在诗歌中发现戏剧、发现美！古诗班是这样让孩子提升的

《畅想古诗》（古诗班）是广州大剧院×QFunTheater儿童实验剧团的基础课程，老师们带领孩子们用戏剧的方法理解、朗诵、记忆古诗，感受诗歌的多层维度，抽丝剥茧般探寻诗歌的秘密。

课堂上，孩子们化身考古学家、历史学家、文学家、画家、音乐家、灯光师等不同的身份，和诗人对话，感受诗歌的惊奇魅力，体会想象的无穷变化。

QFUN的古诗班和孩子们的语文课有什么区别？它是如何培养孩子的舞台意识和演出能力的呢？今天我们请来了剧团的两位驻团导演、孩子们的老师——甜甜老师（刁玉甜）和刘老师（刘明鹏）来和大家说说~

甜 甜 老 师

Qfuntheater 教研组课程研究员

国家话剧院金话眉儿童戏剧

2019年新春大联欢“最佳导演”

广州友谊剧院语言艺术与戏剧表演导师

中国国际标准舞总会

国家C级拉丁舞评审及A级教师

上海花花有剧儿童艺术剧团制作人

广东省韶关市采茶艺术剧团独唱演员

东莞玉兰大剧院话剧《爱在人间》演员

刘 老 师

《钟馗》《山海经》《镜花缘》舞台监督

上海耀中外籍人员子女学校YCIS

教研组课程研究员

嫣然天使基金慈善讲师

01

请两位老师简单介绍一下古诗班~

古诗课每周会以一首古诗作品出发，进行各种戏剧游戏和创作，目的是保护和发展孩子的想象力和创造力，并在这个过程中让孩子培养起较好的舞台意识和剧团意识，为进入剧目班剧团班打好基础。

古诗班就是带孩子用中国的经典古诗进行二度创作，不单是背诵古诗，而是在理解的基础上一起去用想象构建他们脑海中的画面，并把这个画面表演出来。所以，每个班级每个同学拿到这首诗创作出来的最后作品都是不一样的。

之所以选择古诗作为创作的支点，是因为我们发现古诗和戏剧有很多相通的部分，比如“时间”、“地点”、“人物”、“事件”、“听觉”、“节奏”、“远近关系”、“光影”、“构图”等等，同时文本又比较简单，寥寥数字，但是想象空间又特别大，又是传统文化的精髓。希望在诗歌中发现戏剧，在戏剧中发现诗歌。

02

什么样的孩子适合参加古诗班？

年龄最好在5岁以上，能听懂老师指令，独立完成互动，需要保护和发展想象力创造力的的孩子都适合参与。

敢想象，并且想象不固化。

03

古诗班曾经以那些古诗为教学内容？

为什么要选这些古诗呢？

这学期第一首古诗我选了王维的《画》，古诗的精妙之处是用短小精湛的几个句子就描绘了一幅幅生动的画面，这就很适合去启发孩子们的想象力和创造力。

比如“远看山有色，近听水无声”不仅看到，还听到，不仅有远处，还有近景，短短10个字就描绘了有层次感绘声绘色的画面，让我们能从探索这首诗的过程中就很好地锻炼了孩子们的舞台画面感，提升了孩子们表达的逻辑意识，最终五六岁的孩子也能变身“小诗人”，创作自己的远近景《画》。

比如《江南》《春晓》这些诗，一般我选诗会看这首诗有没有“戏剧点”，比如《江南》我们做过光影，《春晓》我们做过听觉训练。这两首诗还涉及一些有意思的道具，《江南》我们会介绍一种非物质文化遗产——鱼灯，还鼓励同学们用自己身边的材料制作鱼，有的同学用塑料瓶，有的用铁丝，有的用头盔……《春晓》会用到鸟笛、鸟哨。还有就是想象空间，这两首诗都很简单，但是留下的想象空间是非常大的。

04

从老师的教学经验来看，

古诗班能让孩子哪方面的能力得到提升？

那太多了，首先感受力，想象力和创造力是肯定的，还能培养孩子们的团队合作意识，个人表达能力，舞台意识等等，到课程后期我们还会涉及舞美制作，道具服装管理，都能让孩子们的动手能力，收纳管理的意识和能力得到提升……

总之，QFUN的培训课程都是非常多元的。

我目前带的古诗班大多是第一次接触戏剧的同学，第一是他们戏剧方面的知识增加了，会帮助到他们日后的演出，或者演讲。比如上台面对观众、大声说话、团队协作，知道了侧台、一二三道幕这些。

第二是我惊奇发现有些同学在学完一学期，可以自己创作古诗了，比如Bella同学能用在戏剧古诗课上学的方法，把自己语文课学到的《夜宿山寺》《敕勒歌》这些二度创作，那一刻我是觉得他们想象力打开了，非常欣喜。还有就是对生活的观察，因为对诗歌的二度创作需要调取他们生活的经验，这又会反向刺激他们对生活进行观察。

05

有什么想和正在/打算参与古诗班的

孩子还有家长们说的呢？

古诗戏剧的课堂充满无限的可能，欢迎大家加入我们。一起去感受，探索和创造！

特别希望孩子们能感受到这些诗歌当中的美，因为除了知识点，这些诗歌本身蕴含着中国文化的审美，从小有美的体验，特别好！

然后戏剧古诗课区别于语文课，也不是让孩子背诵为目的。像剧目课有剧本，盒子课有盒子，戏剧古诗课创作的支点是中国经典古诗，本质上还是戏剧。

让我们一起期待

经过一个学期的学习

孩子们各方面的能力

能够得到多少提升吧！

老师和孩子将携手打造

属于他们的小小戏剧

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