重庆市大渡口区慧泉小学专职副书记陈永富：泉水叮咚向未来

编者按： 近年来，重庆教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，全面推动教育高质量发展。u003c/pu003e 为展现重庆教育系统在立德树人、教书育人等方面取得的成绩，人民网重庆频道联合重庆部分区县教育主管部门推出《“立德树人守初心 培根铸魂育新人”重庆基础教育百名校长署名文章》大型主题宣传。u003c/pu003e

人民网重庆2月17日电 “坚持‘多维一体，教育大渡’区域教育理念引领，践行大渡口区实验小学教育集团‘山水’文化主题，凝练‘泉水叮咚向未来’的文化主张和‘五育成慧，清泉润心’的办学理念。”近日，重庆市大渡口区慧泉小学专职副书记陈永富在署名文章《泉水叮咚向未来》中谈到，学校以“培养人工智能时代的原住民”为己任，以智慧校园建设为抓手，构建“海量阅读、缤纷社团、智创空间”三大路径，持续打好文化引领、特色课程、评价导向三张牌，努力办好百姓身边满意的学校。(胡虹、代峥、晏红霞)

以下为文章全文：

泉水叮咚向未来

陈永富

在“多维一体 教育大渡”区域教育理念引领下，慧泉小学践行大渡口区实验小学教育集团“山水”文化主题，凝练出“泉水叮咚向未来”的文化主张和“五育成慧，清泉润心”的办学理念。学校以“培养人工智能时代的原住民”为己任，以智慧校园建设为抓手，构建“海量阅读、缤纷社团、智创空间”三大路径，以扎根义渡的情怀、放眼世界的格局和开放包容的胸怀朝着办好儿童向往、家长信任、社会认可、市内知名的学校方向前进，努力培养富有人文、崇尚科学、充满智慧、面向未来的智慧孩童，办有品质、有内涵、有情怀的大渡教育。

文化创生

打好“引领”牌

大渡口区慧泉小学地处跳磴镇湾塘片区N31地块，占地面积38亩，规划教学班36个。学校高起点谋划、高标准设计、高质量推进，建设现代化的教学楼群和标准的塑胶运动场、体育馆、多功能厅、学术报告厅、艺术厅等，现有学生580余名，教职工40余人。

沿袭实验小学教育集团“启慧”教育理念，慧泉小学结合实际，挖掘、凝练地域特色文化，打造以“泉”为主题的校园文化。孩子如同小水滴，滴水成江河，奔涌向未来。秉持“泉水叮咚向未来”的文化主张，希望孩子们既有星辰大海的志向、面向未来的信心，又有不畏艰难的勇气、矢志不渝的情怀。

学校凝练“五育成慧，清泉润心”的办学理念，强调五育融合，多维发展，培育合格的建设者和接班人。倡导“掘井及泉”的校训，鼓励学生求知溯源，激励教师授学知根、刨根问底，在活动与实践、求知问道中聚识成材，让探究成为学校的常态。

多点突破

打好“特色”牌

围绕“多彩童年 幸福源泉”的课程架构思路，慧泉小学着力完善和丰富“泉”课程，打造德之清泉、智之活泉、体之健泉、美之彩泉、劳之行泉特色课程品牌，力争让每个学生在慧泉这汪清泉里浸润、奔涌。

所谓德之清泉，学校树立“三全育人”理念，定期开展爱党、爱国、爱人民、爱家乡教育，注重家风传承、优秀传统文化等教育，培根铸魂，从小培养孩子的家国情怀。

学生利用3D打印机“玩”出创意。大渡口区慧泉小学供图

智之活泉课程要求在开齐开足国家课程的同时，着力打造“海量阅读”校本课程，每天开展1小时海量阅读，让阅读成为一种习惯，提升学生知识力。学校拥有600平米的科创空间，集三维创意编程、机器人、无人机、3D打印、激光切割等数字化智能制造于一体，有效发展学生思维力、培育创新力。截至目前，学校已承办全国中小学信息技术创新与实践大赛重庆市选拔赛、世界机器人大会青少年电子信息智能创新大赛西南赛区选拔赛等大型赛事，学生曾获“TAI智能车挑战”小学组市级一等奖、国家级二等奖等荣誉。

在体之健泉课程方面，学校先后组建了慧声慧影啦啦操队、篮球队等队伍，为学生成长提供广阔舞台；连续两年举办“清泉杯”校园班级篮球联赛以及班级自编操比赛；积极参与各级各类赛事，校篮球队荣获“明日未来”篮球赛U8组冠军，慧声慧影啦啦操队在全国啦啦操比赛活动中屡获佳绩。

慧声慧影啦啦操为孩子们提供展示自我的舞台。大渡口区慧泉小学供图

美之彩泉课程则根据学生特长爱好，学生自主招募成员，已先后成立“慧云艺术馆”“泉源陶艺社”，让孩子们在玩中学，在乐中学，从小与艺术相伴。

劳之行泉课程强调知行合一、躬身实践。缤纷果园、种植园是孩子们快乐劳动的实践基地，“桌面清理大师”“美食专递员”“厨艺大比拼”等都是孩子们的日常必修课。此外，慧泉小学实施智慧劳育，将现代技术与传统劳育有机融合，跨学科统整，打造STEAM空间，传承工匠精神，树立劳动光荣、创造伟大的正确价值观。

优化评价

打好“导向”牌

优化完善“124”评价机制。“1”即一个工具，慧泉小学在“义渡扬帆”评价体系引领下，借助“迈教云”智慧评价工具，聚焦五育融合，进行多维度评价，让评价看得见。“2”指两个主体，学校统筹家庭、学校两个共评主体，优化评价方案，共同商定评价重点及标准，将常态化评价与综合评价有机结合，凝聚家校合力，让评价真实发生。“4”指四大环节，学校完善“实施-诊断-优化-实施”闭环机制，梳理提炼经验，逐步固化学校评价范式。

此外，慧泉小学承办了全市素质教育质量保障体系建设研讨会，借助专家资源进一步优化学校评价体制机制，在靶向性、针对性、有效性等方面实现突破。“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。慧泉小学将继续在区域教育理念引领下，坚守“五育成慧，清泉润心”办学理念，持续打好“三张牌”，努力办好百姓身边满意的学校，为大渡口教育强区建设贡献绵薄之力。