辽宁
学生的文学积累不同，写出来的作文质量也是不同的，当学生巧妙运用名人名言或美词美句时，那也会让作文“更上一层楼”，但若是内容驴唇不对马嘴，却还非要掺杂优美的词语，那也不过是“屎盆子镶金边”！
网络的飞速发展，也让学生接受着更加新颖的教育，尤其是网络文学的盛行，也较好的提升了学生的阅读量和积累量，还有的学生会将小说中的优美词句摘抄到作文之中，让自己的作文显得更加的“有深意”。
但若是运用的恰到好处，那老师也会予以支持和鼓励，但若是学生盲目的“玩梗”，甚至东拼西凑的话，那也可能会引起老师的反感，而中学生频繁将网文句子写进作文，自以为特立独行，老师却没眼看！
中学生频繁将网文句子写进作文，自以为特立独行，老师却没眼看！
很多学生对于作文的态度，常常都是“虎头蛇尾”，要不就是车轱辘话来回反复说，让老师看的也相当厌烦，而中学生频繁将网文句子写进作文，初看还好，但若过度运用却会起到反作用。
“少年不惧霜雨雪，彼方尚有荣光在”，也出自小说《暗格里的秘密》，这句话的立意原本是很好的，但当掺杂在学生的作文之中时，却显得格外突兀，难怪老师会说“鸡尾巴上插根凤凰毛”了！
学生写作文时，老师常会让学生巧妙运用名人警句，来提升作文的含量与深度，但中学生频繁将网文句子写进作文，一句“我们正当年少”，本来挺好的一句话，但放在学生作文里，却是不伦不类，也是很尴尬了，但学生却自以为特立独行，老师却是没眼看！
中学生的想法更独特，玩梗也仿佛成了“家常便饭”，但学习却是一件严肃认真的事情，若是学生随意糊弄，甚至混淆了思维，将网络与现实混为一谈的话，那成绩也可想而知，而在看这位学生，将“天官赐福，百无禁忌”当成作文结尾，还将角色人物写成了作文，也属实是叫人没眼看。
学生偶尔借用影视剧、小说等句子写进作文，也是很值得鼓励的，这也能够开动学生的头脑与思维，但若是与主题毫不相关，甚至是“悲春秋伤”的话，那自然是不对的，中学生就该要有中学生的样子！
而在笔者看来，中学生阅读网文是个人自由，但写进作文里却并不妥当，若是学生具有巧妙运用的能力那自不用多说，但若是单纯的混淆了思维，那也是“降智”的行为，中学生可别被网文影响了思维！
写网文句子并不提倡，学生需掌握好尺度，可别捡芝麻丢西瓜
正所谓“追星不摘星”，写网文句子也是同样的道理，学生自己“圈地自嗨”并没有什么，但若是大肆宣扬，甚至是将其写进了试卷、作文等之中，那不光会显露出自身的文化，还会透露出自己看网文的事情，所以学生可别明知故犯，用名人语句都要比网文句子更好一些。
但并不是强硬的禁止学生写网文句子，而是要“进退有度”，且做到“有时有晌”，而不是写出来一堆肉麻深情的网文句子，但感动的只有自己，感动不了他人，尤其是老师吃过的盐比学生吃过的饭还要多，若是学生过度追求摘抄网文的话，那作文分数也可想而知。
学生也要保持清醒、理性的头脑与思维，学习依然是首要任务，追求自己喜欢的事情也并不是错，但若是影响到自身学习那就是错误了，所以学生们也要分清楚场合与时间，并将其巧妙运用，说不定也能够提升作文含金量，而不是乱写一通，给老师不好的感官。
笔者认为，中学生想法特立独行并不是错，但知错犯错却标榜自己的个性却是个错误，毕竟中学生不是小孩子了，也懂得是非观念和大道理，若是将老师和家长的苦口婆心当成“废话”的话，那学生也会自食恶果，所以学生可要保持端正的三观，而家长也要及时的引导学生，切莫让学生走上歧途！
写在最后：信息化的时代下，学生受网络语言和信息的冲击也比较大，但若是频繁的将网文写进作文，那凡事过犹不及，学生也要懂得“取其精华去其糟粕”的含义，而老师也别“一刀切”，正确的引导才能让学生更好的接受！
话题：你是否将网文句子写进过作文里面？
记得点一点关注，我们下期再见啦~
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