随着城镇化的发展,很多农村小孩都涌入县城读书,县城学校都是人满为患。县城学校每个班的学生基本上都是达到55人,教学和管理任务之重可想而知。很多从农村进入县城读书的小孩都是留守儿童,跟爷爷奶奶在县城读书,父母在外地打工赚钱。由于缺乏家庭监管,这也引发了一系列问题,县城学校教师还要花费大力气开展校园稳定、心理健康疏导、控辍保学等工作。县城学校教师工作任务繁重,但相比农村学校和市区学校教师而言,他们的待遇是最低的,职称晋升是最难的。县城学校教师大多数都是以前从各乡镇招考过来的优秀教师,近几年招录的教师也是文化水平很高的,目前,他们的能力、付出和待遇是不成正比的。
农村学校教师工作环境艰苦,但随着农村小孩进城读书,农村学校学生是逐年减少的。现在有的农村学校一个班仅几个学生。加上农村学校的学生家长对学生成绩要求不高,农村教师的工作任务、压力和县城学校教师相比,要轻松了许多。但农村教师的待遇很高,各种补贴很多,平均待遇要比县城教师高1000多元。而且农村教师的职称晋升没有名额限制。
市区学校教师待遇比县城学校教师高很多是众所周知的,市区的学生大多都是“三好学生”:家庭条件好、家长思想觉悟好、学生素质好,教学和管理的压力也比县城学校老师轻松很多。
希望上级部门在出台政策时多考虑一下县城学校教师。
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