山东国际学校｜梅尔顿少年 “π”的奇幻漂流

每年的3月14日这一周，
是我们的数学周。
原因嘛，很明显，π≈3.14。

我们的 π day

“数学应和语文一样，既可以用来描述世界的构成，也可以用来表达自己的想法。”

梅尔顿的学生活动主题化、系列化、国际化，让每个孩子都能在属于自己的舞台上绽放。90%以上的活动都是以学院为单位，由学科组和学生会举办。

通过这些活动，学生收获了跨文化交流力、团队协作力、领导力和批判性思维。

让我们一起走进一年一度的梅尔顿π day活动现场，共同探索奇妙的数学世界。

精彩瞬间

本次活动以House为单位组织开展，低年级学生与高年级学生互相配合，通力协作。内容设定上分为三大环节，兼顾趣味性和竞技性。

PART ONE 神翻译

每个House派出三名同学，一人比划两人猜，可英文描述。

PART TWO 神来了

每个House派出三名同学。主持人喊到哪个数字则依次同时站起几人，并继续按照递增至5再递减（如123454321）的顺序进行循环站起。开始位次由主持人指定。

若出现站错、未站起来或者反应时间过长的情况将被淘汰。

PART THREE 神解密

抢答题，回答错误后其他同学可继续抢答，直到答对为止。

本次π day活动，真正成了学生们小组合作和探究学习的练兵场。学生在活动中不仅学会了数学运算，还学会了在小组协作中，用数学思维解决实际问题，提升了数学运算能力，也了解了更多的数学故事。

π 的故事

早在古巴比伦、古埃及时期，人们就开始计算圆周率了。随后，古希腊和中国的数学家们又经过了数代的推演和努力，将π的数值不断地精确...

精确的最高纪录是我国南北朝时期的数学大家祖冲之创下的，也是如今我们最熟悉的一组数字，π≈3.1415926...

数学探索就是这样，一个台阶，一个台阶地攀爬，向着未知的领域，一点一点前进...如今，技术将圆周率算到了小数点后 31.4 万亿位...

单算这串数字，数学家们就从文明刚刚诞生的时候一直算到了当代。

生活中的数学

“身无半亩，心忧天下；读破千卷，神交古人。”这是我们对数学文化的崇高敬意。

英国首相里希.苏纳克在2023年的第一次讲话中说，要把英国孩子在校必修数学的阶段延长到18岁，由此却可见数学之重要。

不谈万物生长规律，摄影取景角度，音乐编制美感，只论工程设计，日常买卖，这一针一线，一砖一瓦，都与数学、计算息息相关。

毕生之探索

紧张的收获的欢乐的有趣的数学π day，在最后的抢答题中结束。π day上留下的未解之谜，是否让同学们想要探索和深究？

“浪漫的”“严谨的”“深刻的”“纯粹的”......数学是什么样的，一千个人有一千个答案。

从古至今，数学见证了人类历史的风风雨雨，陪伴和帮助着人类向科学和抽象思维的空间进发。

一次又一次的失败和求索，只是那漫长的真理阶梯的一个台阶，点点荧光中的一个火炬。灿烂真理之星河，正由此展开。

此次π day后，数学在你心中，又是怎样的数学呢？那些没有答案的问题，你们都想明白了吗？

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