二年级语文下册19：第四单元 第10课《沙滩上的童话》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课课练~

部编版二年级语文下册19：第四单元 第10课《沙滩上的童话》 自学资料。

——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练——

-- 课堂笔记 --

-- 微课视频 --

二年级语文下册19：第四单元 第10课《沙滩上的童话》预习视频：

二年级语文下册19：第四单元 第10课《沙滩上的童话》微课视频：

-- 知识点 --

一、教材分析：

《沙滩上的童话》这篇童话故事非常感人，一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。

作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。

二、作者介绍：

作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀州，儿童文学作家、诗人，1961年毕业于北京师范学院中文系。

主要作品：《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。

三、我会写：

周（周围）（四周）（圆周）（周全）

围（围巾）（包围）（外围）（围墙）

句（句子）（句号）（造句）（名句）

补（补丁）（补习）（补考）（补偿）

充（补充）（充满）（充足）（充分）

药（火药）（吃药）（中药）（山药）

合（合格）（合同）（合并）（合唱）

死（死亡）（生死）（死因）（该死）

记（忘记）（日记）（记住）（记者）

四、易错字：

补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。

充：千万别忘记第四笔的点。

五、多音字：

量liàng（重量）liáng（商量）

六、近义词：

凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美

七、反义词：

苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败

八、句子解析：

1、在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

从“垒、筑、插”这三个动词中我们体会到孩子们筑城垒墙之乐。

2、就这样，我们编织着童话。

“就这样” 指孩子们你一言他一语地编织童话故事，说明孩子们天真活泼、善于幻想。

3、 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

因为小伙伴说，城堡里住着一个魔王，他抢去了公主，我们要去救公主，所以，城堡变成了魔窟，我们就变成了勇士。

4、大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时侯，连我也忘记了她就是我的妈妈！

孩子们为胜利欢呼，为炸死魔王欢呼，更为救出公主欢呼，从中我们体会到的一片纯洁、善良的童心。

九、课文主题：

本文写了一群孩子们在沙滩上的建造“城堡”并编织一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活地相符合快乐。

十、问题归纳：

1、品读人物对话，说一说从中你体会到什么？

我从中体会到孩子们的天真活泼、富于幻想。

2、沙滩上地童话给我们带来了怎样的快乐？

沙滩上的童话给孩子们带来了无穷的快了，甚至忘记了现实生活中的自我。

十一、课后习题答案：

2、根据开头编故事，注意用上下面的词语。

在一片沙漠里，有……

从前，有一座大山……

魔王 魔窟 美丽 美好 赞赏 赞美

城堡 堡垒 凶狠 凶恶 勇士 士兵

示例：从前，有一座大山，山里有一个魔窟，里面住着一个大魔王，非常凶恶，他经常抓附近村庄的一些美丽的女子，侍奉自己，不到一个月就杀掉。人们恨透了他。于是集结了很多勇士，攻破魔王的城堡，把凶恶的魔王给杀死了。老百姓再也不用害怕魔王了。

课外拓展：

含有数字的成语

一心一意 三言两语 五湖四海

七上八下 十拿九稳 四面八方

练一练：

本文有很多表示动作的词语，你能写一段话，用上表示动作的词语吗？

示例：我把信写好，塞进信封贴上邮票，投进邮箱寄出去。

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-- 课件讲解 --

-- 课课练 --

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▍编辑：我在

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