5个故事，给孩子5个成长的启发

近来，无论是家长还是孩子，似乎都习惯了居家。但孩子的童年转瞬即逝，怎样把阳光、微风、虫鸣、鸟叫，爬树、捉虫、游泳、钓鱼，这些留在孩子的成长中呢？

生活不易，幸好还有阅读；书籍芸芸，幸好发现了它。没错，有这样一套绘本，在我读到它们时，心中涌上暖流，别误会，并不是什么动人的煽情故事，而是快乐自在的生活面貌带来的激动和热情，让我迫不及待地想拿给孩子！

这套绘本来自禹田暖房子精选，一共五册，分别是《老鼠、鼹鼠挖红薯》《30层楼的30只猫》《魔法的夏天》《雪天回家路》和《西瓜籽》。

它们可爱轻松的故事内容让孩子充分感受童年的快乐；独具特点的阅读形式让孩子在趣味中认知生活；丰富多彩的画面细节给孩子沉浸式体验。

《老鼠、鼹鼠挖红薯》——跟小老鼠和小鼹鼠一起去郊游。

这本故事以小老鼠和小鼹鼠的视角展开，世界变得“迷你”，那些孩子不曾注意的小角落，变成了“舞台中央”。它讲述了在天气晴朗的一天，老鼠幼儿园的老鼠去郊游，鼹鼠幼儿园的鼹鼠也去郊游，它们都要去找好吃的。

而最好玩的是全书为双线布局：小老鼠的生活在地上，小鼹鼠的生活在地下。这种上下两部分同时变化发展的画面结构，给孩子增添了在两种场景和故事走向中不断比较的乐趣。

仔细观察会发现，因为老鼠和鼹鼠的生活习性不同，两个幼儿园教室也不同——老鼠教室里是自然光线，而地下的鼹鼠教室就需要电灯照明了。

再看，每只老鼠、鼹鼠都背着小书包，它们戴着的帽子和蝴蝶结都不一样，每只小老鼠、小鼹鼠都充满个性。他们就像孩子身边的朋友，让孩子也进入到画面里，跟随小老鼠和小鼹鼠一起出发去郊游。

更多惊喜在于，郊游的过程中不仅仅是探索自然，孩子还将进行数学认知以及团结合作、积极帮助、乐于分享等社会性培养。甚至在最后延伸的阅读活动，可以带孩子在家制作红薯美食。

同样，将多种认知和启蒙完美结合的还有这本《30层楼的30只猫》——爬高楼、学数数、躲猫猫。

故事发生在一栋30层的大楼里。老奶奶养了30只不同花色、不同个性的猫咪。有一天，爱玩的猫咪们趁老奶奶不注意，“咻”的一下跑不见了踪影。它们躲在每一层楼里，有的调皮、有的搞破坏、有的贪吃、有的爱睡、有的胆小、有的冒冒失失、有的爱冒险……而每一层楼都有不同的事件在进行着，猫咪们也来凑一脚，并给每一层楼带来了意想不到的事。

躲猫猫游戏一向是孩子们的最爱，孩子一拿到书，便会迫不及待地投入找猫咪行动，一页一页、一楼一楼地细细寻找，从1到30，找猫的同时也在学数数。

这栋楼也很有特点，诊所、水族馆、舞蹈班、教室、实验室、餐厅、商店、剧院，甚至热带温室都在其中，孩子将认知各种各样的职业——摄影师、医生、老师、科学家、音乐家、厨师、服务员、演员、艺术家、钟表师、帽子商人、杂技演员、园丁、装修师……整栋楼就像是一个小社会。

而这本书的阅读趣味性在于垂直的阅读方式，也就是上下翻页，孩子的视线将追随猫咪的脚步一层层爬楼，这种充满创意和体贴的设计心思，让阅读瞬间变得立体。

阅读这本书时不需要家长费工夫带读，因为每一个画面就像一个独立的“小剧场”，犹如一个个纸上话剧，丰富的画面细节就能演绎精彩的故事，任孩子在其中肆意游玩、探寻、想象。

《西瓜籽》——爆笑故事，道破童年小心事！

这本书讲述的是每个孩子都曾有过的成长经验！孩子吞过籽吗？小鳄鱼最喜欢吃西瓜了。可是有一天，他不小心把西瓜籽吞到了肚子里面。这可怎么办？小鳄鱼会变成什么样子？这本幽默童趣的图画书一经出版，便荣获美国图书馆协会2014年苏斯博士奖。

或许每个小孩都经历过吞掉西瓜籽后的“惊心动魄”——一点点害怕，一点点担心，一点点的想象力泛滥……在煞有介事的担忧和恐慌中，似乎还有那么一点点期待，期待不一样的事情发生——这个孩子们特有的小心事，被作者用一个充满童趣与幽默的故事呈现出来。

作者葛瑞格·皮佐利是一位绢印艺术家，他用三色绢印的艺术方法创作了这本书，颜色选取了独具西瓜特色的红、绿、黑，让整本书都散发出浓浓的西瓜味道，甜蜜而清爽。

小鳄鱼丰富的表情变化，将孩童的担心幽默化，以独到的手法让孩子接受并跨越成长中的小意外，坦然而乐观面对。这个故事以孩子的生活经验出发，加入有趣的铺垫和转折让孩子在阅读中哈哈大笑。

就是这样一本带着美味而来，却要用故事道破童年小心事的绘本，把童年的趣味展现在孩子面前。

关于夏天的童年记忆，除了被吞的西瓜籽，还有捉虫、淋雨和游泳：《魔法的夏天》——发现最美好的事。

生活在大都市的小哥俩径一和由一是好学生，他们每天按时上学、放学，上课专心听讲，课后完成作业……但是，放假以后，他们是不是就停止了学习呢？在某种意义上说，当他们进入新鲜的环境，面对挑战时，他们的“学习”才真正开始了呢！

暑假，小哥俩来到了乡间，与乡下的小伙伴相比，他们跑不快、爬不高、走不稳、玩不动……

虽然在小伙伴面前屡屡失败，但小哥俩还是感受到了乡间生活带给他们的挑战，以及挑战后极大的快乐。当他们像落汤鸡一样回到家里，准备接受来自成人的指责时，得到的却是不以为意的接纳和关怀。

后来，他们又在在海边游玩、和小伙伴一起比赛吐西瓜籽、帮外婆买东西、玩烟花……这一系列痛快又过瘾的体验让他们开阔了视野、提高了能力、增强了自信。对于他们而言，更是认识到了生活原来可以如此丰富多彩。

夏天过去后，很快来到冬天，和现在的季节一样，初雪落下，小哥俩开始了新的体验：《雪天回家路》——感恩最温暖的事。

这天放学时下着大雪，贪玩的弟弟没有找到哥哥，只好独自乘车回家。衣着单薄的他这一路经历了不少磨难，花了两个小时才终于到家。而聪明的哥哥早就到家了，赶紧照顾几乎冻僵的弟弟。

同样是发生在学校之外的故事，同样让小哥俩经历了不一样的“学习”。弟弟感受到了不安和焦虑，也体会到了人性的温暖；哥哥认识到了责任和主动。两个小男孩都在生活面前发现了自己的成长。

小哥俩的故事清新自然，读起来好像就发生在我们身边，思考自己看似平淡的生活竟然蕴含着无数的学习机会。认真生活，其实就是认真学习——勇敢地去经历，就是最有价值的学习。

你和孩子又会如何度过这个假期呢？读完小哥俩的故事，关于孩子的生活、学习和成长的关系，我想大家一定会有新的认识。