不算什么，这名小学生在练习“多”字的时候直接“放飞自我”，越写越歪，最终写成了都看不出来原来的样子。笔者也越看最后一行越像水里的水草。

小学生练字“跑偏”很正常，多数是没记住老师教学写字的技巧，以至于越写越放飞想象力。小学生有想象力是好事，但是在练字上还是应该及时纠正，以免影响今后的学习。

“雨→大雨→暴雨→特大暴雨”，“雨”字其中有四个点，这名小学生在作业练习的时候却把点写得越来越多，写出格还不够，最后竟然写了好几排，网友也戏称“这是下冰雹了”。

老师在教学学生们练习写字的时候，一定要严格要求学生按照老师的要求去做，不能让学生们自由发挥，培养学生良好的学习态度和写字习惯，才能利于学生今后的发展。

学生对待作业要认真，否则老师就会批评

这位小学生的作业是个“足”字，最开始学生还好好练习，每一笔都模仿得像模像样的，字也写的横平竖直，不像上面的“鬼画符”一样的。

但是下面就有些离谱了，不知道是不是受到了旁边图片的影响，这名小学生字竟然和图片中的小男孩越来越像，就差旁边画个圆，就更像“足”字在踢球了。

说到就做到，这名小学生竟然真的在“足”字上面加上了“胳膊”和“腿”，上面的“口”也变成了圆形，好好的汉字直接变成了“火柴人”，最后竟然还拿起了“武器”。

当老师看见作业变成了“招数演示”，直接在下面批“放学跟我去办公室”。老师这样教育学生也是为了让他们能纠正写字行为，认真完成作业。

这名小学生与上面几位同学不同，这位同学另辟蹊径，在“员”字的“口”里画上了表情，而下面也像是在“叉腰站立”，可谓是十分生动形象了。小学生的这一番操作就像是给汉字注入灵魂，以至于写写就“成精”了。

老师给学生留写字作业，是为了让学生掌握字的读音和写法，让学生做到认字和用字，学生们通过更多的练习，也会认识更多的字，为后续的阅读、写作学习打好基础。

不仅绘画的起源是汉字，就连数学的起源也是

老师让小学生练字，学生写写就变成了画画，汉字变成了“火柴人”。不仅如此，“刀”也会变成“π”。原来数学的起源也是汉字。老师说这名学生很有数学天赋，还在学习认字的时候就认识了圆周率的数学符号。

老师在开展写字教学时，不应该只给学生们范例，正确的教学方法应该是老师在黑板上演示，学生在下方学习，之后老师还要检查学生的学习效果，才能保证每位学生都能掌握。就像这名学生在练习的开始就是错的，最终导致越写越离谱。

上面有“刀”变成“π”，下面就有“广”变成根号。并且点为什么会变成一个大黑疙瘩也是笔者不能理解的。现在人们都打字交流，很少还有人写字，以至于很多人几乎提笔忘字，这是一种不好的现象。

汉字是学生从小学习的，学生要养成良好的写字习惯和写字态度，如果要让学生写出一笔好字，家长可以买字帖让学生们练习，有条件的家长也可以为学生报名书法班。练字写字不仅能陶冶情操，还能让学生沉下心来专心做一件事情，以不断培养学生良好的学习习惯。

笔者寄语：

学生写得一手好字，不仅有利于学生的学习，对于学生未来的发展也有一定帮助。在这一过程中，不仅需要老师的教导，也需要家长的督促，给学生以规范，才能让他们往好的方向发展。

讨论：你家孩子写字什么样？