科教兴国背后的民办力量，这所学校将“寓教于乐”带入课堂

在二十大报告中，国家明确将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为了中华民族伟大复兴的行动方针，唯有加强教育强国、科技强国、人才强国才能增强民族创新活力。这其中，既要公办教育做出牵头榜样的力量，也要依靠民办教育汇聚科技创新的力量。2019年，海信集团在青岛市南区建成了一家海信学校，历经三年发展，它从初露峥嵘的岛城“新秀”变成了学生喜欢、家长追捧、社会各界十分关注的“热门名校”。

根据公开数据显示，海信学校是一所包含小学与初中九年义务教育制学校，首次入学始于2019年秋招。而在2022年，海信学校小学部报录比达2.17:1；海信学校初中部摇号学位的报录比达3.08:1，不仅辐射市南区市民，更在整个青岛家喻户晓。提及办学初心，海信集团终身名誉董事长周厚健多次表态“没有什么比做教育对社会的影响更有意义”，海信学校是献给青岛市民的一个礼物。

短短三年时间，是什么造就了海信学校声名遐迩？其实这与它们倡导的“主动发展，快乐成长”教学理念有很大关系。“在海信学校，老师和我们是亦师亦友的关系，鼓励我们主动学习，快乐成长，做自己的主人。”海信初一年级的苏同学告诉记者。

海信学校总校长马林投身教育行业几十载，对教育有着更深层次的感悟。“对于每个学生而言，美育、体育都是一生之计。”马林校长认为快乐的教育才是教育的真谛，如何才能让孩子们在学习中获得快乐？除了每天固定一小时以上的运动时间外，还要有专门的美育课程与兴趣课程填补孩子的自信心与好奇心。

海信学校鼓励学生们寓教于乐，动手实践。与很多大学设立各种兴趣团体相似，海信学校从海信集团的100多位博士中“拉队伍”在校内成立了少年科学院，并专门腾出700平方米空间建立了创客工厂。

每一位孩子都可以找到自己的兴趣所在，譬如航空、航海、建筑、车辆模型、创意设计等兴趣团队，能让学生们自己动手“还原”生活中的一些物理知识。海信学校的老师们还会根据孩子们的兴趣点，自主研发一些兴趣类课程。比如独特的“投石车”课程，结合古代战争文化史，并引导同学们制成模型，让课本上抽象的“投石攻城”变得历历在目。

更厉害的是，海信学校创客工厂还成立了机器人、电脑编程等高精尖科技团体，让同学们从小就养成对高科技的浓厚兴趣，说不定未来的“天才少年”就诞生于此。据悉，海信学校还与海信科学探索中心展开深入合作，让一些在书本上的“黑科技”出现在科学课堂上，孩子们也可以从小在这种浓郁的科技氛围中得到熏陶和培育。过去三年，海信学校斩获了国家级、省市区级600多人次科创奖项，成为了山东省少年科学院科普基地。

谈及教学理念，海信学校总校长马林就一句话——“帮孩子成为一个快乐的人”。就像英国哲学家斯宾塞说过的名言：“教育的目的是帮孩子成为一个快乐的人；教育的方法或手段也应当是快乐的；犹如一根又小又细的芦苇管，假如从这一端送进去的是苦涩的汁，那么，在另一头流出来的绝不会是甘甜的汁。”显然，兴趣是孩子们最好的老师，海信学校用快乐的方式让学生们遨游在科技与知识的海洋，让孩子主动发展，自己去寻觅自己的发光点，在开心快乐的氛围下茁壮成长。

随着越来越多像海信学校这样的优质民办学校拔地而起，中国的教育也在适应新时代的发展与变革，由枯燥刻板变成乐趣十足，同学们也能在探索与获得中逐渐树立信心。而信心，或许是漫长学习过程中最弥足珍贵的东西！